第1.4课 测量平均速度解题要点梳理：1. 实验原理V=S/t。2. 使用刻度尺测量路程，需估读到最小刻度值的下一位。3.实验时，斜面的坡度不能过小，否则小车达不到底部；同时斜面的坡度不能过大，会使小车速度过快，不易记录时间，导致实验误差大。4.实验时，时间记录与小车开始下滑可能不同步会存在误差；小车撞击金属片时，停止计时可能会存在误差。5.物体前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，则全程平均速度v。基础巩固1.（2021河南驻马店市第二初级中学八年级期中）甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在图中分别作出在这段时间内两人运动路程、速度与时间的关系图象，正确的是（ ）A B C D2.（2022全国八年级）如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断下列说法错误的是（）A15s时，物体通过的路程为30mB整个20s时间内，物体的平均速度为2m/sC物体在20s内都做匀速直线运动D物体在05s时间内的速度比1020s内的速度大3.（2021湖北十堰八年级期中）如图所示，记录了两辆汽车在平直公路上行驶时的运动情况。图甲中汽车做 _运动，其速度为 _m/s；图乙中汽车10s末、20s末、30s末、40s末的速度分别为10m/s、20m/s、30m/s、40m/s，图乙中汽车在040s运动的平均速度为 _m/s。4.（2022广东揭阳八年级期末）小明在探究速度的变化时，拍摄了两个小球运动过程中的频闪照片，如图所示，闪光时间间隔为1s，图上数字为闪光时刻编号，请根据图中信息回答下列问题。（1）不可能做匀速直线运动的是小球_（选填“A”或“B”）；（2）小球B的运动速度_m/s；（3）小球A和B在第1s至第6s这段时间间隔内的平均速度应为：vA_vB（选填“”、“”或“”）。6.（2022江苏苏州高新区实验初级中学一模）小周进行“测量平均速度”实验。 （1）使用刻度尺和停表测量，如图1所示，则物体的长度读数为_cm，时间读数为_s；（2）用图2装置实验时，小车从A静止释放，从A到B所用时间tAB=2s，A到C所用时间tAC=3s，则BC间平均速度vBC=_m/s。7.（2022广东惠州八年级期末）某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如题图1所示。依据照片可判断，小球在做 _（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动；如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sAB5cm，sBC15cm，则小球在BC段的平均速度为 _cm/s，小球在AC段的平均速度为 _cm/s；如图2所示，能说明小球在斜面上运动情况的图像是 _。8.（2022江西南城县第二中学七年级阶段练习）便捷的交通与互联网给人们出行带来很大的方便。某天，王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁。8:20开车出发，并看到路边如图所示交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如下表所示。求： 车次萍乡北开南昌西到运行距离G134608:3509:40240kmG169208:4910:05240kmG148209:1110:31240km（1）在交通正常情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？（2）该趟高铁运行的平均速度为多少km/h？能力提升1.（2021四川省德阳市第二中学校八年级期中）小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（）A两人都做匀速直线运动 B前2s内，小明跑得更快C8s内，小华跑的路程更长 D8s内，小华的平均速度是5m/s2.（2021广东汕头市潮阳实验学校八年级阶段练习）物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，同学小王有如下猜想：猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关猜想二：物体下落的时间与物体下落的高度有关猜想三：物体下落的时间与物体的质量有关为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下：序号材料物体质量（kg）下落高度（m）下落时间（s）1铁球1201.962铁球1302.473铅球1201.964铅球2201.96（1）本实验采用的探究方法是：_；（2）为了验证猜想一，应比较实验序号_，结论是：_ ；（3）小敏同学也对这个问题进行了研究，她让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落，她发现两者下落时间_（填“相等”或“不相等”），原因是_；（4）根据表中的数据，在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放，它们将( )A同时落地B铁片先落地，羽毛后落地C羽毛先落地，铁片后落地。3.（2022江西南昌市第十九中学八年级期中）小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。