开放教育学习指南纸质形考答案平时作业一一，填空题1、多种媒体手段2、英国3、北京广播电视大学4、人人享有有终身接受教育的权利、教育对象、教育资源5、44 1000 2000 6、8 7、转学、转专业8、形成性考核、终结性考试9、全国网络教育公共课统一考试二、多项选择题1、ABC 2、ABCD 3、BCDE 4、ABCD 5、BCD 6、ABCD 7、ABCD 8、AB 9、BC 10、AC 三、简答题1、答：（1）师生准永久性地分离。（2）教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学生的学习施加影响。（3）利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容。（4）提供双向通信交流。（5）在整个学习期间，学生以个人学习为主，为了学习目的和社交进行必要的会面。2、答：（1）为学生提供疑难问题解答和学习过程、方法的指导。（2）帮助学生消除师生之间、生生之间相对分离环境下学习的孤独感，缓解精神压力，增加强自信心。3、答：(1)联系所属教学点（学习点）的有关老师。（2）通过电话、手机短信、电子邮件等联系远程接待中心。（3）通过电大在线远程教学平台或地方电大远程教学平台咨询中央电大教师或地方电大辅导教师。、4、答：（1）是否在学籍有效期内。（2）是否达到最低毕业学分数。（3）是否符合最短学习年限规定。（4）网络统考科目是否通过（适用于本科学生）。（5）思想品德鉴定是否符合要求。（6）有无其他不能毕业的情况，如开除学籍、留校察看等处分。四、论述题名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 4 页 -1、答：明显特性有：第一，教育对象开放。中央电大开放教育面向社会各类成员提供学习的条件和机会，对入学者的年龄、职业、地区等方面基本没有限制。符合入学条件的都可以参加开放教育的学习，通过各省级电大按照中央电大统一要求组织的入学水平测试即可入学，不需要参加全国统一的普通和高等学校招生考试。当然，要选择学习学历教育相关专业和课程，必须具备必要的学习基础。第二，学习过程开放。同学们既可以注册学习专业，也可以注册学习课程。累计学分，8 年有效。符合学历教育毕业要求者，可以获得毕业证书；符合学位授予条件的，可以获得学位证书；当然，也可以获得单科课程证书、资格证书等。第三、学习资源开放。开放教育有国家提供的卫星电视播出资源，也有远程教学平台提供的动态资源，还有传统的文字教材等。同学们可以通过多种途径自主选择适合自己的学习资源和信息。2、答：开放教育实行“五统一”管理，即中央电大统一教学计划、统一课程标准（教学大纲）、统一教材、统一考试和统一评分标准。省级以下电大按照中央电大的统一要求和职责分工，开展开放教育教学工作。各级电大的具体职责如下：一、中央电大统筹规划全国电大系统建设，统一开设专业和主干课程，制定相应的专业教学实施方案和课程教学大纲，制作和传输教学资源，指导全国电大的专业设置、教学计划、教学教务管理、教学模式探索等，统一组织全国电大开展教学、考试、科研等业务活动，并对各级地方电大的教学点的教学过程进行督导和检查。二、省级电大根据中央电大的统一要求，规划当地系统建设，开设适应当地需求的专业与课程，制定相应的专业教学实施细则、课程教学设计方案等，指导、组织当地教学点实施教学，并对当地教学点的教学过程进行督导和检查。三、教学点按照中央电大和省级电大的要求，开设适合当地需求的专业与课程，具体组织、开展教学活动，为学生提供直接的学习支持服务。在开放教育中，教学点指具体教学实施单位，包括中央电大、省级电大、地（市）级电大直属教学点和县级电大教学点。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 4 页 -平时作业二一、填空题1、长期短期 2、文字教材网络课程 3、面授辅导课网络课程4、一般性理论 5、复习指导 6、半开卷闭卷 7、课程实践综合实践8、.9、首页 10、平台二、多项选择题1、ABCD 2、BCD 3、AB 4、BCD 5、ABC 6、BC 7、AB 8、AB 9、AB 10、CD 三、简答题1、答：成人学习的优势：（1）学习目标明确。（2）具有一定的知识积累和生活积累。成人学习的困难：（1）具有一定的工学矛盾。（2）学习信心不足。（3）学习基础差。2、答：（1）、要计划好时间，尽早着手做作业。（2）、把书本知识弄懂，结合实际完成作业。（3）发现自己不能解决的问题，及时请教。（4）、仔细阅读教师批改后返回的作业和评语。3、答：（1）启动 IE 浏览器。（2）在地址栏中输入 后回车。（3）在打开的中央电大在线网页中选择“学号登录”选钮，在“用户名”框中输入14 或 13 位学号，在“密码”框中输入密码，密码为自己的8 位出生年月日，之后点“登录”按钮，就可进入。4、（1）启动 IE 浏览器，在地址栏中输入：http:/.。（2）在 Google 搜索中输入关键词“重庆电大导学中心教师联系方式”后回车（或点击收索按钮）。（3）在收索结果中，打开Google 中搜索的需要浏览的内容。四、论述题1、答：第一，明确角色分工。根据组内每个人的特点，每个成员都要担当小组学习活动的一个角色，并实现角色互补。谁来担任组长、联络员、信息员、进度监督员、总结评判员等，要事先约定好并明确职责。如组长负责安排小组活动，联络员负责联络、组织大家参加小组活动，信息员负责收集教学信息，进度监督员负责检查每个成员的学习进度和作业完成情况并定时向全组通报，总结评判员负责名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 4 页 -小组活动结束后的评判等。第二，明确小组活动主题。每次小组活动前，要提前约定好主题，并给组员一定的准备时间。这样可以提高小组活动的效率和效果。第三，明确小组活动的程序。小组活动不是简单的聚会聊天，要有明确的活动程序。每次活动开始后，组长应负责讲明活动的大致安排，并带领大家按照约定的程序开展小组活动。第四，合理安排小组活动的次数和时间。小组学习的次数要得当，这样可以使学习活动比较集中，深入和获得较高的质量。一般在学期前、学期中、期末考试前组织小组活动的效果比较好。具体时间可根据课程进度和小组成员的时间情况来安排。2、答：第一要了解教学大纲的要求，对综合实践的目标、内容、形式、操作和考核要求等做到心中有数。第二在教师的指导下确定好选题。在确定先题前，需要做充分的调查研究，并广泛听取教师的指导意见以及同学、单位领导和同事的意见。第三选题确定后，列出工作提纲，明确工作目标和步骤，考虑可能出现的问题和困难，做好各方面的准备。这样，你就能比较从容地应对可能出现的意外情况，及时地调整工作计划。第四拟订一个时间计划表，并通过毕业答辩等形式向同学和老师展示、交流你的实践成果。这是集中实践环节的一个重要组成部分，它一方面便于老师评定你的成绩，另一方面也可以通过你的展示和老师、同学的评判，了解你的优点和不足，明确下一步努力的方向。这也是同学之间交流和提高的一个机会。如果你在毕业答辩时，能够运用Word 或 PowerPoint 文档来展示你的成果，一定会有意想不到的效果。以上答案仅供参考，同学们可根据自己的理解完成作业名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 4 页 -