部编版语文三年级下册第七、八单元测试卷及答案部编版语文三年级下册第七、八单元测试卷及答案时间时间:90:90 分钟分钟( (第七单元卷第七单元卷) )分值：分值：100100 分分题号题号一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十一十一十二十二总分总分得分得分一、一、下列各组词语中下列各组词语中, ,加点字的读音全部正确的一项是加点字的读音全部正确的一项是（） 。(3(3 分分) )A.A.呈呈现现(ch(ch ng)ng)蜡蜡烛烛(z(z ) )B.B.细细胞胞(p(p o)o)海海藻藻(z(z o)o)C.C.储储存存(ch(ch ) )迅迅速速( (s s ) )D.D.红彤红彤彤彤(t(t ng)ng)模模样样(m(m ) )二、二、读拼音读拼音, ,写词语。写词语。(7(7 分分) )1.1.太阳那像太阳那像 l l jiji n n一样的样的 gugu ngngm m ngng射进茂密的射进茂密的果树林。我们果树林。我们 x x n ns s 走进果园走进果园, ,一股一股 y y u ur r n n的香甜味的香甜味扑鼻而来。扑鼻而来。2.2.天上的云天上的云 bibi n nhuhu n n无穷无穷, ,一会儿像一只一会儿像一只 xixi ngngm m ngng的狗的狗, ,撒腿往前跑撒腿往前跑; ; 一一会儿像一只会儿像一只 w w i iw w 的狮子的狮子三、三、照样子照样子, ,写词语。写词语。(3(3 分分）噼噼啪啪噼噼啪啪(AABB(AABB 式拟声词式拟声词) )_、_蜜蜂一样嗡嗡蜜蜂一样嗡嗡( (拟声词拟声词) )小鸟一样小鸟一样_一样一样_葡萄灰葡萄灰( (事物事物+ +颜色颜色) )_、_四、把下面八字成语补充完整四、把下面八字成语补充完整, ,并根据意思选一选。并根据意思选一选。( (填序号填序号)(6)(6 分分) )A.A.兵来兵来_, ,水来水来_。B B._._，焉得虎子焉得虎子。C C._,._,耳听为虚耳听为虚. .D.D.近朱者赤近朱者赤,_,_。1.1.听来的传闻是靠不住的听来的传闻是靠不住的, ,亲眼看到才是真实的亲眼看到才是真实的。 形容不要轻信传闻形容不要轻信传闻, ,看到的才是事看到的才是事实实。( () )2.2.指根据具体情况指根据具体情况, ,采取灵活的对付办法采取灵活的对付办法。( () )五、在下列句子中的括号里写出加点词语的反义词五、在下列句子中的括号里写出加点词语的反义词, ,使句子通顺。使句子通顺。(3(3 分分) )1.1.在这一片在这一片黑暗黑暗的深海里的深海里, ,几乎看不到一点几乎看不到一点( () )。2.2.过了一会儿过了一会儿, ,天空中的那匹马变得天空中的那匹马变得模糊模糊了了, ,再也看不再也看不( () )了。了。3.3.有些动物遇到有些动物遇到危险危险时会发出警报时会发出警报, ,催促同伴逃离到催促同伴逃离到( () )地带地带。六、指出下面句子所使用的修辞手法。六、指出下面句子所使用的修辞手法。(4(4 分分) )1.1.我们高兴得一蹦三尺高我们高兴得一蹦三尺高。( () )2.2.冬天冬天, ,我们看到了房檐上垂下的冰柱我们看到了房檐上垂下的冰柱, ,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀闪耀。( () )3.3.你用水中听音器一听你用水中听音器一听, ,就能听见各种声音就能听见各种声音: :有的像蜜蜂一样嗡嗡有的像蜜蜂一样嗡嗡, ,有的像小鸟样啾有的像小鸟样啾啾啾, ,有的像小狗一样汪汪有的像小狗一样汪汪, ,有的还好像在打鼾有的还好像在打鼾( () )4.4.海底是否没有一点儿声音呢海底是否没有一点儿声音呢? ?