有关活动方案模板锦集9篇 活动方案 篇1　小学父亲节活动总结 　　活动总结一 　　一、活动目的： 　　通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。 　　二、活动主题：感恩父母 　　三、活动口号：感恩父母，从小事做起 　　四、活动内容及程序： 　　1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。 　　2、通过班队会： 　　(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。) 　　(2)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出) 　　3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。 　　推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。 　　4、阅读一组亲情文章。 　　精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。 　　推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。 　　5、完成一套感恩作业 　　(1)开展每天一件家务事活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。 　　(2)开展给父母写一封信活动，感谢父母养育之恩。 　　(3)自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。 　　(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。 活动方案 篇2 一、指导思想： 　　为了进一步贯彻青岛市教育局关于推广中小学校园集体舞的通知，促进阳光体育运动的深入开展的文件精神，结合市南区教育局文件，决定开展校内集体舞比赛活动。活动坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及，培养学生健康的审美情趣、良好的人文素养，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。 　　二、主题与口号： 　　本次比赛以“校园舞蹈，强身健体，跳出旋律，舞出风采”为主题；以“我运动，我阳光，我健康”为口号。 　　三、比赛时间：__月__日上午10：00 二 四 六年级 　　__月__日上午10：00 三 五年级 　　四、比赛地点：学校运动场 　　五、比赛对象：二-六年级 　　六、奖励办法：最佳表演奖、优秀表演奖 　　七、评分标准：本次比赛满分为10分。 　　1、特色分：(3分)。每班有队形。在服装、进退场、男女搭配方面, 展示班级风貌方面。 　　2、整齐分：(2分)。评价动作过程以及队形变化的整齐度。精神饱满、步伐正确一致，脚步有1人错误扣0.1分，队伍凌乱酌情扣分。 　　3、技术分：(3分)。评价动作的正确、到位、力度。要求动作优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然，达不到要求酌情扣分。 　　4、欣赏分：(2分)。评价动作的韵律感和节奏感，队员是否有丰富的面部表情，是否体现动感美。舞蹈动作协调优美，队形富于变化，舞伴之间有很好的配合，班级充满生机与活力。 　　八、活动要求： 　　1、比赛前坚持全员参与，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。 　　2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。 　　3、未尽事宜，另行通知。 活动方案 篇3 一、指导思想 　　为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆60周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“我爱我的祖国”为主题的系列教育活动。 　　二、活动主题我爱我的祖国 　　三、活动日期20__年9月1日——20__年10月30日。 　　四、活动安排 　　活动分校级、班级，形式灵活多样，倡导创新。 　　（1）系列活动启动仪式 　　学校教导处、大队部经过详细策划，制定方案，由学校教导处和大队联合组织启动仪式，全体师生参加，主要进行爱国主义教育和系列活动的部署。 　　时间：9月5日下午第三节课 　　责任部门：教导处 　　（2）“爱国卫生”板报竞赛：一~—六年级 　　每班以“爱国卫生”为主题，出一期班报，要求版面整洁，图案清晰，主题鲜明。 　　评比时间：9月10日下午第三节课 　　责任部门：大队部 　　（3）“颂祖国念师恩”中队活动 　　2~6年级班在班队课组织一次“颂祖国”中队活动，组织检查，大队部将评选优胜班级。 　　活动时间：9月10日班队课 　　责任部门：大队部 　　（4）“画国旗颂祖国”美术组大型活动 　　由学校美术组策划，组织规模宏大、有教育意义的绘画活动。 　　活动时间：20__年9月16日 　　责任部门：美术教研组 　　（5）以“我和我的祖国”为主题读书征文：三——六年级每班3篇 　　（暑假已经布置）征文截止时间：20__年9月18日 　　评奖办法：邀请老师对征文评奖。活动结束后，为获奖者获奖证书。 　　责任部门：语文教研组 　　（6）“祖国颂”儿童自创诗歌评选活动。 　　二----六年级在学生自创基础上，教师精心修改，每班推选2篇。在校务公开栏公布之后，由学生投票评选出1篇最佳的诗歌，和9篇优秀诗歌。最佳的一篇发动学生全校朗诵。 　　