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保育组长春季期工作方案 工作方案在我们的实际工作中是特别有用的,可以让我们能够仔细的去思索自己的岗位工作。从广义上讲,在工作的方方面面都会涉及到工作方案,比如学期工作方案、学年工作方案、活动项目方案等等。以下是我给大家整理的内容,盼望大家能够喜爱! 保育组长春季期工作方案1 一、指导思想 以《纲要》为工作指南,对比《陕西省幼儿园保育员工作指南》的要求,围绕幼儿园中心工作,贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度,坚持以人为本,提倡最优化管理不断提高保教质量,促进幼儿身心和谐进展。 二、主要工作与措施: (一)加强学习,提高政治业务水平提高服务育人质量。 1.加强政治理论和业务学问学习,进一步提高人员的思想素养和业务水平。本学期,定期组织后勤人员学习有关幼儿园的法律法规,注意理论联系实际,坚固树立“服务第一、质量至上”的观念,进一步规范保育员的工作行为,确保操作的规范性。 2.规范后勤管理,充分发挥后勤人员的才智和力气,乐观为老师和幼儿供应教与学的便利,确保各项活动正常、有序地开展。 (二)安全工作细致化,争创“安全校内” 1.成立创建“安全校内”领导小组,定期召开会议。 2.加强对师生的安全训练,利用嬉戏和各种活动教给幼儿一些安全学问和技能。 3.抓好安全工作的日常管理,加强门卫制度,做好外来人员入园的登记工作严格执行幼儿接送制度,使用好接送卡,保证幼儿安全、有序地离开幼儿园坚决杜绝幼儿丢失现象的发生,发觉幼儿丢失准时上报并实行相应措施。 4.照实做好事故登记工作,一旦发生意外事故,准时做出反应,妥当处理,并向家长做好解释工作,削减影响。日常工作中做好防范工作,确保无重大事故发生。 5.坚持执行安全卫生检查制度,每周一次。发觉隐患,准时处理。 (三)规范各项卫生保健工作,建立健全各类台帐。 1、保健老师要加强业务学习,钻研业务,要主动向妇幼保健医生求教,接受医生指导,正确使用卫生保健系统软件,提高卫生保健的业务学问和技能,更好地为幼儿服务。 2.做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作,把好幼儿入园关、防治关、隔离关。 3.加强体弱儿、肥胖儿的日常管理并建档。 4.落实健康训练的内容,保证健康训练的时间,心理保健、生理保健并重,保健老师开办健康训练专题讲座。 5.全面做好保育工作,重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等各项工作。检查抽查相结合,提高保育管理水平。 (四)加强食堂管理,确保幼儿饮食的卫生和养分。 1.食品选购由专人负责,按实际人数合理选购,专人负责验收,出入库手续齐全,严禁不合格食品入园。 2.依据养分分析结果、膳食评估看法反馈、幼儿养分需求等各项指标,膳食组成员制定好食谱。 3.食堂工作人员严格按规程操作,确保幼儿饮食的卫生和养分 4.抓好幼儿用餐管理,食堂人员按各班实际出勤人数,匀称安排饭菜,保育员准时送到班级,各班老师在餐前餐后合理组织幼儿的活动,为幼儿创设开心宽松的进餐环境,鼓舞幼儿吃饱吃好。 三、保育工作要求 (一)入园离园 保育员要为幼儿供应安全、干净的活动环境,帮助老师做好入园、离园工作。 (二)生活管理 1.进餐:指导幼儿有序进餐,鼓舞幼儿不挑食不偏食,培育幼儿养成良好的进餐习惯。 2.午睡:指导幼儿正确穿脱衣物,观看巡察幼儿午睡状况,准时订正幼儿不良睡姿。 3.饮水:保证幼儿有温度相宜的饮用水,准时提示幼儿按需饮水。 4.盥洗:指导幼儿根据七步洗手法用流淌水洗手,训练幼儿养成良好的卫生习惯,并懂得节省用水。 5.如厕:提示幼儿分男女如厕,不推挤,关心有困难的幼儿整理衣裤,准时清理污水积水,保持地面干燥。 (三)卫生消毒 1.每天留意开窗通风,在幼儿离开室内后,采纳紫外线杀菌灯照耀60分钟。 2.每天对幼儿口杯、毛巾清洗,消毒。并用84消毒液(按配比)对门把手、水龙头、床围栏、玩具、图书进行擦拭消毒。 3.餐前使用配制的84消毒液对餐桌进行擦拭,再用清水 将残留消毒剂去除。一餐一消毒。 4.卫生洁具专用专放,并有标记,一周一消毒。 (四)协作工作 1.训练活动:帮助老师做好活动环境、材料预备、桌椅摆放及配课工作。 2.户外活动:预备活动器械,为幼儿垫毛巾,活动中关注体弱幼儿。关注幼儿安全。 3.家长工作:做好幼儿全日健康观看,协作老师做好家园共育工作。 四、主要工作支配 二月份 1.做好幼儿园设施的检查以及开学所需物品的选购工作。学习用品、生活用品分发到各班级 2.与供货商签定合同,保证食品的质量安全。 3.制定幼儿园应急预案。 4.保育员进行分工,落实责任制。 5.对保育员进行《幼儿园一日生活流程》《陕西省幼儿园保育员工作指南》的培训。 三月份 1.仔细执行晨检制度、预防各种传染病的发生。 2.保育员业务学习:怎样有效做好春季传染病的预防措施? 3.各班加强对幼儿进行安全、生活卫生训练,建立良好习惯。 4.每周制定养分食谱并公布。 5.加强保育员的技能培训。 四月份 1.严格按要求做好玩具、用具等的预防性消毒工作。 2.加强传染病预防性消毒工作的检查督促和指导。 3.每周制定带量食谱,进行养分分析依据养分分析准时调整菜单。 4.加强对保育员进行《幼儿园意外事故的处理方法》的培训。 五月份 1.加强幼儿饮食、卫生习惯训练。 2.食堂工作人员严格按规程操作,确保幼儿饮食的卫生和安全。 3.组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次并加强管理。 六月份 1.做好幼儿晨午检及病因追踪。 2.连续加强幼儿饮食习惯,卫生习惯训练。 3.各班保育员做好本班卫生消毒工作。 4.对保育员进行技能考核。 5.各班保育员依据班级状况做好班级保育工作总结。 保育组长春季期工作方案2 保育员的工作质量关系到整个幼儿园办园质量。为了能更好地为幼儿服务,更好地执行卫生保健制度,我们依据保育员工作岗位的详细要求,拟定本学年培训方案如下: 一、指导思想 1.加强保育学问的培训定期组织保育员学习新的训练思想;细化训练目标、训练内容,树立\以人为本\的训练理念。