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教研处工作总结（16篇）
教研处工作总结 篇1
学校教研处以《温州市教导改革和进展规划纲要》、《永嘉县xxxx年“促进有效学习〞课改工作推动方案》为指导，结合我校教导教学科研进展的实际状况，深入讨论课堂教学改革，主动开展教导科研，把教导理论与教改实践结合起来，寻觅教导逻辑，解决教导存在的问题，为学校教导行政决策效劳，为教导教学效劳。在本年度完结之际，将完成的工作总结如下：
1、加强学习，推行有效学习课堂1+6变革模式
以学习实施“促进有效学习变革工程〞为契机，紧紧围绕新课程改革，优化课堂教学，提高课堂效益，以深化初中课堂变革为重点，面向全体学生。继续探究开展初中各科“控制学情，以学定教变革试验工程〞为核心，标准教学行为，通过讨论和深化教学改革，主动探究“轻负担高质量〞的1+6课堂教学模式。1指45分钟的前面五分钟的激情朗诵(或阅读)〔注：各学科根据自己学科特征详细支配内容来开展〕；6指课堂教学的六大环节：导、思、议、展、评、测。要求老师公开课要上1+6教学模式的课。
2、加强老师队伍建立
仔细做好中青年老师培养工作，组织青年老师参与上级开展的教学讨论活动、开展骨干老师研修培训，促进青年老师专业成长。组织开展市、县组织的学科素质考试、根本功竞赛和老师学科学问比赛，收集疑难问题，决定讨论主题，动员老师撰写精品课例，案例，引导老师讨论教材，提高老师的教学水平。
3、加强教研组长队伍建立
定期组织教研组长、备课组长学习理论，更新教学观念，强化问题意识，提高教导教学讨论能力，提高教研活动的策动、组织能力。加强校本教研指导，提高校本教研质量。通过优化教研组建立、做好优化备课过程、优化课堂教学、优化作业设计与反应、优化质量测评，继续关注后三分之一学生的学习。
4、讨论教学评价，促进学生全面进展
加强新课程评价讨论，做好各科期中、期末的考试试卷质量分析工作，引领老师讨论学业评价，改良教学行为。贯彻落实教导局关于全面提高教导教学质量的精神，开展教学的实践与讨论，全面提升教学质量。
5、开展“三小〞活动，提高学生素质
开展学科基地学校活动，做好“三小〞的培养工作。通过学生学科素质大赛、小论文评比等多种形式的活动，培养学生的兴趣，使优秀学生的创新和实践能力进一步得到进展。
6、加强学校学生学科学问比赛工作。
每学期除了参与学区级、县级、市级的比赛外，每年组织学生参与省睿达杯数学、科学比赛、全国盼望杯的比赛，充分发挥学生的智慧，为学生进展搭建平台。
7、开展老师、班主任教导教学论坛活动，让优秀老师、优秀班主任的工作阅历向学校教师们沟通，汇报。
我校陈贤华、朱萍、汪远锋、谢李义、吴文文、季建微等老师都参加学校论坛活动。
教研处工作总结 篇2
“立足科研、效劳教学、引领进展、培养高素养人才〞向来是我校教导科研的原那么。在胜利成为佛山市十七间首批教导科研示范学校后，学校对教导科研工作在学校的开展和进展更为重视，结合学校的进展和上级的要求，学期初，我校特地成立的教研处，并由我去主管教研处的全部的工作。在已完结的上学期，教研处遵循着以“贴近教导教学，注重讨论实效〞为根本出发点，根据上级教导科研部门的有关要求，在学校统一部署下，开展了形式多样的讨论活动，进行了富故意义的实践探究，取得了肯定的功效,现将教科研工作进行总结。
一学期来，由于我校领导对教科研工作的开展比拟重视，常常过问，亲手督导。开学第一周，教研处利用科组活动时间，在全校的科组长、备科组长会议上，就抛出了本学年教研处的工作设想，征集倡议，完美提升工作方案。学校领导深入课堂，参与“教学竞赛课〞“初三新课教学增效课〞“初一、初二的研讨课〞“高级老师的专业引领课〞的听评课活动，并与老师进行沟通。学校领导亲手挂帅各年级教研组(备课组)，督查并参与集体备课活动。尽管学校的经费紧急，学校都能对教科研工作一如概往的支持，大力投入培训经费，要求老师参与各级各类培训，在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲手对教科研工作做阶段性的小结。对老师获得课题申报、教科研成绩、教学根本功评比，对老师准时一定和通报褒扬，同时纳入绩效考核中。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利。一个学期下来，做了无数工作，也收获了无数，大体状况如下：
