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四班级的下学期班主任工作总结 每到期末,老师们就要进行期末的工作总结了,你是否还在为此发愁?不要焦急。下面我给大家带来关于四班级的下学期班主任工作总结5篇,盼望会对大家的工作与学习有所关心。 四班级的下学期班主任工作总结1 班主任是一个班级的组织者和管理者,是同学健康成长的引路人,是联系各任课老师的纽带,班主任工作既是艰难的,也是光荣的。担当班主任后我才深深体会到当班主任的不简单,大至训练教学工作,小至扫把、粉笔之类的事儿,样样少不了班主任操劳。值得庆幸的是,经过一年多全体师生的共同努力,我所带的4班级1班己经形成了“班风正,学风浓,团结友爱、刻苦学习、遵守纪律”的良好局面,已经进展成为一个具有较强凝聚力的集体。细细回顾一学期来工作中的点点滴滴,既有辛苦也布满了乐趣,现将这一学期的班主任工作总结如下: 一、民主选干部 开学不久,由同学自愿和同学民主投票产生班干部。在竞选中,大部分同学都乐观参与了竞选演讲,在演讲中表明自己竞选何职位、怎样带领班级做好工作……不管结果如何,他们都表明白为班级为同学服务的思想,呈现管理班级的力量。依据他们的演讲,经过民主投票产生班干部。民主选举有助于班级管理工作的稳定和进展。 二、全员定班规 俗话说“没有法规不成方圆”,家有家法,校有校纪,一个班集体的良好运作当然也离不开严明的班规。同学是班级制度的实施者和执行者,假如班级制度得不到同学的认可,就起不了应有的作用。在总结我以往班级管理阅历的基础上,制定本班各项规章制度时,我首先依据本班实际,草拟方案,再让班干部提出建议,最终在班会上征求全班同学的看法争论通过。最重要的是我们的班规不是一成不变的,面对49个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子,我们的班规也在适当的时刻作出详细的调整,以更好地服务于全班同学,为每个孩子的成长护航。 三、重点抓习惯 良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障。新学期开学,同学的思想处于游离、散漫的状态,班主任就要从关注细节,抓点滴小事,培育同学良好习惯入手,组织好同学的纪律。比如:上课前,提示同学做好课前预备,留意静息的姿态。在我的课堂上,我还留意训练同学坐的姿态(如:坐椅子二分之一的位置,双脚要平放在地面上等),另外,课本文具摆放要有条理,课堂发言先举手,不能随便打断老师的话;回答问题时声音要洪亮、清晰;同学读书的时候,留意拿书的姿态等。我不但在自己的课堂上有意识训练同学良好的习惯,还利用班会、队活动领着同学学习学校规章制度,提示同学养成良好习惯,并且在课下留意观看同学的行为,依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中,时刻留意调动同学的乐观性,渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 四、身正育新人 孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学校生,对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养,一言一行,无形之中都会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻留意自身形象,事事从我做起,以良好的形象做好表率,潜移默化地影响同学。我努力做到好学上进,不辜负同学。敬重同学,不远离同学。平常,凡要求同学做到的,我首先做到。比如,为了给同学营造一个舒适、干净的学习环境,平常我们特别强调不能随地乱扔纸屑。可对于有些孩子来说,光说教对他们来说起不了多大作用,一转身就忘了。于是,每当看到地上有纸屑,我就轻轻地蹲下身子,捡起纸屑,有意走过孩子的身旁,再把它扔进垃圾桶。渐渐地,一部分同学不仅做到了不乱扔垃圾,而且,看到教室里有纸屑,也能主动捡起来。 五、家校勤沟通 作为班主任只凭自己的力气是不行能取得班级管理工作的胜利,必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和态度,并时常同他们交换看法。但是在这,我也发觉并不是全部的家长都是那么明白事理的,有的家长就很不协作学校工作,对于此类家长,我们要妥当处理好,否则很可能会造成恶性循环。 尽管做了以上的这些,但是我班的工作仍旧有很多不尽人意的地方: 在班级管理过程中,常有自认为不错的点子或措施,但是往往很难坚持究竟;有时事情多了、忙了,未能准时处理同学反映的状况,事后再处理时,效果大打折扣。在班级工作中最欣慰的是:转变了一名差生,他是一个很出名的同学,去到哪里就影响到哪里。在教室上课,由于基础差,无心听讲,干扰老师上课。我对他严峻训练,每次出现了问题,我都联系其家长,可他的家长总是对他拳头相向,收效甚微,以至不到万不得已,我都不会找他的家长。后来我转变了方法:给他做那群学困生的组长,每次有一丁点的进步,我就大力地表扬他。这样一来,效果立竿见影,他的学习态度有了很大的转变,每天不仅能够做完作业,(他那组的作业不同于其他同学)而且还很准时地收好他那组的作业。此时,我再奖给他一些学习用品,他更是兴奋得不得了。他的学习进步了,纪律也好多了。现在各科任老师都说他在上课的表现好多了。最遗憾的是:培育班干部的力度还不够,那是由于有一次,班干部在劝阻同学不要追赶时,该同学不听,反而大骂班干部多管闲事,那个班干部被气得和他吵起架来。从这里可以看出班干部的定力不够。 基于以上的状况,在下学期的工作中,我方案将班级工作更加细化,同时也加强同学管理。让同学在学校生涯的每一个阶段“过的更充实、学的更欢乐、笑容更绚烂”。 1、留意定时召开班干部会议,培育一批素养过硬的班干部。 2、对同学进行多表扬、鼓舞,做同学的良师益友。 3、发觉问题准时解决,把问题毁灭在萌芽状态。 4、多开展班集体活动,增加班集体的凝聚力。 5、训练同学学会观赏和包涵。 下学期,信任在学校领导的关怀和支持下,在家长和.的监督下,在全体师生的共同努力下,四班级一班肯定会在胜利的道路上越走越远,班级的每个同学,都会健康欢乐的成长。 四班级的下学期班主任工作总结2 在20-20学年度上学期本人担当四班级()班的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经构成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的团体。