湖北省荆州市荆沙市区弥市镇中学2022年高三数学文上学期期末试题含解析
一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的
1. 将名教师,名学生分成个小组,分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动,每个小组由名教师和名学生组成,不同的安排方案共有
A.种 B.种 C.种 D.种
参考答案:
A
2. (10)已知三棱柱
A. B. C. D.
参考答案:
C
3. 设满足不等式组,则的最小值为 ( )
A.1 B.5 C. D.
参考答案:
D
4. 函数y=sin2x的图象可能是
A. B.
C. D.
参考答案:
D
分析:先研究函数的奇偶性,再研究函数在上的符号,即可判断选择.
详解:令,
因为,所以为奇函数,排除选项A,B;
因为时,,所以排除选项C,选D.
点睛:有关函数图象的识别问题的常见题型及解题思路:(1)由函数的定义域,判断图象的左、右位置,由函数的值域,判断图象的上、下位置;(2)由函数的单调性,判断图象的变化趋势;(3)由函数的奇偶性,判断图象的对称性;(4)由函数的周期性,判断图象的循环往复.
5. 已知F2是双曲线的右焦点,动点A在双曲线左支上,点B为圆上一点,则的最小值为( )
A. 9 B. 8 C. D.
参考答案:
A
【分析】
由,的最小值是,转化为求的最小值即为.
【详解】
双曲线中,,,,圆半径为,,
∴,(当且仅当共线且在间时取等号.
∴,当且仅当是线段与双曲线的交点时取等号.
∴的最小值是9.
故选:A.
【点睛】本题考查双曲线的标准方程,在涉及到双曲线上的点到焦点的距离时,常常与定义联系,双曲线上点到一个焦点的距离可能转化为到另一个焦点的距离,圆外一点到圆上点的距离的最大值为圆外的点到圆心距离加半径,最小值为圆外的点到圆心距离减半径.
6. 已知角α的终边上有一点P(1,3),则 的值为( )
A、? B、? C、? D、?4
参考答案:
A
试题分析:,又因为角终边上有一点,所以,所以原式,故选A.
考点:1.三角函数定义;2.诱导公式;3.同角三角函数关系.
7. 已知抛物线,直线与抛物线C交于A,B两点,若以AB为直径的圆与x轴相切,则b的值是( )
A. B. C. D.
参考答案:
C
由题意,可设交点的坐标分别为,联立直线与抛物线方程消去得,则,,,由,即,解得.故选C.
8. 函数(其中e为自然对数的底数)的图象大致为
参考答案:
A
9. 一次选拔运动员,测得7名选手的身高(单位cm)分布茎叶图如图,测得平均身高为177cm,有一名候选人的身高记录不清楚,其末位数记为x,那么x的值为( )
A.5 B.6 C.7 D.8
参考答案:
B
略
10. 已知双曲线的右焦点为F,若过点且斜率为的直线与双曲线渐近线平行,则此双曲线离心率是 ( )
A. B. C.2 D.
参考答案:
A
依题意,应有=,又=,∴=,解得e=.
二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分
11. 若x,y满足约束条件,则z=2x+y的最大值为 .
参考答案:
8
【考点】简单线性规划.
【专题】不等式的解法及应用.
【分析】作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,利用数形结合确定z的最大值.
【解答】解:作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分ABC).
由z=2x+y得y=﹣2x+z,
平移直线y=﹣2x+z,
由图象可知当直线y=﹣2x+z经过点A时,直线y=﹣2x+z的截距最大,
此时z最大.
由,解得,即A(3,2)
将A(3,2)的坐标代入目标函数z=2x+y,
得z=2×3+2=8.即z=2x+y的最大值为8.
故答案为:8.
【点评】本题主要考查线性规划的应用,结合目标函数的几何意义,利用数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法.
12. .双曲线的渐近线方程为______;离心率为______.
参考答案:
,;
由双曲线的标准方程可知,,所以,。所以双曲线的渐近线方程为,离心率。
13. 一个由半球和四棱锥组成的几何体,其三视图如图所示.则该几何体的体积为 .
参考答案:
【考点】由三视图求面积、体积.
【专题】计算题;方程思想;综合法;立体几何.