通过学习,使保育员熟悉到,幼儿健康训练既包含身体健康训练,也包含心理健康训练。通过不断的学习和探讨,使保育员渐渐提高自己的训练和保育水平。 2.明确幼儿园保育员正确的保育观幼儿园是实施保育和训练的机构,要实施保育和训练相结合的原则,搞好幼儿园的保育工作,必需树立科学的保育观。保育工作不仅为幼儿供应良好、有序、规范的养护和保育,而且更应当创设适应幼儿活动的环境,让幼儿从最贴近生活的保育工作中学会生活、学会学习、学会关怀。 3.明确幼儿园保育员工作的职责1.重视幼儿安全工作,严格执行安全制度,防止各类事故的发生。 4.负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。 5.在老师指导下管理好幼儿的一日生活。 6.在保健人员及老师指导下,做好幼儿的卫生保健工作。 7.在老师指导下,做好各项训练活动的预备工作及协作老师组织幼儿训练活动。 8.负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具。 二、培训目标 通过对保育员培训,使保育员系统地把握现代儿童保健科学及儿童训练理论学问。具备肯定的道理、业务、身心素养。并能依据幼儿生理、心理进展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求,独立的开展幼儿的各项保教工作。 三、详细措施: 1.熟识新幼儿园的内外环境,新的设备、设施的使用方法,把握保育员工作的操作规程,能协作老师开展保教工作。。 2.明确工作岗位及职责,做到分工明确,检查有序。 3.开展观摩活动,提高卫生工作的质量,以每周一次定期检查和一次抽查为准,并与考核奖挂钩,做到奖罚分明。 4.每月对保育员进行一次理论或实践培训,并进行考核。 四、每月工作支配如下: 二月份:1.安全学问培训 2.保育员常规工作与消毒 3.幼儿园早操学习 4.幼儿园老师礼仪培训 三月份:1.春季幼儿如何护理?如何开展晨检、午检 2.春季常见传染病的识别和预防 四月份:1.学习了解保育员的工作职责 2.肥胖儿、体弱儿的管理 五月份:1.异物进入耳鼻喉的处理 2.食物中毒与处理方法 六月份:开展岗位大练兵(整理床铺) 小班下学期保育工作方案.2 依据小班幼儿年龄特点,以保育为主,针对我班幼儿制定本学期方案如下: 1、一日活动方面 班级三位老师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地支配好幼儿的一日生活; 日常生活中,训练幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;训练幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。 小班幼儿在环境中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识训练,提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中训练幼儿遵守活动规章,不携带危急物品参加活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。 2、做好三检工作 晨检:一看二摸三查四问,主次班支配合理,交接班交代清晰,连接好。 小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常认真留意,引导幼儿留意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时留意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。 午检:眼不离幼儿,腿勤加强巡察,手勤,常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉。 晚检:分工明确,接待家长,组织幼儿,整理好卫生,断水断电,管理好班级物资。 3、家园联系方面 利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家进步行学问的宣扬,,请家长乐观协作幼儿园做好安全卫生、保教工作,特殊是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防训练工作), 引导孩子记住父母姓名、电话号码等。 来园、离园人流较大,小班幼儿简单被环境的爱好点吸引,所以来园时要求家长送到保教老师手中,并与老师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与老师道别,并说明来接者的身份,不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,肯定要提示家长看好孩子。 4、幼儿服药状况和自救力量的培育 幼儿体质的不同类型,必需提示家长与老师准时沟通,请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等,交于幼儿园保健老师,由保健老师做好药品管理工作,以免幼儿误食,防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常乐观协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作,使幼儿能够健康健壮成长。 设计一些活动,引导幼儿识别特别号码及这些号码的用途(如110、119、120),同时训练幼儿不行随便播打这些号码。训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信生疏人,若一人在家,不行随便开门。遇到危急时,训练幼儿学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培育幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理力量的培育。 时时刻刻提示自己,提示孩子,我们信任肯定可以让
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