（1）该实验的原理是_；（2）AB段距离sAB_cm，小车在AC段平均速度vAC_m/s；（3）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是_；（4）实验过程中，由于小车运动时间较短，不便于计时，可以通过使斜面的坡度变_（选填“陡”或“缓”）的方式，改变小车的运动时间，达到便于测量时间的目的。（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏_（选填“大”或“小”）；（6）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，则小车全程平均速度v_（用字母v1和v2表示）。4.（2021四川安州东辰国际学校八年级阶段练习）Phyphox是一款功能强大的物理实验手机软件，其中的AcousticStopwatch功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计时自动停止（类似于使用秒表时的启动和停止），由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001s。（1）若已知空气中的声速为340m/s，0.001s内声音的传播距离为多少m？（2）某人使用手机在空旷的平地山上，测量到对面山崖的距离。他在手机边击掌一次，手机第二次记录到掌声的回声时显示时间差是5秒。那么山崖距离人的距离多远？（3）现实中气压、温度对声音传播的速度都有影响，甲、乙两人使用手机在空旷安静的某地上测量该处声音的传播速度。他们分别站于间距测量值为167m的A、B两处，打开手机软件做好计时准备。甲先在手机边击掌一次，乙听到击掌声之后，也在手机边击掌一次。已知乙听到掌声和击掌的反应时间为t乙=0.5s，甲手机有效记录下了两次掌声的时间间隔为t甲=1.5s。求本实验中测出的声音的传播速度为多少？学科网（北京）股份有限公司第1.4课 测量平均速度解题要点梳理：3. 实验原理V=S/t。4. 使用刻度尺测量路程，需估读到最小刻度值的下一位。3.实验时，斜面的坡度不能过小，否则小车达不到底部；同时斜面的坡度不能过大，会使小车速度过快，不易记录时间，导致实验误差大。4.实验时，时间记录与小车开始下滑可能不同步会存在误差；小车撞击金属片时，停止计时可能会存在误差。5.物体前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，则全程平均速度v。基础巩固1.（2021河南驻马店市第二初级中学八年级期中）甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在图中分别作出在这段时间内两人运动路程、速度与时间的关系图象，正确的是（ ）A B C D【答案】B【详解】AB由题意知甲乙两人都做匀速直线运动，甲与乙的速度保持不变,在相等时间内，s甲s乙，由v=s/t可知，甲的速度小于乙的速度；因为甲的速度小于乙的速度，则相同时间内，甲通过的路程小于乙通过的路程，故A错误，B正确；C因为乙的速度大于甲的速度，故C错误；D速度和时间图象是一条平行于时间轴的直线，故D错误2.（2022全国八年级）如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断下列说法错误的是（）A15s时，物体通过的路程为30mB整个20s时间内，物体的平均速度为2m/sC物体在20s内都做匀速直线运动D物体在05s时间内的速度比1020s内的速度大【答案】C【详解】在路程-时间图象中，水平直线表示物体静止，而倾斜的直线表示物体做匀速直线运动。A由图可知，物体运动15s对应的路程是30m，所以15s通过的路程是30m，故A正确，不符合题意；BCD由图可知，前5s内物体通过的路程为s120m，则速度为v14m/s，物体做的是匀速直线运动。5s至10s内物体静止；而10s至20s内即t2=20s-10s=10s，内物体也是做匀速直线运动，速度为v22m/s，所以在20s的过程中物体做的变速直线运动；故C错误，符合题意；全程的平均速度为v3=2m/s，故B正确，不符合题意；物体在05s时间内的速度比1020s内的速度大，故D正确，不符合题意。故选C。3.（2021湖北十堰八年级期中）如图所示，记录了两辆汽车在平直公路上行驶时的运动情况。图甲中汽车做 _运动，其速度为 _m/s；图乙中汽车10s末、20s末、30s末、40s末的速度分别为10m/s、20m/s、30m/s、40m/s，图乙中汽车在040s运动的平均速度为 _m/s。【答案】 匀速直线 30 20【详解】由图甲可知，在相同的时间内甲车通过的路程相同，因此甲车做匀速直线运动；030s内甲车通过的路程为900m，所用时间为30s，所以甲车的速度为，由图乙可知，汽车10s末、20s末、30s末、40s末的速度分别为10m/s、20m/s、30m/s、40m/s，所以汽车单位时间内速度的变化量是相同的，即汽车做匀加速运动，所以乙车的平均速度为。4.（2022广东揭阳八年级期末）小明在探究速度的变化时，拍摄了两个小球运动过程中的频闪照片，如图所示，闪光时间间隔为1s，图上数字为闪光时刻编号，请根据图中信息回答下列问题。（1）不可能做匀速直线运动的是小球_（选填“A”或“B”）；（2）小球B的运动速度_m/s；（3）小球A和B在第1s至第6s这段时间间隔内的平均速度应为：vA_vB（选填“”