1、开学初，组织学校行政、团委、科级组长到东莞的东城初级中学、茶山中学两间学校为期两天的参观、学习、沟通、研讨。
2、从第六周至十六周这段时间里，教研处策动、组织了语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史七个中考文化学科的教学竞赛活动，活动邀请市、区相关学科的教研员前来参与听课、评课、议课等教学科研研讨活动，整个活动收到较好的效果，它给参与竞赛课的教师一个展示教学格调、教学艺术、教学能力、教学水平的时机，同时也给整个学科组的教师一个学习、沟通、研讨、促进、提升的平台。
3在十七周利用全校教职工会议上特地召开了“有效教学竞赛总结表彰会〞，会上邀请了陈志红、邓桂莲两位优秀的青年老师、本次大赛学科一等奖获得者代表作成长收获共享，陈校长作总结发言最后给获奖老师颁发证书和奖品。
4、策动、组织了一场行动讨论案例的撰写、提升、完美的会议活动，活动邀请了佛山教科所的冯教师前来指导。
5、组织教师主动参与区级和省级课题的申报活动：其中区级课题中十一个申报，十个获得批准(有三个获经费资助)，省级课题申报中四个申报，有三个获得较好的评价，最后陈治锋副校长的课题获上送省评比。
6、组织了音乐科组的麦伟强教师参与镇、区的说课竞赛，并以中学组最高分夺一等奖。
7、组织了物理科组的周佳军教师参与佛山市首届物理有效教学竞赛，在参赛39位教师中，以优异的表现获佛山一等奖。
8、与校长室策动、组织了一场《欢乐工作，幸福职业》为主题的讲座活动，邀请了广东第二师范学院培训处的处长龚孝华教授前来授课，给我们的全校教师享受精神大餐，传递着工作和生活的正能量。
9、初三年级开展“初三新课教学增效课〞、初一、初二年级开展“教学研讨课〞及全校“高级老师的专业引领课〞开展的如火如荼，丰盛着备课组的活动，促进着老师的专业进展和长进。(要求每位教师要承当以上类型的公开课起码一节以上)，每节课都有教学处的行政跟进。
10、初一年新增开设了校本课程，拓宽学生视野。
11、第二课堂活动也开展的红红火火，其中初二的英语比赛、初三的数学、物理、化学比赛辅导，有教师们的群策群力、努力付出，每个工程都有相关的行政跟进、监视。
12.走出学校，多渠道支配老师外出培训。陈治锋教师参与的省骨干教师的培训，六位教师参与区名师的上海华东师大的跟岗学习培训，何锦明、富安两位教师的信息技术培训、郑健俊教师的国家级别的学习培训,语文科组的局部老师参与省级的培训等，这些培训活动，很好地提升老师的专业水平、专业素质和管理能力等。
13、初二的全国英语比赛成果格外骄人，我校学生参与20xx年全国根底教导英语综合能力比赛成果喜人，16位参赛选手所有获奖。其中10人获全国一等奖，6人获全国二等奖。林洁莹同学名列佛山第二名，赵思圆同学名列佛山市第九名。三水前十名我校占了八位，其中林洁莹、赵思圆、陈舒婷三位同学囊括三水前三名。我校胡英尧、杨霞、曾玉飞、蔡嘉靖四位辅导教师被评为“全国优秀指导教师〞。
14、语文科组局部教师辅导学生参与佛山的中学生作文大赛成果在三水最为突出，4名参赛学生所有获奖，其中市一等奖2名，是三水区获一等奖人数最多的学校。
15、历史科组教师和学生在20xx年三水区初中高中学生历史写作大赛在成果突出，一等奖人数最多，共6人;获奖总人数最多，共15人。
16、政治科组的李燕芳教师在高超参与佛山市的同课异构课堂教学活动中，深受好评。