不是的不是的。海底的动物常常在窃窃私语海底的动物常常在窃窃私语。( () )七、按要求完成下列句子。七、按要求完成下列句子。(8(8 分分）1.1.海底有声音。海底有声音。( (扩句扩句, ,至少扩两处至少扩两处) )_2.2.只要我们仔细地观察、寻找只要我们仔细地观察、寻找, ,就能从极普通的事物中找到美。就能从极普通的事物中找到美。( (用加点词语造用加点词语造句句）_3.3.他谈起过去的往事总是滔滔不绝。他谈起过去的往事总是滔滔不绝。( (用修改符号修改病句用修改符号修改病句) )_4.4.童年的往事多得像天上的繁星。童年的往事多得像天上的繁星。( (缩写句子缩写句子) )_八、根据课文内容填空。八、根据课文内容填空。(9(9 分分) )1.1.火烧云一课火烧云一课, ,作者重点描述了火烧云的颜色和形状作者重点描述了火烧云的颜色和形状_、_两个特点两个特点, ,表达了作者表达了作者_的思想感情的思想感情。2.2.我们奇妙的世界采用我们奇妙的世界采用_的结构方式的结构方式, ,从从_、_两两个方面描写了我们的世界很奇妙个方面描写了我们的世界很奇妙, ,表达了作者表达了作者_之情之情。3.3.海底世界以海底世界以_ ( (反问句反问句疑问句疑问句) )开头开头, ,这样的作用是这样的作用是_。九、口语交际。九、口语交际。(4(4 分分）学校即将召开家长会学校即将召开家长会, ,小静觉得妈妈衣着土气小静觉得妈妈衣着土气, ,不够入时不够入时, ,不想让她来参加。对此不想让她来参加。对此, ,你打算怎么劝说小静你打算怎么劝说小静, ,让她改变主意呢让她改变主意呢? ?_十、阅读课内语段十、阅读课内语段, ,完成练习。完成练习。(13(13 分分) )这地方的火烧云变化极多这地方的火烧云变化极多, ,一会儿红彤彤的一会儿红彤彤的一会儿金灿灿的一会儿金灿灿的一会儿半紫半黄一会儿半紫半黄一会儿半灰半百合色一会儿半灰半百合色葡萄灰葡萄灰梨黄梨黄茄子紫茄子紫这些颜色天空都有这些颜色天空都有还有些说也还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。说不出来、见也没见过的颜色。一一会儿会儿, ,天空出现一匹马天空出现一匹马, ,马头向南马头向南, ,马尾向西。马是跪着的马尾向西。马是跪着的, ,像等人骑上它的背像等人骑上它的背, ,它它才站起来似的。过了两三秒钟才站起来似的。过了两三秒钟, ,那匹马大起来了那匹马大起来了, ,腿伸开了腿伸开了, ,脖子也长了脖子也长了, ,尾巴却不见了尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴看的人正在寻找马尾巴, ,那匹马变模糊了。那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛那条狗十分凶猛, ,在向前跑在向前跑, ,后边似乎还跟着好几条小狗后边似乎还跟着好几条小狗。跑跑着跑着着跑着, ,小狗不知哪里去了小狗不知哪里去了, ,大狗也不见了。大狗也不见了。接着又来了一头大狮子接着又来了一头大狮子, ,跟庙门前的石头狮子一模一样跟庙门前的石头狮子一模一样, ,也那么大也那么大, ,也那样蹲着也那样蹲着, ,很很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了, ,再也找不着了。再也找不着了。一时恍恍惚惚的一时恍恍惚惚的, ,天空里又像这个又像那个天空里又像这个又像那个, ,其实什么也不像其实什么也不像, ,什么也看不清了。必什么也看不清了。必须低下头须低下头, ,揉一揉眼睛揉一揉眼睛, ,沉静一会儿再看沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会一会儿工夫儿工夫, ,火烧云就下去了火烧云就下去了。