LOGO 专业技术人员能力建专业技术人员能力建设设第四章第四章 自主创新能力自主创新能力第五章第五章 科研成果转化能力科研成果转化能力第六章第六章 公共危机应急处理能力公共危机应急处理能力LOGO专业技术人员能力建设 第四章第四章 自主创新能力自主创新能力自主创新能的原则及内容自主创新能的原则及内容自主创新能的原则及内容自主创新能的原则及内容2 2自主创新能力建设的注意事项自主创新能力建设的注意事项自主创新能力建设的注意事项自主创新能力建设的注意事项4 4创新、创新思维与自主创新能力概述创新、创新思维与自主创新能力概述创新、创新思维与自主创新能力概述创新、创新思维与自主创新能力概述3 3 1 1自主创新能力建设的方法和技巧自主创新能力建设的方法和技巧自主创新能力建设的方法和技巧自主创新能力建设的方法和技巧3 3 3 3LOGO第四章 自主创新能力 第一节第一节 创新、创新思维与自主创新创新、创新思维与自主创新能力概述能力概述 一一创新的含义与特征创新的含义与特征二二创新思维的含义与特征创新思维的含义与特征三三 自主创新能力的含义与特征自主创新能力的含义与特征LOGO第四章 自主创新能力创新的含义与特征概念、特征创新的含义与特征概念、特征创新的含义与特征概念、特征创新的含义与特征概念、特征2020世纪初：熊彼特认为创世纪初：熊彼特认为创新是指以新的方式展开的生产，新是指以新的方式展开的生产，如对于某一定的生产线，以新如对于某一定的生产线，以新的方式组合各种原料及生产活的方式组合各种原料及生产活动，动，以获取更好的经济产出。以获取更好的经济产出。具体包括以下五种情况：具体包括以下五种情况：生产出一种新的产品；生产出一种新的产品；采用一种新的生产方法；采用一种新的生产方法；开辟一个新的市场；开辟一个新的市场；获得一种原料或半成品的获得一种原料或半成品的新的供应来源；新的供应来源；实现一种新的企业组织形式。实现一种新的企业组织形式。概念概念概念概念特征特征特征特征主体性和目的性；新颖性：思维，方法，成果；价值性。2020世纪世纪6060年代技术革新为创新的主导年代技术革新为创新的主导.创新即技术创新即技术创新，创新即为技术变革创新，创新即为技术变革的集合。的集合。2020世纪世纪8080年代创新形成系统理论。年代创新形成系统理论。目前目前:创新是指首次引入新东西、引入新概念创新是指首次引入新东西、引入新概念或制造新变化的过程或行为。或制造新变化的过程或行为。LOGO第四章 自主创新能力 创新的含义与特征创新的类型创新的含义与特征创新的类型创新内容创新内容基本创新基本创新增量创新增量创新技术体系创新技术体系创新技术经济范式的变革技术经济范式的变革创新的独立形式创新的独立形式模仿创新模仿创新自主创新自主创新集成创新集成创新合作创新合作创新二次创新二次创新创新的表现形式创新的表现形式实验性创新实验性创新经验型创新经验型创新LOGO第四章 自主创新能力 创新的含义与特征创新的类型创新的含义与特征创新的类型基本创新基本创新增量创新增量创新实验性创新实验性创新经验型创新经验型创新技术体系创新技术体系创新技术经济范式变革技术经济范式变革是一种根本性的创新，包括全新的技术运用以及现有技术的全新运用。它出现的重要标志就是形成了一种“主导设计”。是指事物发展的量变形式，是对旧事物的渐进性变革。它是在主导设计下改进产品，改进工艺，提高质量，降低成本，扩大生产规模，改进营销服务，不断地使附件和款式新颖等。是基本创新和增量创新的结合，也伴随着机构和管理方面的改革。包含多种基本创新和增量创新，并且可能包括若干技术体系的创新。它在整个经济系统中具有渗透效应，可以直接或间接地影响其他经济领域。创新表现形式创新表现形式是一种高度自觉的理性的设计活动，它有明确的目标，有经过周密论证的设计和实验方案是经验活动的一个副产品。没有有明确的创新意图，仅是出于某种现实的需要，或是出于某种兴趣，但实践的结果是创造出了具有重要意义的新事物。