【分析】由已知中的三视图可得:该几何体上部是一个半球,下部是一个四棱锥,进而可得答案.
【解答】解:由三视图可知,上面是半径为的半球,体积为V==,下面是底面积为1,高为1的四棱锥,体积,所以该几何体的体积为.
故答案为.
【点评】本题考查的知识点是由三视图,求体积和表面积,根据已知的三视图,判断几何体的形状是解答的关键.
14. 关于的方程,给出下列四个命题:
①存在实数,使得方程恰有2个不同的实根;
②存在实数,使得方程恰有4个不同的实根;
③存在实数,使得方程恰有5个不同的实根;
④存在实数,使得方程恰有6个不同的实根;
⑤存在实数,使得方程恰有8个不同的实根.
其中真命题的序号是 (写出所有真命题的序号).
参考答案:
①②③⑤
15. 某同学在研究函数f(x)=x2ex的性质时,得到了如下的结论:
①f(x)的单调递减区间是(一2,0);
②f(x)无最小值,无最大值;
③f(x)的图像与它在(0,0)处的切线有两个点
④f(x)的图像与直线x一y+2012=0有两个交点.
其中正确结论的序号是________
参考答案:
①④
16. 在中,设是的内心,若,
则 .
参考答案:
17. 已知函数f(x)=,则f[f(0)]= .
参考答案:
0
【考点】对数的运算性质.
【分析】由函数的解析式求得f(0)的值,进而求得f[f(0)]的值.
【解答】解:∵函数,则f(0)=30=1,
∴f[f(0)]=f(1)=log21=0,
故答案为 0.
三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
18. (本小题满分12分)某网络营销部门为了统计某市网友2013年11月11日在某淘宝店的网购情况,随机抽查了该市当天名网友的网购金额情况,得到如下数据统计表(如图(1)):
若网购金额超过千元的顾客定义为“网购达人”,网购金额不超过千元的顾客定
义为“非网购达人”,已知“非网购达人”与“网购达人”人数比恰好为.
(1)试确定,,,的值,并补全频率分布直方图(如图5(2)).
(2)该营销部门为了进一步了解这名网友的购物体验,从“非网购达人”、“网购
达人”中用分层抽样的方法确定人,若需从这人中随机选取人进行问卷调查.设为选取的人中“网购达人”的人数,求的分布列和数学期望.
参考答案:
(1)根据题意,有
解得 …………………2分
,.
补全频率分布直方图如图所示. ………4分
(2)用分层抽样的方法,从中选取人,则
其中“网购达人”有人,“非网购达人”有人. …………………6分
故的可能取值为0,1,2,3;
, ,
,.…………………………10分
所以的分布列为:
. ……………………12分
19. 已知向量,,,函数.
(1)求函数的表达式;
(2)求的值;
(3)若,,求的值.
参考答案:
解:(1)∵,,,
∴,即函数. (3分)
(2) (6分)
(3)∵,
又,∴,即. (7分)
∵,∴. (8分)
∴, (9分)
. (10分)
∴ (11分)
. (12分)
20. 已知函数.
(1)证明:;
(2)设,比较与的大小,并说明理由.
参考答案:
解:(1)因为,故在上是增加的,在上是减少的,
,
设,则,故在上是增加的,
在上是减少的,故,
,
所以对任意恒成立;
(2),
∵,∴,故只需比较与的大小令,设
,
,
因为,所以,所以函数在上是增加的,
故,所以对任意恒成立,
即,从而有.
21. (本小题满分12分) 已知正项数列的首项,前项和满足.
(1)求证:为等差数列,并求数列的通项公式;
(2)记数列的前项和为,若对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围.
参考答案:
(1)当时,,,
即,所以数列是首项为1,公差为1的等差数列,故,
故(),当时也成立;
因此 ………………………6分
(2),
,
又,,解得或,
即所求实数的取值范围为或. ………………………12分
22. (本小题满分12分)
已知圆C:(x+l)2+y2=8及点F(l,0),P为圆C上一动点,在同一坐标平面内的动点M满足:
(I)求动点M的轨迹E的方程;
(II)过点F作直线l与(I)中轨迹E交于不同两点R、S,设,求直线l 的纵截距的取值范围.
参考答案: