2022年《幼儿保教知识与能力》押题二 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、(单项选择题)(每题 3.00 分) 在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（ ） A. 培养幼儿的规则意识和任务意识 B. 帮助幼儿做好入学前的准备 C. 培养幼儿的主动性 D. 培养幼儿的独立性 正确答案：A, 2、(单项选择题)(每题 3.00 分) 关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（ ） A. 对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识 B. 对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识 C. 对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平 D. 对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平 正确答案：B, 3、(单项选择题)(每题 3.00 分) 小明在幼儿园吃午饭时不小心被鱼刺卡在咽部，老师釆取的正确处理方式是（ ） A. 吞咽饭团 B. 喝醋 C. 及时就医 D. 自然咳出 正确答案：C, 4、(单项选择题)(每题 3.00 分) 小朋友听老师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象，如：老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活等。这是（ ） A. 符号表象 B. 创造想象 C. 再造想象 D. 直觉思维 正确答案：C, 5、(单项选择题)(每题 3.00 分) 在教育史上，（ ）是提倡爱的教育和实施爱的教育典范，他强调指出：“教育的主要原则是爱。” A. 福禄贝尔 B. 卢梭 C. 裴斯泰洛齐 D. 夸美纽斯 正确答案：C, 6、(单项选择题)(每题 3.00 分) 当前世界学前教育机构的发展特征之一是规模的（ ） A. 多样性 B. 扩大化 C. 现代化 D. 专门化 正确答案：B, 7、(单项选择题)(每题 3.00 分) 幼儿园邀请家长来园观察半日活动，这种形式是（ ） A. 家长会 B. 家长学校 C. 家长接待日 D. 家长开放日 正确答案：D, 8、(单项选择题)(每题 3.00 分) 《幼儿园教师专业标准（试行）》对教师专业知识方面的要求不包括（ ） A. 了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异，掌握对应的策略与方法 B. 了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策 C. 了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法 D. 具有良好的职业道德修养，为人师表 正确答案：D, 9、(单项选择题)(每题 3.00 分) 人具有自我意识，发展l11、(解答题)(每题 15.00 分) 试述如何培养孩子良好的依恋。 12、(解答题)(每题 15.00 分) 简述影响幼儿性别角色行为的因素。 13、(解答题)(每题 15.00 分) 简述幼儿情绪情感发展的特点。 14、(解答题)(每题 30.00 分) 秋天来了，某幼儿园的幼儿对周边的环境变化有了明显的感知。在一次收集落叶的活动中孩子们不经意地发现了草地上蹦跳的蚱蜢，个个惊喜万分，情不自禁地捉起了小蚱蜢。“这是什么虫子，它会飞吗” “咦，怎么有的小蚱蜢是绿的，有的是黄的”幼儿对小蚱蜢有着不同的疑惑。这一幕被该幼儿园园长看到了，邀请您来设计一个课程。 从孩子对蚱蜢的兴趣出发，开展“小蚱蜢逛农田”活动，旨在锻炼幼儿走、跑、跳的基本动作体验模仿小蚱蜢做运动的乐趣，并充分利用该园现有的垫子、轮胎、平衡木、圈、跨栏等体育器械为小班幼儿创设一个“小蚱蜢种粮”的自然场景，设计一个“小蚱蜢吃粮”活动。 15、(解答题)(每题 20.00 分) 中班角色游戏开始了，豆豆怨做便利店的服务员，但是琪琪和彤彤却说：“你来晚了。”豆豆一边哭一边找老师说：“我想当服务员，他们不让我当服务员……” 请根据中班幼儿的游戏特点，分析上述事例产生的原因，并说说教师该如何介入。 16、(解答题)(每题 20.00 分) 某老师在语言活动“小乌龟开店”的基础上，组织一次表演游戏。教师一一出示早已准备好的道具，介绍完道具，配班老师带领全班幼儿“开火车”离开活动室去“剧场”看表演。主班老师忙着在活动室里布置场景：一家花店，一家书店，一家气球店。场地布置好了，幼儿由配班老师带领进“剧场”。主班老师提问：“谁愿意上来表演”“哗”几十只小手举了起来，老师挑了五个没有举手而上次语言活动表现又不好的幼儿上来表演。表演时，老师不停地提示孩子们对话、做动作。第二轮，老师请了五个“做得好的孩子，，上来表演，五个孩子表演同一个角色。老师还时不时地按照故事情节规范语言，纠正孩子们的动作。好多孩子忙着摆弄有趣的道具，忘了表演，老师又不停地提醒。 请根据幼儿游戏的基本特征，试分析案例中的活动是不是真正意义上的游戏活动。 试卷第 3 页共 3 页