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2022学校秋季学期末班主任年度述职报告大全(5篇)_学校班主任年度述职报告 20xx学年,我担当八班级班主任、语文、七班级美术教学,兼图书管理和低班级教研工作。我在工作中从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出述职: 一、思想方面 本人始终仔细学习和贯彻党的训练方针政策,遵守国家的法律法规,在政治上关怀国家大事,忠诚党的训练事业,爱岗敬业,爱校如家,以培育人才为己任。恪守职业道德,言行全都,坚持一切场合都为人师表,维护老师的良好形象。切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。 二、教学工作方面 本年度,我主要负责八班级的语文、七班级美术教学。回顾起来,主要作了以下工作:在教学工作上,依据学校的工作目标和教材的内容,了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法,制定了切实可行的学期工作方案,为整个学期的语文教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中,同学是主体,让同学学好学问是老师的职责。因此,在教学之前,仔细细致地讨论教材,讨论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法,以“如何培育学校生制造力量”,乐观进行教学改革。乐观参与学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学阅历,提高自身的教学水平。针对同学作业状况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起,不要怕耽搁时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了。而后,针对某些同学尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,用正楷字写评语,如:“你情愿把字写好吗?”“你进步了!”等等,虽不经意,但效果确是惊人的。由于同学形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务力量。我想,作为老师,学问面越广,自己的感觉也好,同学对你的感觉也好。 三、班主任工作方面 班主任工作中,我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想训练。使同学能养成良好的班风、学风;我培育了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担。经过一个学期的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 四、图书借阅管理方面 图书室管理依据学校训练教学和同学便于借阅的需要,在暑假组织老师对图书室全部图书进行了分类、建档、贴标签等工作,使师生借阅更便利快捷了,图书书摆放也较规范了。 在图书借阅方面,充分利用了阅览室、班级图书角等各种资源,组织同学进行课外阅读,图书室给每班建立一本借阅登记册,每月图书室向每班借阅两次,每班又设立了一本借还记录,由每班的图书管理员负责登记。由图书管理员把图书室借的书每月通过生生互换,同学借阅坚持做到每周一次,每学期生均借书达到6册以上,丰富了同学的课外阅读量。 本学年同学借阅量比以前大许多,尤其是六班级、三班级借阅最多,拓宽了同学的视野丰富了同学的学问面,效果较好。当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如,同学不留意爱惜图书在书上乱涂乱画,出现了x班级同学丢失书的问题。 五、教研方面 本学期在校领导的指导下,在教育处带动下,我们教研组以课改新理念为理论依据,按教育处教研方案,每周支配两位老师担当校级研讨课的任务,在上课前进行集体备课,分析教材、学情,讨论教法、学法,研讨氛围浓。老师在一起争论沟通,组织老师听课、评议。在校级研修课结束后,要求听课老师撰写评课稿,进行集体评课,评议非常仔细,气氛活跃。本学期还进行了市一小一帮一沟通活动,与xx学校进行校际间教学沟通,期间还邀请了教研室xx进行了指导,效果特别好。老师每学期的听课节数都在25节以上,并都有评价看法。达到了预期的目标。 六、存在的问题 训练是一项高难度的工作,要做好它,非常不易。但我信任,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来,不带半根草去”,我深感一位人民老师的责任,也深感一位人民老师的光荣,成果属于过去,将来才属于自己,一年一度的述职,让我更清醒地熟悉到了自己工作中的疏漏和失误,实事求是地仔细反思后,发觉自己工作中还存在以下不足: 1.缺乏进取精神。工作中,虽有勇于创新、锐意改革的意识,但缺乏细致果敢的工作作风,有很强的惰性,工作还不够主动、大胆,更谈不上潜心钻研。 2.自身学习还不够。我担当三班级班级语文教学,理应多充电,多学习,多汲取新的信息,但由于某些客观上的缘由,再加上主观不够努力,所以,业务水平进步不快,教学工作也不能做得精彩加有特色。 一学年来,尽管做了一些工作但仔细反思,还存在着很多问题。如:工作开拓意识不强;工作往往显得粗糙、不够细致等。在今后的工作中要把学习的主动权交给同学,教学中要尽的努力,最充分地调动同学乐观主动学习,由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”而努力。 2022学校秋季学期末班主任年度述职报告【篇二】 敬重的领导: 本学期,我担当八班级4班的班主任,自开学以来,我一向在思索如何做好班主任工作,班级,现将工作述职如下: 一、工作状况与阅历体会 1、用“心”育人 “爱就是训练”。我认为,同学是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。个性是时代飞跃进展的这天,老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束同学,老师就应有乐观的人性观,善意的看待和评价同学的天性和行为,对每一同学的进展布满信念。这其中最重要的就是“爱”和“鼓舞”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。 记得一个优秀班主任在做阅历报告时说:班主任在,同学能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,同学能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,同学仍不能做好,则是一个失败的班主任。对于同学,要赐予信任,引导他们,自主管理,这样的班级,才有上进性。 2、班主任就应喜爱同学,是同学的主心骨。 只有这样,同学才能不仅仅把自己当做老师,更把自己当做伴侣、兄长和父母。我们就应用自己广博的学问、对事业喜爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住同学。我们就应会花功夫与同学建立友好关系,倾听同学的心声。我们就应深知老师的关怀和和善是赢得同学信任和敬重的最好方法。我们就应帮忙同学树立抱负,让同学明白学习的好处及指导同学怎样学习。我们就应关怀同学,了解同学,讨论同学,注意同学的品德修养。 我们就应要求同学学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此,我们就应常常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段同学的心理特征,不断地提示同学拒绝诱惑并有效的掌握自我,引导同学全面、健康成长。我们就应学会严格要求但不随便训斥同学,深知“激励”的价值,平凡的老师传达学问;水平一般的老师解释学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励同学去学习学问。 3、班主任就应与老师团结协作,共同战斗。 班主任是本班老师群众的核心,对有关班级的一切工作都务必负起主要职责,对工作中涉及的人际关系,都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作专心性,班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重,让同学爱戴教给他们学问的老师。 班级是一个整体,各学科之间的协调协作至关重要。班主任对同学所学的各门功课都就应赐予足够的重视,充分发挥任课老师的作用,在工作上关怀、支持任课老师。班主任就应创设良好的教学环境,使任课老师心情愉悦。班主任就应准时妥当地解决同学与任课老师之间的冲突。班主任就应学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压,反馈同学对课任老师的看法和要求,只有这样,班主任才能与老师团结协作,共同战斗,才能产生奇妙的力气。 二、问题及教训 本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成果不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同同学活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。 三、努力方向 1、不断向优秀老师请教,借鉴他们先进的管理方法 2、深化同学中,关怀他们的生活、学习,从实际状况把握个人的个性,循循善诱,让他们各尽其能 3、定期进行各类班级活动,增进班级凝聚力,构成具有班级特色的班风、学风 总之,“一切为了同学,为了一切同学,为了同学的一切”。作为一名一般老师和班主任,我想只要我留心,每一天工作,每一天创新,每一天反思,每一天积累,就必需能够取得抱负成果。 2022学校秋季学期末班主任年度述职报告【篇三】 时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的中学学期即将过去,在这一学期以来,我担当81,83班语文教学工作。我喜爱本职工作,努力学习和更新新的训练理论,钻研自己的业务学问,大力提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学当中严格地要求同学,敬重同学,以同学为中心,以老师为主导,因材施教。使同学学有所得,不断提高,为了下一学年教学工作开展得更好,本人将本学期教学工作向大家述职如下: 我在**年*月担当高二级英语备课组组长,在教学工作与常规管理中热忱投入,力求务实高效创新,团结全组成员,同心同德,齐心协力,扎实基础,对早读与晚听进行了大胆的改革,并实行了规范的限时阅读训练与写作训练,并充分利用信息技术手段,备课组成员年轻活跃,团结友爱,进一步完善备课组电子备课流程,实现网络资源的高度共享,还专心组织各种各样的学科竞赛,丰富其次课堂,每年都组织同学参与了组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖,在**年全国中同学英语潜力竞赛中,高二共十五名同学参赛,获得了十一个二等奖,三个三等奖的好成果。我遵守学校规章制度,按时上课和下班辅导,定时定量布置作业,批改测试和讲评非常准时。严格要求同学,除测试之外,几乎都用上了手提电脑,专心听课,虚心求教,并且非常专心到外校听课,由于事务较多,外出学习,但我尽量做到不缺课,合理支配好时间。 平常在教学中比较注意德育渗透和文化的灌输,比较关注时尚热点并在同学中引发争论,愿与同学探讨人文现象,教会同学做一个心智健全的人,比较关注自己的挖非对象,尽可能了解他们的思想动态,并准时和他们沟通,动之以情,晓之以理,我的班主任工作做得细致入微,并擅长利用同学调动同学的专心性进行自我管理,所带班级班风良好。 回首调入x中的两年来,有风有雨有阳光,有汗有泪有欢乐,在南海一中这所学校的不断进步和成长中,我也在进步和成长着,我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境,并得到许多领导和同事的帮忙与关爱,当然,还有许多工作,我认为我自己能够做得更好,但我没有把它做到尽善尽美,常叹自己潜力不够,时间不足,身体欠佳,而且常常有一种紧迫感,觉得许多东西要做,还有一种恐惊感,觉得许多工作自己不会做,没有最好,只有更好,但求进步与收获。 以上是我任中教二级职称期间的述职报告,我期望我能顺当透过评审,成为一名具中级职称的老师,我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善自己,不断成熟与进步,不断充电,成为一名精彩的老师,杰出的青年,平凡而优秀的学问女性。 2022学校秋季学期末班主任年度述职报告【篇四】 本人在本年度的训练教学工作中,不怕困难,敢于创新,取得了肯定的成果,现小结如下: 一、政治思想素养 坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,仔细参与政治学习,仔细贯彻党的训练方针。有良好的职业道德
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