1.1.在在口口里填上合适的标点符号。里填上合适的标点符号。(2(2 分分) )2.2.画线句子运用画线句子运用_手法手法, ,说明了火烧云说明了火烧云_的特点。的特点。请仿照画线句子再写一句话请仿照画线句子再写一句话。 (3(3 分分) )3.3.文中说火烧云像文中说火烧云像_，像，像_，又像又像_，这说这说明了火烧云的又个特点是明了火烧云的又个特点是_。(4(4 分分) )4.4.“一会儿工夫一会儿工夫, ,火烧云就下去了火烧云就下去了。 ”结尾句戛然而止结尾句戛然而止, ,有什么表达效果有什么表达效果?(2?(2 分分) )_5.5.结合实际说说葡萄灰、梨黄、茄子紫这些颜色的组合特点结合实际说说葡萄灰、梨黄、茄子紫这些颜色的组合特点, ,并说说这样写有什么并说说这样写有什么好处。好处。(2(2 分分) )_十一、阅读课外短文十一、阅读课外短文, ,完成练习。完成练习。(10(10 分分陕北八月陕北八月天天八八月月, ,陕北金灿灿的收获季节到了陕北金灿灿的收获季节到了。如果说陕北最美丽最明媚的季节是农家四月山丹丹花开的时候如果说陕北最美丽最明媚的季节是农家四月山丹丹花开的时候, ,那么那么, ,陕北最美丽陕北最美丽最富饶的季节是农家八月天。最富饶的季节是农家八月天。当节气进入八月的时令当节气进入八月的时令, ,博大慈祥的黄土高原便摇曳着博大慈祥的黄土高原便摇曳着, ,鼓荡着鼓荡着, ,喧哗着向你袒露出喧哗着向你袒露出丰满、迷人的秋色。丰满、迷人的秋色。唯有这个季节唯有这个季节, ,高原才暂时隐去了她荒凉贫瘠的本色高原才暂时隐去了她荒凉贫瘠的本色, ,向人们宽厚而无私地奉献果向人们宽厚而无私地奉献果实和收获。实和收获。八月的高原八月的高原, ,糜谷是黄灿灿的糜谷是黄灿灿的, ,高粱是红彤彤的高粱是红彤彤的, ,荞麦是粉楚楚的荞麦是粉楚楚的, ,棉花是白生生的棉花是白生生的, ,白菜是绿莹莹的白菜是绿莹莹的, ,玉蜀黍亮开自己金黄的肤色玉蜀黍亮开自己金黄的肤色, ,烤烟袒露出它青油油的胸脯烤烟袒露出它青油油的胸脯五彩斑五彩斑斓的秋色错落有致地塞满沟沟壑壑斓的秋色错落有致地塞满沟沟壑壑, ,山山洼洼山山洼洼, ,川川畔畔川川畔畔。 轻风吹过轻风吹过, ,山洼沟壑的庄稼间山洼沟壑的庄稼间, ,散发出甜蜜的气味散发出甜蜜的气味, ,田野河谷田野河谷, ,像少女的黄裙子灼灼燃烧。像少女的黄裙子灼灼燃烧。田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的, ,吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶, ,充满黄充满黄色的芳香色的芳香。 宁静温馨的小径边宁静温馨的小径边, ,孩子们推着自己那用高粱秸穿南瓜折叠而成的独轮小车孩子们推着自己那用高粱秸穿南瓜折叠而成的独轮小车, ,尽是这样的小车尽是这样的小车, ,吱吱呀呀吱吱呀呀, ,黄皮子大南瓜旋转黄皮子大南瓜旋转, ,旋转旋转，徐徐徐地伸徐地伸展展1.1.阅读第五自然段阅读第五自然段, ,完成练习。完成练习。(2(2 分分) )(1)(1)这一自然段中概括八月高原颜色的词语是这一自然段中概括八月高原颜色的词语是_。(2)(2)这段话运用了这段话运用了_、_、_的修辞手法写出八月高原的修辞手法写出八月高原的美丽秋色的美丽秋色。2.2.短文从短文从_和和_两方面写了陕北农家八月天两方面写了陕北农家八月天, ,表达了作者对陕北表达了作者对陕北八月天的八月天的_之之情。情。(3(3 分分）3.3.作者为什么说作者为什么说陕北八陕北八月天月天, ,黄土高原的秋色是丰满、迷人的黄土高原的秋色是丰满、迷人的?