现将本学期班主任工作总结如下: 一、深化了解同学,搞活课堂教学 针对同学的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,尽量提高课堂的气氛,在教学资料里增加一些相关话题,多给他们一些说话的机会,培育同学的学习爱好,让他们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作阅历,抓好班级管理 要做好班主任工作,并不是件简单事,由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多,假如把握不好方法,会做许多重复性工作。所以,我在工作之余,仔细钻研班级管理阅历,进取进行实践,力求把每件事处理好。开学初,我与同学一齐学习《学校生守则》《学校生日常行为规范》,组建了班干部团体,确立了值日生轮番值日,为了能充分调动同学的进取性,培育同学的各方面本领,我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部帮助其工作,这样既调动了同学工作的进取性加强团队精神,培育其工作的职责感又从中挖掘同学的潜力,培育了更多优秀的小干部。 三、言传身教,培育同学仆人翁意识 我班同学平常的生活习惯较差,比如在学校、教室观察地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指名同学把地上的纸捡起来,放入纸篓。这样持续了一个多月,有些同学观察地上有脏东西主动打扫洁净,再也不用老师去指派了,对这些同学我准时的予以表扬,夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德,慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,立即有人责备他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的团体荣誉感。 四、重视对后进生的训练工作 针对每一个同学的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮忙,使每个同学都能得到良好的充分的进展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心,深化细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信念和士气,帮忙他们制定学习方案,和划分学习小组,以“兵教兵”的形式提高他们的学习成果。 五、不断更新训练观念,努力提高自我的业务水平 新一轮的课程改革,要求老师在教学中必需有新的理念、运用新的教学方法,才能适应培育创新人材的需要,才能为同学的终身进展负责。重视同学的自我熬炼和个性进展,使全体同学的潜能得到最优的发挥,使每名同学都能得到应有的进展。仅有过硬的业务本领,在同学面前才有威信,才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想,了解国内外最新的训练动态,努力提高自我的业务水平,为班级管理制造更有利的条件。工作中我不断向有阅历的班主任请教,总结班主任工作阅历,用科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 经过一学期的努力,我在班级工作中取得了必需的成果,但也存在着一些问题,这些问题,我会在以后的工作中不断改善,以提高自我的班级管理水平。 四班级的下学期班主任工作总结3 本学期,我担当四()班的班主任工作,一学期来,勤勤恳恳,兢兢业业,乐观贯彻学校各项工作要求,结合本班实际,努力做好带班工作。现对本学期的班主任工作作出总结,盼望能发扬优点,查漏补缺,总结阅历教训,以促进今后的工作的更进一步。 一、仔细学习学校各项工作方案 彻底贯彻各方面措施、要求,结合本班实际,制定有组织的班主任工作方案。 二、调查了解本班同学各方面状况 虽然带这个班已经四年了,但是同学随着年龄的增长从心理和生理上都有了很大程度的变化。我就开头了解班上同学各方面的状况,多与他们接触,拉近彼此的距离,以便更好地了解他们。同时,通过向科任老师了解,以获得更多有关的同学成果、纪律、个性方面的状况。最终,查看一些相关的同学档案,了解以往的同学资料。 三、结合自己的亲身了解及同学实际的工作力量,选拔班干部 收集到肯定的资料后,我开头选拔班干工作。我实行同学自荐,其他同学公选的方法,充分调动同学的主动性,结合同学的爱好爱好及力量,选拔出一批班干部,落实班干工作,让他们各施其职,发挥各得意优点及力量。 四、制定《同学花名册》、《同学联系卡》,并存档 通过这些工作,以了解同学的家庭状况,为今后的家访工作作预备。 五、狠抓学风,班纪 利用班会课的时间,组织同学学习“两规范”及班规和其他学校规章制度。制订“同学操行分”及奖惩制度,形成良好的班风班纪,让同学在一个良好的班集体中学习。这学期来,大部分同学都能遵守各项规章制度,并能坚持踏进校内就进班学习的良好学风。 六、做好家访工作 在国庆节假期期间,对同学进行了一次全面的家访,了解了同学在家的学习状况,同时与家长建立了联系,在训练工作中共同监督同学的学习。假期过后,回到学校,依据家访状况,在班上作总结,指出不足,提出盼望。同时利用课余时间对同学进行个别谈话,尤其对于“双差生”,与其谈话,共同分析缘由,找出正确的学习方法,提高其学习的爱好。 通过以上各项的工作,本学期,我所带的四(2)班,在各方面都取得了肯定的成果。在学校的综合学问竞赛和英语竞赛中我们班获得双冠军。当然,由于阅历不足,存在的不足还是有的。在今后的教学工作中,还必需虚心向有阅历的老师请教,取长补短,不断总结阅历教训,以求做到更好。 四班级的下学期班主任工作总结4 本学期,我担当四()班的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际情景,开展班级工作,努力提高同学的素养,使同学能得到全面的进展。我主要做了以下的工作: 一、从规范入手,端正同学的学习态度 由于我是新老师,我为了更快,更透彻地了解同学,做到勤下班级,与同学接触,细心地观看他们的言行举止。我发觉班中存在一批纪律、生活散慢,不爱学习,团体观念差的同学,买零食的现象也相当严峻,造成班内不清洁。我利用班会课组织
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