《利率》导学案 班级________ 小组名 _______ 姓名________ 小组评价_______ 教师评价_______ 学习内容：《利率》（课本第11页） 学习目标： 1、了解本金、利息、利率的含义。2、掌握利息的计算方法。 学习过程： 一、情景导入，初步感知 你知道关于储蓄的哪些知识？ 1、储蓄的意义 2、储蓄的好处有什么？ 二、自学讨论，合作探究 阅读书本第11页内容，解决下列问题。 1、银行存款的方式有哪几种？用笔在书上划出来。 2、什么叫做本金、利息、利率？用笔在书上划出来。 比如：2014年1月，王叔叔把10000元存入银行一年，年利率是3.25%。到期时不但可以取回存入的10000元，还可以得到银行多支付的325元，一共取了10325元。在这里10000元叫做（ ），325元叫做（ ），3.25%叫（ ），10325元是（ ）的和。 3、说说2012年7月中国人民银行公布的存款利率表中各数表示的含义。 4、利息的计算公式是什么？ 5、解决例4 (1)阅读与理解 阅读例4已知：本金是 元，利率是 %，存期是 。 所求的问题是： (2)分析与解答 方法一： 想：先算利息= × × 再算取回的钱= + 列式计算： 方法二： 想：把 看作单位“1”.因为年利率为 %，存期为 年，所以所得利息就占本金的百分比是 × ，那么取回的总钱数就占本金的百分比是 + × 最后算取回的钱数= ×（ + × ） 列式计算： （3）回顾与反思 在解决有关利率的问题时，我们都应该注意些什么？ 三、闯关练习 第一关 火眼金睛 1、利息有时候是百分数。（ ） 2、知道利率、利息、存期，就可以求本金。（ ） 3、利息=本金×利率×100% （ ）4、当本金和利率一定时，存的时间越长，利息也就越多。（ ） 第二关 选一选 1、 2015年银行最新存款利率表： 存期 活期 三个月 半年 一年 二年 三年 五年 年利率（%） 0.35 2.60 2.80 3.00 3.50 4.00 4.25 我存1000元，五年后的利息是多少元？列式为（ ） A、1000×3.5%×5 B、 1000×4.25%×2 C、 1000×4.25% D、1000×4.25%×5 2、2014年3月，妈妈把20000元存入银行，定期三年，年利率是4.75%，到期时可取回多少钱？列式为（ ） A、 20000×4.75%×3 B、 20000 +20000×4.75%×3 C、 20000 +20000×4.75% D、 20000 × （1+4.75%×3） 3、3、2011年7月10日，李阿姨把5000元存入银行，存款方式为活期，年利率是0.50%.存了4个月后利息是多少钱？列式为（ ）A、 5000×0.50%×4 B、 5000×0.50%× C、 5000×0.50%×1 D、 5000×0.50% 第三关 实践应用 完成第14页第9题 第四关 拓展提高 丽丽的妈妈今年1月1日将1500元存入银行，今年6月1日取出，如果按月利率1.2%计算，到期时她可取出本金和利息共多少元？ 四、谈收获