(2?(2 分分) )_4.4.读最后一个自然段描写孩子们的那句话读最后一个自然段描写孩子们的那句话, ,说说你体会到了什么。说说你体会到了什么。(3(3 分分) )_十二、写作。十二、写作。(30(30 分分)()(作文纸自备作文纸自备) )同学们同学们, ,你喜欢大熊猫吗你喜欢大熊猫吗? ?你了解大熊猫吗你了解大熊猫吗? ?请以请以“大熊猫大熊猫”为话题为话题, ,选择你喜欢的角选择你喜欢的角度度, ,写一篇关于大熊猫的习作。可以写写你对大熊猫的了解写一篇关于大熊猫的习作。可以写写你对大熊猫的了解, ,也可以写一篇童话也可以写一篇童话, ,让大熊让大熊猫在其中大显身手猫在其中大显身手。要求要求: :题目自拟题目自拟, ,语言通顺语言通顺, ,不少于不少于 300300 字。字。部编版小学三年级语文下册第八单元测试卷及答案时间:90 分钟满分:100 分题号一二三四五六七八总分分数一、看拼音，写词语一、看拼音，写词语。 （1010 分）分）1.来 q hu()的 png()顾客 ku()道:“这件 chn shn()太好看了，你的不仅 shu y()好，又 f z()。 ”2.美美的书包裂了一条缝，没有针线，没有 jio()布 zhn()，她只好先 ji()住，不然东西都 lu()出去了。二、选择题二、选择题。 （2424 分）分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.老婆婆大声嚷嚷(rng)，大有不达目的不善罢甘休(b)的气势。B.风筝已经折断了折断(zh)，修不好了，你别再折腾(zh)了。C.这个衣橱(ch)已放置多年，是一个老古董(dng)。D.农夫拉着犁(n)，满脸涨(zhng）红，很是吃力。2.下列词语中，字形全部正确的是（）A.相子 艺术职务B.竹筒 溜走蕉急C.改变 脊梁纵然D.莫非 牲口书驾3.“莫”在词典里有好几种意思，选出下列最恰当的选项。A.不要 B.没有 C.不能 D.感情好(1)高速建成后，小镇的人民莫不欢欣雀跃。 （）(2)从中学起，聊就是莫逆之交了。 （）(3)你莫要再说大道理了，我不想听。 （）(4)他觉得莫名其妙，不知道怎么回事。 （）4.选择正确的一项，填入括号中。A.果然 B.突然 C. 居然D. 固然(1)原本晴空万里，()下起了小雨。(2)我们猜测李军会取得冠军，他 ( )不负众望，取得佳绩。(3)成绩()重要，但更重要的是学习过程中的每一份努力。(4)她俩性格不同， （）成了好友。5.下列搭配正确的一项是（ ）A.提出要求 打开绳子B. 又舒服又漂亮 又冷又饿C. 勤劳聪明的老虎 方方正正的帽子D.热得直哆嗦吓得不敢出气6.下列选项中，表述正确的一组是（） 。A.方帽子店的主人保持优良传统,帽子店的生意日益兴隆。B.急性子顾家一次次要求赶进度，慢性子裁缝在那个冬天就把衣服做好了。C. 枣核既勤快又聪明，是父母的好孩子。D. “漏”是一个非常可怕的怪物，老虎和贼都害怕它。三、照样子写一写。三、照样子写一写。(8(8 分分) )1.戴上帽子：()驴圈()布料2.又舒服又漂亮的圆帽子：又()又()的班长3.走南闯北（含有反义词） ：()()4.人山人海（ABAC） ：()()四、按要求写句子四、按要求写句子。 （1010 分）分）1.河边的木瓜树上，一个成熟的木瓜掉进了水里。 （加入拟声词）_2.可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。(用加点词语写句子)_3.圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？（改为陈述句）_4.裁缝又补充一句:“不过，我指的是明年冬天。 ”(改为转述句)_5.