截止时间：20__年9月23日 　　责任部门：语文教研组 　　（7）“红色歌曲班班唱”歌咏比赛：二—六年级全员参与，内容是一首国歌和一首自选爱国歌曲。利用音乐课等时间统一练习，以宏壮的歌声迎接国庆。 　　传唱时间：20__年9月、10月 　　责任部门：音乐教研组 　　（8）“小童心、大中国”喜迎祖国六十华诞，学生手抄报、手工作品展评： 　　三——六年级每班3件 　　要求：在A4上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出具有特色的小报；或制作出有创意的作品，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。 　　截止时间：20__年9月30日 　　责任部门：综合实践教研组 　　（9）“做阳光好队员”心理辅导 　　联系名人故事，对学生进行爱国主义教育，塑造积极阳光的少先队员形象。 　　活动时间：20__年9月下旬 　　责任部门：心理辅导教研组 　　（10）“歌颂祖国”大型诗歌表演活动。（方案另附） 　　活动时间：国庆前一天 　　注： 　　1、9月1日~9月30日各班要充分利用晨会课时间，介绍建国六十周年所取得的成就。 　　2、本月的读书活动比赛项目比较多，希望班主任老师能够精心组织，相关的材料要及时上交，超过时间你就会丢失基本的参与分数。 　　3、本次活动会邀请部分老师本着公平、公证的原则来进行，每一项活动 　　计分，最后得出总分。根据分数评选出校“活动先进中队”，予以表彰奖励。 　　4、每项活动比赛之前，请各年级组长予以督促，确保活动有序、有效的进行。 活动方案 篇4 一、活动目的 　　1、学习《守则》、《规范》的主要内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。 　　2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范比较好学生。 　　二、活动准备： 　　1、《守则》、《规范》人手一份 　　2、班主任制定活动方案，指定主持人 　　三、活动过程 　　(一)班主任谈话导入 　　同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。请杨阳、孙祥两位同学主持这次活动。 　　(二)熟记并理解《守则》、《规范》 　　杨阳：我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》(学生自愿举手背诵后主持人作适当评价) 　　陈梦：利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的主要内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，(知识竞答) 　　1、小学生日常行为规范的第1条主要内容是什么？ 　　2、《小学生守则》的第6条主要内容是什么？ 　　3、交通方面应该重点注意哪些事项？ 　　(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足 　　杨阳：同学们真厉害，对规范的主要内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是怎么做按照《守则》、《规范》做的。 　　生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该怎么做改正 　　马思梦：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻重点注意自己的言行，从一点一滴做起。 　　(四)自由记忆《守则》、《规范》 　　杨阳：我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体主要内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。 　　学生自由记忆 　　杨阳指名背诵并作简短小结。 　　(五)班主任总结 　　习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。希望同学们：在校，是遵守规范的学生，在家，是遵守规范的孩子，在社会上，是自觉遵守规范的小公民。 活动方案 篇5 万圣夜为每年的10月31日，是西方的传统节日，节日主要流行于西方国家的英语世界里，为了让孩子们能在英语世界里度过一个快乐的夜晚，结合__机构的教学特色，特设此活动方案： 　　活动目的： 　　1、让孩子们进一步了解西方的文化特色，感受西方国家的风俗节日 　　2、让孩子们在快乐的环境中学英语，讲英语 　　活动时间：__年__月__日 18：00—20：00 　　活动地点：__机构学校__机构校区 　　活动准备： 　　1、市场人员负责宣传工作，在附近各个小学及社区做宣传活动，并带领家长和孩子前来参加活动 　　2、老师在课堂上跟孩子讲解一些万圣节的由来及风俗节日等。并发邀请卡，邀请学员的好朋友一起来参加。 　　3、行政做好此次万圣节活动的支出预算并负责采购； 　　现场环境布置： 　　1、活动教室准备一些与万圣节有关的图案，例如：南瓜、稻草人、动画人物等，并贴在墙上。 　　2、每位老师都准备一些糖果，已备发给孩子 　　3、音乐放着trick or treat英文歌曲 　　活动内容及环节： 　　1、活动前一天进行彩排，熟悉活动现场 　　2、活动当天所有员工提前一个小时到校，做好最后的准备工作 　　3、活动当天上午布置好下午活动现场，行政准备好新到访表格及老学员签到表 　　4、活动开始时安排老师做一下简单的介绍，家长安排参加家长会。负责人：芦丽芳 　　游戏一：真人连连看，负责人：__（cece） 　　游戏说明：由一组学员并排站