综合实践活动《怎样最凉爽》 设计意图：小学生在基本的安全知识与自我保护能力中还 是有薄弱的地方。此节活动的设计，是为了让小学生知道在炎热的夏季，除了常见的一些避暑方法外还可以怎样保护自己减少自身热度。在活动中加入防溺水的知识也让小学生明白安全最重要。 活动目标：1、了解多种夏天避暑降温的方法，懂得在炎热 的夏季做好自我保护 2、理解故事内容，了解一些小动物避暑的方法。活动重难点：重点：了解一些小动物的避暑方法，知道多种 避暑降温的方法。 难点：懂得在夏季做好自我防护。 活动准备：PPT课件、图片(小动物、河流、泥浆、树、河流) 活动过程： 一、歌曲导入 师：老师这里有一首歌曲，我们一起来听听说的是什么季节到了。是什么季节呀? 是的，夏天到了，太阳照在我们身上是什么感觉呀? 炎热的夏天太阳照在我们身上，我们感觉到非常热。那你有什么办法可以让我们凉爽一些呢? 幼：扇子、空调、风扇、吃冷饮、吃水果 师小结：小朋友们可真聪明呀，想了这么多办法。但是我们要少吹空调、风扇;不贪吃冷饮，不然我们的身体会生病的。 二、播放课件，欣赏故事，知道故事中小动物变凉爽的方法。 师：今天小动物们也带来了自己变凉爽的方法，我们一起来看看吧。(讲述故事第一部分) 分别提问，小鸡是怎样变凉爽的?小狗、水牛、蜗牛是怎么样变凉爽的?(小朋友在回答问题是可以请他们来学一学小动物的动作。)小结：小朋友们模仿的非常的棒。那小动物们都有自己凉爽的办法，那宝宝们呢? 三、人们变凉爽的方法。(讲述故事第二部分)宝宝出门的时候是怎么做的?(防晒霜、小凉帽) 其实我们在外面玩的热了的时候，也可以到哪里(手指大树)去躲一躲?像哪一个小动物一样?(小鸡) 你喜欢和水牛一样在水里泡一泡，让自己变得凉爽吗? 那我们在水里游泳的时候应该注意什么呀? 小结：小朋友们说的非常正确。我们要在正规的泳池里游泳，而且下水的时候一定要带上游泳圈;我们要在浅水区玩耍，不能到深水区去玩耍，不然会发生危险。和爸爸妈妈去水上乐园玩的时候也要紧紧的 牵住他们的手，不要离开他们的视线。如果有人喊我们去玩，我们应该怎么做呀?恩，小朋友们一定要记住呦，不能私自下水。 四、猜一猜讲一讲 老师这里还有许多小动物，请小朋友们猜一猜，他们是怎么样让自己变凉爽的呢?(再请小朋友们学一学动作) 五、游戏环节找一找、贴一贴 师：小朋友看一看板凳的背面贴的是什么呀? 请你把他们拿在手中，老师这里准备了一些图片，你来帮助你手中的小动物找一找，哪一个才是它的避暑办法，找到之后把手中的小动物贴在它的下面，贴的时候要注意安全，不要拥挤。 播放音乐 和小朋友一起检查贴的对不对，并表扬小学生。 师小结：小朋友们这节活动不仅让我们了解到了一些小动物的避暑的方法，更让我们知道了在炎热的夏季，出门的时候也要做好自我防护。当然，我们也要多喝温水、适当运动，会使我们更加健康哟。 活动延伸 回到家的时候可以和爸爸妈妈一起搜集一下其他动物的避暑办法，明天来的时候可以分享给老师和小朋友。