创新的内容创新的内容LOGO第四章 自主创新能力 创新的含义与特征创新的类型创新的含义与特征创新的类型模仿创新模仿创新自主创新自主创新合作创新合作创新二次创新二次创新集成创新集成创新是指通过模仿原有创新的活动或成果，在吸收前者经验教训的基础上，予以改进完是指通过模仿原有创新的活动或成果，在吸收前者经验教训的基础上，予以改进完善，进一步开放研制出更具有竞争力的成果的活动。有降低技术开发与市场开发风善，进一步开放研制出更具有竞争力的成果的活动。有降低技术开发与市场开发风险的优点。险的优点。主体依靠自己的力量独立研究开发而完成的创新工作。需要大量的投入，风险极大。主体依靠自己的力量独立研究开发而完成的创新工作。需要大量的投入，风险极大。是自主创新的一个重要内容。它把各个已有的技术单项有机的结合起来，融会贯通，构成一种新是自主创新的一个重要内容。它把各个已有的技术单项有机的结合起来，融会贯通，构成一种新产品或经营管理方式，创造出新的经济增长点。技术集成是集成创新的基础。产品或经营管理方式，创造出新的经济增长点。技术集成是集成创新的基础。两个或两个以上的企业或机构凭借各自技术力量合作实施的创新。两个或两个以上的企业或机构凭借各自技术力量合作实施的创新。在技术引进的基础上进行的，不是简单的等用与模仿创新，而是包括模仿创新，又高于模仿创新。在技术引进的基础上进行的，不是简单的等用与模仿创新，而是包括模仿创新，又高于模仿创新。创新的独立程度创新的独立程度LOGO第四章 自主创新能力创新的含义与特征创新的作用创新的含义与特征创新的作用创新能激发人的潜能创新能促进社会发展，提高综合国力创新能激活管理机制，强化竞争意识创新的作用创新的作用创新的作用创新的作用LOGO第四章 自主创新能力创新思维的含义与特征创新思维的含义与特征创新思维的含义与特征创新思维的含义与特征特征：特征：思维过程灵活性；思维空间开放性；思维方法的辩证性、思维成果的新颖性；思维活动的独立性。创新思维不是一种基本的思维形式，而是多种思维形式系统综合作用的结果，是对抽象思维、形象思维、灵感思维的综合运用。思思维：思维是人脑对客观现实的间接的概括的反映，是认识的高级形式他反映的是客观的事物的本质属性和规律性的联系。思维具有简洁性和概括性。创新思维：创新思维：创新思维是以感知、记忆、思考、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动。LOGO第四章 自主创新能力创新精神创新精神创造性思维创造性思维实践能力实践能力特征特征特征特征 自主创新能力的含义与特征自主创新能力的含义与特征自主创新能力的含义与特征自主创新能力的含义与特征 自主创新能力自主创新能力 在创造过程中体现出来的创造性能力在创造过程中体现出来的创造性能力LOGO第四章 自主创新能力 第二节第二节 自主创新能力的原则及内容自主创新能力的原则及内容系统辩证原则；系统辩证原则；比较优势原则；比较优势原则；效益效率原则；效益效率原则；不轻易否定、不轻易否定、不简单比较原则；不简单比较原则；机理简单原则；机理简单原则；构思独特原则；构思独特原则；原则及内容原则及内容创造力；创造力；想象力；想象力；操作能力；操作能力；合作能力；合作能力；直觉能力；直觉能力；联想能力；联想能力；分析能力；分析能力；预见能力；预见能力；决断能力；决断能力；应变能力。应变能力。LOGO第四章 自主创新能力 第三节第三节 自主创新能力建设的方法和技巧自主创新能力建设的方法和技巧组合法组合法逆向思维法逆向思维法和田十二法和田十二法稽核问题法稽核问题法发散思维法发散思维法培训方法培训方法培训方法培训方法培训方法培训方法智力激励法智力激励法想像思维法想像思维法综摄法综摄法联想思维法联想思维法辩证思维法辩证思维法形象思维法形象思维法自主创造力的建设要遵循的基本原理：自主创造力的建设要遵循的基本原理：自主创造力的建设要遵循的基本原理：自主创造力的建设要遵循的基本原理：模仿模仿模仿模仿-突破原理；突破原理；突破原理；突破原理；切割切割切割切割-组合原理；组合原理；组合原理；组合原理；功能功能功能功能-结构原理；结构原理；结构原理；结构原理；发散发散发散发散-集中原理。集中原理。集中原理。集中原理。自主创新能力的培训创新能力的培训技法就是对上述原理的具体应用。自主创新能力的培训创新能力的培训技法就是对上述原理的具体应用。自主创新能力的培训创新能力的培训技法就是对上述原理的具体应用。自主创新能力的培训创新能力的培训技法就是对上述原理的具体应用。LOGO第四章 自主创新能力第三节第三节 自主创新能力建设的方法和技巧自主创新能力建设的方法和技巧 又称头脑风暴法，1939年由美国创造学家.奥斯本提出。实施智力激励法需遵循：自由畅想原则；延迟批评原则；以量求质原 则；综合改善原则；限时限人原则。分为：同类组合；异类组合；重组组合；共享与补代组合；概念组合 实施方法：主体附加法；二元坐标法；焦点法；形态分析法。即求同存异法。为解决某一用常规思维难以解决的问题，而采取反向思维寻求解决问题 的方法。类型：反转型逆向思维法；转换型逆向思维法；缺点逆用思维。包括：加一加；减一减；扩一扩；变一变；改一改；缩一缩；联一联；学一学；代一代；搬一般；反一反；定一定。主体按稽核问题表中的一系列问题，探求自己所需要解决问题的新观念，实现创造性解决问题的目的。创新思维：创新思维是以感知、记忆、思考、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动。它不是一种基本的思维形式，而是多种思维形式综合作用的结果，是对抽象思维、形象思维、灵感思维的综合运用。具有以下特征：思维过程灵活性；思维空间开放新；思维方法的辩证性、思维成果的新颖性；思维活动的独立性。智力激励法智力激励法组合法组合法逆向思维法逆向思维法和田十二法和田十二法稽核问题法稽核问题法LOGO第四章 自主创新能力第三节第三节 自主创新能力建设的方法和技巧自主创新能力建设的方法和技巧从一个目标出发，沿着各种不同途径思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对。具有：流畅性、灵活性、独特性。表现形式：立体思维，逆向思维，横向思维，多路思维；组合思维。训练方法：一般方法，假设推测法，集体发散思维法。即求同存异法。用直观形象和表象解决问题的思维，特点是具体形象性、完整性和跳跃性。训练方法：累积形象材料，积极开展联想和想象活动；建构知识整体学习法。原则：异质同化原则，同质异化原则。操作步骤：准备阶段，实施阶段。主体按稽核问题表中的一系列问题，探求所需要解决问题的新观念，实现创造性解决问题的目的。分为：接近联想，相似联想，对比联想，因果联想。分为：无意想象，有意想象。综摄法综摄法联想思维法联想思维法发散思维法发散思维法形象思维法形象思维法想象思维法想象思维法创新思维：是以感知、记忆、思考、理解等能力为基础，以综合性、创新思维：是以感知、记忆、思考、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动。它不是一种探索性和求新性为特征的高级心理活动。它不是一种基本的思维形式，而是多种思维形式综合作用的结果，基本的思维形式，而是多种思维形式综合作用的结果，是对抽象思维、形象思维、灵感思维的综合运用。是对抽象思维、形象思维、灵感思维的综合运用。具有以下特征：具有以下特征：思维过程灵活性；思维过程灵活性；思维空间开放新；思维空间开放新；思维方法的辩证性、思维成果的新颖性；思维方法的辩证性、思维成果的新颖性；思维活动的独立性。思维活动的独立性。LOGO第四章 自主创新能力 第四节第四节 自主创新能力建设的注意事自主创新能力建设的注意事项项 专业技术人员要积极主动地开发自己的创新能力，必须做到以下几点：1.克服思维定式：2.具有创新精神3.培养创新品格：树立自信；强化意志；培养兴趣；培养质疑精神；培养创造性的认知风格；培养积极的人生观；培养职业道德；具备良好的资源与机制。LOGO 专业技术人员能力建设讲义专业技术人员能力建设讲义第五章第五章 科研成果