初一2022年的班主任教学总结怎么写 加强同学的思想品德训练，使同学全面进展是班主任工作的首要任务。那初一班主任总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于初一班主任总结的文章，欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。 初一班主任总结1 本学期本人担当了七班级二班的班主任工作，一学期过去了，各方面的班级工作得到了任课老师的认可，班级形成了良好的班风和学风，本人现将班级工作总结如下： 一、建立了一支有进取心、力量较强的班干部队伍。 本学期我班通过民主选举，班主任的耐心指导，建立了一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，同学养成良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育出了一个团结、向上、文明的集体，学习成果良好。 二、深化班级，抓好班级管理的每一个细节。 1、引导同学努力办好每一期黑板报，注意调动同学通过表扬栏、每日警言的班级文化角，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 2、通过学校和班级的各种活动、各项竞赛，培育同学自信念和集体观念，增加班级凝聚力。 3、结合常规训练，培育同学的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进同学共同进步，定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法，利用期中总结大面积嘉奖了班内各方面都有进步的同学。并且在家长会上，充分确定了同学的每一点成果和进步。 4、利用课余时间与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。坚持批阅同学日记，准时和同学进行沟通和沟通，通过日记架起了师生之间沟通和沟通的桥梁，对于同学取得的进步准时赐予表扬和确定，并把有文采和有思想的日记，让同学在班内沟通，形成了同学写日记，写好日记的热潮。 5、切实抓好本班的卫生保洁工作和管理区的清洁工作。重视学校的大扫除，制造清洁卫生舒适的学习环境，初步形成了班内良好卫生习惯。 6、学校训练与家庭训练相结合：平常，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 结合本班状况开好家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。加强与科任老师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同训练好同学。本学期召开了以次家长会，家长会不仅进行老师和家长间的沟通，还支配进行了家长代表的沟通发言，丰富了家长会的内容，提高了家长会的时效性，取得了很好的效果。雄关万道真如铁，而今迈步从头越。本人会在新的学期努力改进班级管理理念，把握机会努力学习，保持班级稳定和良好进展，为带出一届优秀同学而努力奋斗。 初一班主任总结2 今年我接任初一(4)班的班主任工作，转瞬之间，一学期的工作接近尾声了，回顾本学期所做的工作，感觉是既劳碌又充实。我在班级管理工作中，结合班级实际，有方案地对同学进行思想、道德、纪律和心理素养等各方面的训练。现总结如下： 一、加强思想道德训练，培育良好的班风 加强同学的思想品德训练，使同学全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、晨会课，有针对性地开展多种形式、内容丰富的训练活动，提高同学的思想品德素养，并用《中同学日常行为规范》、《同学手册》及班规严格要求同学，规范同学的言行，提高全班同学的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 二、培育优秀同学干部，树立良好的学风 民主选举，组建、培育强而有力的班干部队伍，使他们成为班主任的好助手。同时使他们以身作则，在班上起到模范带头作用，树立良好的班风、学风，充分调动同学的乐观性，培育他们的仆人翁精神和班级责任感。一学期下来，我班的陈晓萱、张子涵、汤玮瑄等都表现出了较高的领导才能和模范作用。 三、乐观开展各项活动，重视同学的个人养成训练 乐观开展各项活动并鼓舞同学乐观参与，以拓宽同学视野，丰富同学的学问面，培育同学的爱好，如建立各种活动小组、参与各种竞赛、实践活动等。以活动来提高同学的实际动手力量，以活动来促进同学学习的爱好。 四、与科任老师协作，与家长沟通，准时把握同学动态 平常多与同学接触，多和同学谈心，了解同学的心理，对同学进行有针对性的思想训练。与各科任课老师乐观协作、协调联动全方位的训练同学。架设好学校与家长之间的桥梁，准时协调沟通，使两方面通力合作，齐抓共管，使同学无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下，从而准时了解同学的心理动态，并订正他们的错误，使他们快速改掉身上的坏习惯。 五、倾注爱心，为人师表，激发同学内在潜能 在班级管理中，我始终坚持与同学做伴侣，关爱每一位同学，面对每一位同学，在班上乐观营造一种“与人为善，团结友爱，互助竞争，永不言败”的氛围，让同学们感受到班集体的暖和。一学期下来，班级正逐步走向自律自管。身正才能为师，作为一名老师，担负着教书、育人的双重使命，老师的一言一行、一举一动势必都将落入同学眼中，都将成为同学的仿效榜样。因此，我时刻留意自己的言行举止的规范化、优雅型，使同学潜移默化的受到熏陶。 班主任工作是一门永无止境的超群学问，没有，只有更好，我会以更饱满的热忱投入工作，以爱心走进同学的心灵，以诚意赢得同学的信任，以耐心期盼同学的进步，以信念激励同学的斗志。加强合作，加强沟通，加强讨论，不断进步。 初一班主任总结3 光阴荏苒，岁月如梭，转瞬一学期的班主任工作已结束，本学期我担当初一(2)班的班主任工作，本班有44人，男生24人，女生20人，回顾这一学期的工作，我主要以行为习惯训练为主，以素养训练为辅，协作学校做了如下工作： 一、抓好班级常规管理的养成，养成良好的行为习惯 由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好同学良好行为习惯的养成训练。一方面是利用开学的军训，规范同学的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，知道详细要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满足的。