17、陈治锋副校长在16周二利用老师例会时间为全校老师上了一节“名师展示课〞，在参与的各项教研活动中，成绩丰盛：本学期被评为“省优秀物理骨干老师〞;撰写的《我的教学格调——激情风趣互动》，在国家级专著《如何形成教学格调》中发表;七月，受佛山教导局教研室之约，参加撰写专著《高效课堂详情处的十个教学智慧》，本人撰写的《激趣的智慧》，近三万字，即将出版发行;撰写的一篇论文也被教导核心刊物《广东教导》选中，发表在20xx年第一期;还与佛山物理名师一起编辑了3本物理教辅资料;在这学期，受广二师培训处的邀请，先后四次给深圳、广州的老师送课、评课、开讲座;在12月底，受邀参与了在深圳举办“第二届中学物理研讨会〞，并在港澳台和大陆的一百多名代表的研讨会上有幸成为专题发言人之一，发言的内容被选在物理报刊杂志上发表。
18、十月份，三水区20xx年青少年科技创新大赛中，成果优异，共有94名师生、50件作品获奖(区中学组最多)，主要包括科技创造、科学讨论论文、实践活动和科幻绘画四个类别，其中有6件优秀作品获一等奖(区中学组最多)。
19、在西南街道20xx年元旦书画即席挥毫大赛,我校选手再获骄人成果：硬笔书法类6人获奖，其中一等奖3人，二等奖3人，占全街道获奖人数的三分之一;软笔书法类7人获奖，其中一等奖6人，二等奖1人，一等奖获奖人数占全街道四分之三;绘画类4人获奖，其中一等奖3人，二等奖1人。13位同学代表西南街道参与区第六届光彩事业“黄甘培杯〞中小学书法竞赛也取得了优异的成果，详细获奖名单如下：【初中组硬笔类】获一等奖：周燕玲;获二等奖：杜芊芊、李苑晴;获三等奖：陆玮琳、冯洁婷、邓惠心。【初中组毛笔类】获一等奖：颜钰薇、杨力、余韵瑶;获二等奖：何芷琪、何倩、黄诗华;获三等奖：刘浩源。蔡锐华、肖洁两位美术教师被评为“优秀辅导教师〞。
20、组织教师撰写年度教学论文，并在学校园部评选出上送区、街道的优秀论文后，进一步修改、定稿、上送。
21、调查、策动下学期的校本课程的开设状况。
可以说，在整个学期里，我们教研处的各项工作，都能有效地依本来教研处的工作打算，适时调节工作方案，并对打算完美提升，稳步推动，脚踏实地，有效实效地将学校的教科研工作开展好，为提升老师的专业素质、教学艺术、综合能力，实现教学效益的最大化作出最大的奉献。
回忆上学期的教研处工作，虽取得了一些成果，但还存在许多的缺点，无数地方须要改良。在今后的工作中，我们还需越发努力，使教科研工作稳步前进。
教研处工作总结 篇3
在各位领导、各个处室和年级组的支持和协作下，在全体老师的主动参加下，教研处顺利完成了学期初打算所列各项工作，现容易总结如下：
20xx年是教导局提出的“培训提高年〞，因而教研处的各项工作均以培训提高工作为抓手，结合本学期省综合评估验收，主动开创校本研训工作和迎检档案整建工作，主要体如今下列几个方面：
1、从暑假当中开场按照迎检档案名目，找出我校档案差距，分解任务。由于我校组建时间较短，所以各项档案几乎是空白，难度很大，时间紧迫。开学以后，召开各教研组和备课组长会，仔细的解说此次迎检任务的重要性，并把任务分配到每一个教研组和备课组，明确了规范和完成时间。各组负责人都比拟主动，在要求的时间内完成了规定的任务。不能有教研组和备课组完成的任务就有我自己来整建。各种档案齐备以后我继续根据要求归类收拾，按时完成了任务。
2、进一步加强对集中教研工作的指导和管理，进一步加强集中教研的主题和教学实践的联系，力争到达指导教学效劳教学的目的。本学期集中教研和教务处提出的教案学案一体化相结合的模式，在老师的教学意识上有较大改观，在后来的作课当中都有所体现。本学期我们要继续加强这方面的努力。在组织过程中，要求每位老师都发言且要有发言稿，会后成绩要准时上报教研处，对于有肯定价值的教研处在《教科研之窗》上予以发表。
存在问题：
一是个别老师不主动，发言空洞，敷衍了事，教研教改意识稀薄。
二是个别组织不严密，走过场，总结教研成绩较慢。
3、本学期教研处进一步开