妈妈急得大叫： “快点！来不及了！ ” （加入动作、神态的词）_五、我会表达。五、我会表达。 (3(3 分分) )如果你比长颈鹿还高，你最想做什么事情呢？大胆想一想，说一说。_六、课内阅读六、课内阅读。 （7 7 分）分）街上人山人海。 在密密麻麻的方帽子中,忽然出现了几顶圆帽子,方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是,自己的儿子也戴了一顶圆帽子!“快快把它丢掉!”方帽子店的主人抓起圆帽子,丢在地上。“我要!我要!”儿子嚷嚷着。“不懂事的孩子!好好的方帽子不戴,要戴圆帽子!”儿子不理他,拾起圆帽子戴在头上,一溜烟似的跑了。1.下列哪个词与“人山人海”意思相近？(2 分)A.繁花似锦B.人声鼎沸 C. 空无一人2.方帽子店的主人对什么感到吃惊？（）(2 分)（多选）A.在密密麻麻的方帽子中,忽然出现了几顶圆帽子 。B.街上人山人海。C.他自己的儿子也戴了一顶圆帽子!D.自己店里密密麻麻都是方帽子。3.方帽子店的主人对圆帽子的态度是（） ，儿子对圆帽子的态度是（） 。(2分)A.接受 B.排斥 C. 喜爱D. 无所谓4.哪句话写出了方帽子店主的儿子跑得很快?用“”在文中画出来。(1分)5.方帽子店主为什么不喜欢圆帽子？（）(2 分)（多选）A.他觉得方帽子戴着挺舒服。B.他觉得圆帽子太奇异，不符合传统和习惯。C.他猜测圆帽子戴着会不舒服。D.他墨守成规的本性让他难以接受新事物。七、课外阅读七、课外阅读。 （9 9 分）分）蚂蚁补蚂蚁补“天天”古时候,有个穷秀才进城考试,他找了一家最便宜的小客栈住下。晚上,秀才在房间温习功课。 突然,天色大变,雷声隆隆,哗啦啦下起雨来。 不一会儿,门外的地面上就涨满了水。一群小蚂蚁来不及躲回洞里,在水洼里挣扎着。 “救命啊!救命啊!”秀才看见了这群奄奄一息的小蚂蚁,急忙捡来一根树枝,伸到水洼里。 “可怜的小家伙们,快爬到树枝上来吧!”小蚂蚁们一只接一只地从水洼里爬到树枝上,全都得救了。 “谢谢你,”蚂蚁们对秀才说,“你是我们的救命恩人!”第二天秀才参加考试,他的文章写得虽然很好,但是有个错字:试卷中的一个“天”字少了一横,变成了“大”字。考官看了看卷子,连连叹气:“可惜啊,因为这个错字,他得不了状元了。 ” 过了一会儿,考官又拿起秀才的试卷看。奇怪,试卷上的错字没了,好好的一个“天”字。 “咦,不会是我看花眼了吧?”考官揉了揉眼睛,再认真一看,原来是一群小蚂蚁在“大”字上面排成了一横。考官觉得很惊奇,找来了秀才,得知秀才救蚂蚁的事情。考官觉得,秀才不仅有才华,人也很善良。他对秀才说:“既然蚂蚁已经替你补天了,就不算你写错字,你得了满分!”1.跟“奄奄一息”词义相近的是： （）(2 分) （多选）A.命在旦夕B.生龙活虎C. 一息尚存D.栩栩如生2.蚂蚁补“天”指的是： （ ） (2 分)A.天破了，蚂蚁们在补天B.小小的蚂蚁有补天的伟大志向C. 蚂蚁们把秀才试卷中的错字“大” ，补上一横，变成“天”字。3.蚂蚁们为什么帮秀才补“天”？ (2 分)A.蚂蚁们天生爱助人为乐B.为了感念秀才的救命之恩，特地帮助秀才。C.蚂蚁们帮助秀才，就可以跟之前的恩情勾销，互不相欠。4.生活中，类似“蚂蚁” “秀才” “考官”的人，你愿意和谁交朋友？为什么？(3 分)_八、作文八、作文。 （3030 分）分）我们都在故事里长大。你最喜欢什么故事?请你把这个故事讲给大家听吧，可以是童话故事,也可以是神话故事等。要求：故事情节完整,内容丰富,语句通顺；题目自拟，不少于300 字。第八单元试卷第八单元试卷参考答案参考答案一、看拼音，写词语。1. 取货 胖 夸 衬衫手艺负责2.胶粘 夹 漏二、选择题。1.B 2. C3. BDAC4.BADC 5. B6. C三、照样子写一写。