二年级特长生培养情况表（20112012学年度上学期）一、特长生名单及特长生基本情况分析学生名单性别基本情况分析王彩红女思维敏捷，基础知识扎实，有一定的习作基础。李娜女思维敏捷，基础知识扎实，想法独特，有一定的创造性。王富盛男思维敏捷，表达能力强，喜欢阅读与习作，注重积累。董佳兴男基础知识扎实，勤劳、爱学、不怕吃苦，有一定的习作基础。李星星男语言幽默、风趣，观察能力强，有自己的相法。董洁女基础知识扎实，语言表达能力强，喜欢阅读与习作。二、培养目的：掌握阅读与写作的基本特点，提高阅读和写作的能力与水平。着眼提高学生综合素质，培养创新精神和实践能力。三、培养措施：1大量阅读，积累知识。广泛阅读历史书籍、文学书籍、自然科学书籍等，从课内学习拓展到课外学习，只有不断积累知识，不断思考，才能提高审美意识和对生活的感悟能力，才能写好作文。2善于观察，用心体会。写作文，就是要写出你心中对事物最本色的认识。小朋友们要善于观察生活、体验生活，用心灵去感悟自己所接触的事物；还要善于挖掘生活中的真、善、美，用心灵和真情实感去写作文，写出绿色作文。3参加比赛，提高水平。积极参加镇、区、市级举办的学生征文比赛。同伴之间互助互学、互批互改，加强交流、增进思想，认真参加比赛。在比赛中激发学生习作乐趣，在获奖中感受习作的成功。当然，未获奖的同学也不要气馁，再接再励，争取更大的进步。二年级特长生培养情况表（20112012学年度上学期）大秦乡中心小学二年级 二零一一年八月二十八日