第第9 9课时课时 1 10 0的认识及的认识及分与合分与合人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册6 61010的认识和加减法的认识和加减法情境导入情境导入一一0、1、4、9、5、7、8、3、2、6 上面一共有上面一共有（）个数。个数。从左数从左数第第4个数是个数是（），从右数它排在第，从右数它排在第（）。其中，最小的数其中，最小的数是是（），最大的数最大的数是是（）。109709想一想：还有想一想：还有比比9大的数吗？大的数吗？新课探究新课探究二二你发现了什么你发现了什么？（教科书（教科书第第5959页页1 10 0）你还发现你还发现了什么了什么？数数字字10还可以怎样表示？还可以怎样表示？摆摆10朵朵 。摆摆10个个 。有有9个珠子，添个珠子，添上上1是是（）。10了解数了解数字字10的序数含义。的序数含义。99先用先用 摆一摆，再填数。摆一摆，再填数。10911082107310641055 10要占两个日字格，在左要占两个日字格，在左边的日字格里边的日字格里写写1，在右边的，在右边的日字格里日字格里写写0。10像一根油条和一个鸡蛋。像一根油条和一个鸡蛋。随堂练习随堂练习三三哪两个数字合起来是哪两个数字合起来是10？（教科书（教科书第第6060页页做一做做一做）1 15 53 34 49 92 26 67 75 58 8104培优训练培优训练四四1.花儿朵朵开。花儿朵朵开。102810196103710552.找朋友。（把合起来找朋友。（把合起来是是10的数连起来）的数连起来）12467893课堂小结课堂小结五五101910281037104610559910的认识及分与合的认识及分与合课课 后后 作作 业业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。