在学校每周的常规检查评比中取得了很好的成果。 二、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展 一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是看同学的组织力量。二是借军训观看、考验。逐步的让孩子们自己当家作主。应当让同学自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参加班级的管理。让同学们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日志的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。 三、引导同学找到适合自己的学习方法，努力营造良好的学习环境 现在学校同学的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是同学的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高同学的德育素养，起了相当大的作用。首先对同学进行抱负训练，学习目的训练，习惯的养成训练，培育其自信念及责任意识，让他们明确学习的目的。在开学初期让每个同学制定半期学习目标，确定自己的竞争对手。其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明。现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 四、上好班会课，树立良好的班级舆论导向 初一第一学期，我重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想训练，结合学校进行自成训练——初一自信胜利的培育。在初一阶段以“学习习惯培育系列”为支点为。以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心讨论，夯实基础”为重点为，致力培育合格的学校生。针对这一总的目标，在班会课上进行了题为“信任自己，勇于开拓”的演讲竞赛。使同学发觉了自己的优缺点，从而正确的熟悉了自己。在班级中形成了良好的同学氛围。 回首上学期的班主任工作，虽然相比过去有了肯定的进步，但是仍有许多不足的地方。如：处理突发大事不够全面。总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必需具备一颗高度负责和与时俱进的心，只有这样才可能成为一名优秀的班主任。今后我将连续努力，多向老班主任学习，取长补短，奋勉上进。争取做得更好。 初一班主任总结4 一个学期的训练教学工作已经结束了。一学期以来，我担当初七班级4班的班主任。在工作期间，我熟悉到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于同学来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行悦耳指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。现就把一学期的工作状况做如下总结： (一)工作状况 1、对同学进行思想品德训练 对同学进行思想品德训练是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀、爱惜同学，对每一个同学必需要一视同仁，再对同学进行思想品德训练。训练他们喜爱祖国，树立为振兴中华而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向同学进行思想品德训练时，根据德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的同学赐予表扬，表现不足的同学指出批判，并私下做思想品德训练工作。 2、重视班级班风建设 班级是同学在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培育非常重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓舞他们大胆开展工作，又要严格要求，留意工作方法。教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增加班级的凝聚力，学习上优生带动差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互关心。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 3、训练同学努力学习，关怀同学身心健康 同学的主要任务是学习，训练同学要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的学习方法，提高同学学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果的同时，要对同学全面负责，不仅要关怀同学的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及.实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加.学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能，在严格要求的同时，尽量多鼓舞他们，多表扬他们，让他们感受到胜利，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。 (二)阅历和体会 当班主任工作很累，事情许多，很操劳，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯洁的眼睛，当你看到你的同学在你训练下有很大的转变，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成的伴侣，那欢乐是无可言语的。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。专心去沟通，用观赏的眼光查找同学身上的每一处闪光点是很高的要求。我信任，只要关爱同学，敬重同学，宽容同学，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。 (三)问题和教训 由于没有更多的时间用来与同学沟通，有些同学出现不良行为时，虽能赐予准时提示、训练，但对于自制力较差的同学依