1.关上 剪裁2. 有才能干3.扬长避短 声东击西4.一年一度 实话实说四、按要求写句子。 （10 分）河边的木瓜树上，一个成熟的木瓜“扑通”一声掉进了水里。你无论在雨天、雪天、台风天想要出去钓鱼，都是不合适的。圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的行。裁缝后来又补充一句，他指的是明年冬天。妈妈急得满脸通红，不停地挥手，大叫： “快点！来不及了！ ”五、我会表达。 (3 分)如果我比长颈鹿还高，我想跟童话世界中的巨人比一比；如果我比长颈鹿还高，我想去那棵高高的苹果树下，摘一颗红红的大苹果送给妈妈；如果我比长颈鹿还高，我可以把长长的脖子伸到河对岸，小朋友们再也不担心过不了河了。六、课内阅读。1. B2. AC3. BC4. 儿子不理他,拾起圆帽子戴在头上,一溜烟似的跑了。5.BD七、课外阅读。1. AC2. C3.B4. 我喜欢和类似“蚂蚁” “秀才” “考官”的所有人交朋友，因为 他们身上各有优点，蚂蚁懂得知恩图报，秀才懂得在危难之际帮助别人，而考官比较通情达理、爱惜人才。八、略第七单元综合检测卷第七单元综合检测卷答案答案一、一、C C二、二、1.1.利剑光芒迅速诱人利剑光芒迅速诱人 2.2.变幻凶猛威武变幻凶猛威武三、三、示例示例: :哗哗啦啦叮叮咚咚啾啾哗哗啦啦叮叮咚咚啾啾蚊子嗡嗡茄子紫蚊子嗡嗡茄子紫梨黄梨黄四、四、A.A.将挡将挡土掩土掩 B.B.不入虎穴不入虎穴 C.C.眼见为实眼见为实 D.D.近墨者黑近墨者黑1.C1.C2.A2.A五、五、1.1.光明光明 2.2.清楚清楚 3.3.安全安全六、六、1.1.夸张夸张 2.2.比喻比喻 3.3.排比排比 4.4.设问、拟人设问、拟人七、七、1.1.神秘莫测的海底有各种各样的声音。神秘莫测的海底有各种各样的声音。2.2.只要有一线希望只要有一线希望, ,我们就不应该放弃。我们就不应该放弃。3.3.他谈起往事总是滔滔不绝。他谈起往事总是滔滔不绝。4.4.往事多往事多八、八、1.1.变化多变化多 变化快喜爱火烧云变化快喜爱火烧云, ,喜爱大自然喜爱大自然2.2.总分总天空大地对大自然的喜爱总分总天空大地对大自然的喜爱3.3.疑问句激发读者阅读的兴趣疑问句激发读者阅读的兴趣九九、示例示例: :小静小静, ,妈妈是我们最亲的人妈妈是我们最亲的人。虽然她穿得很土气虽然她穿得很土气, ,但她把一切都给了我们但她把一切都给了我们, ,那种伟大无私的爱是无价的那种伟大无私的爱是无价的, ,我们应该感自豪才对我们应该感自豪才对, ,况且参加家长会也是对班级工作的况且参加家长会也是对班级工作的支持。请你让她来参加支持。请你让她来参加, ,好吗好吗? ?十、十、1.1.【， ， ， 。 、 、 ， 。 】2.2.排比颜色变化多而快仿句略排比颜色变化多而快仿句略3.3.马狗狮子形状多马狗狮子形状多4.4.这样写给读者意犹未尽的感觉这样写给读者意犹未尽的感觉, ,更表现出火烧云变化多而快的特点。更表现出火烧云变化多而快的特点。5.5.这三个词的构成是前面是物这三个词的构成是前面是物, ,后面是这一物的颜色后面是这一物的颜色。 这样写生动形象这样写生动形象, ,能引起能引起人们的联想。人们的联想。十一、十一、 1.(1)1.(1)五彩斑斓五彩斑斓(2)(2)比喻拟人排比比喻拟人排比2.2.美丽富饶热爱和赞美美丽富饶热爱和赞美3.3.因为八月是丰收的季节因为八月是丰收的季节, ,各种农作物都成熟了各种农作物都成熟了, ,都非常饱满都非常饱满, ,农作物的颜色又农作物的颜色又是那么美是那么美, ,五彩斑斓五彩斑斓. .4.4.体会到了孩子的聪明活泼、稚气可爱以及乡村生活的幸福恬适。体会到了孩子的聪明活泼、稚气可爱以及乡村生活的幸福恬适。