学年工作计划锦集四篇 学年工作计划 篇1 高三一年，可以说是一个人学习生活中最重要的一年，在这一年里，是改变人生命运的一年，在这一年里，考上大学的人就可以开始正规的学习生活，而考不上的同学只好回家，或者工作，或者学技术。总体来说，考上大学时每一个人的梦想！而我作为高三的班主任，就更加需要努力的工作了，有多少同学需要我的指导和我的帮助呢，我会拉紧发条，努力工作！ 　　一、基本情况 　　总体来说，本班有如下特点：1、思维活跃，基础较为扎实，成绩较好。2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。3、有轻度的两极分化情况。4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等。 　　二、几项重要任务 　　1、高考动员，激发同学们为理想、前途而拼搏的热情，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三”。 　　2、高考报名。注意提醒学生根据自己的实际情况选报_科 　　3、组织学生作好体检工作。 　　4、动员学生作好“一模”的备考工作。“一模”的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测。必须作好充分的准备。 　　5、作好“二模”的备考动员。 6、组织学生作好体检工作。 　　7、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学，填报的好坏直接影响的高考录取。如何根据自己的实际，根据自己的兴趣、爱好，参考往年的录取情况，科学地、合理地填报志愿是重中之重。 　　8、组织学生参加高考。重点是“沉着、冷静、细心、守纪”。 　　三、具体的实施步骤 　　根据学校的总体部署，结合本级、本班的具体实际，拟做如下安排。 　　周次 主要工作 　　1 开学典礼，高考报名 2强调班纪班风 3 摸底考试 　　4摸底考试分析 5一模 6一模总结 7家长会 8二模、体检 　　9高考备考心理辅导 10二模总结11德育考核及操行评定 12高考 　　四、 班级管理中，用制度说话。 　　1、 实行奖罚制度，加强纪律约束。 　　对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。 　　2、 保证提供一个安静舒适的学习环境。 　　由班长到值日班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。 　　3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。 　　由值日班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。 　　五、 学习生活中，保持昂扬向上的心态。 　　1、 密切关注学生思想动向。 　　人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。 　　2、 引进竞争机制。 　　针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的'目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。 　　六、 日常生活中，解决学生实际困难。 　　1、 到生活有节奏，有规律。 　　督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。 　　2、 落实家访，了解学生生活实际。 　　高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。 　　一年的工作很快就会结束，但是对学生来说，高三一年的生活却是那样的漫长，等待高考，开始高考，努力工作，这是对学生最大的煎熬了，相信只要不断的努力，那么就会有更大的进步。我要做好工作，要帮助学生在生活、学习、心理上保持健康，以健康的心态迎接高考，迎来最美好的一天！学年工作计划 篇2 指导思想： 　　贯彻“科研先导”理念，坚持“理论与实践相结合、普及与提高相结合、教育科研与师资培训相结合”的科研方针，结合学校新五年规划的实施和扁平化管理改革工作，突出服务、指导、管理功能，积极推进教育科研、教学质量监控、学校文化建设和数字校园建设等工作。 　　主要工作： 　　一、学校发展规划实施监控 　　1、敦促各部门以促进学校发展为目的，以五年规划实施的过程为评价对象，做好终结性评估工作。注重经验总结，把规划实施过程中好的经验和做法提升到制度（机制）层面固定下来；重视发现学校规划实施中的问题，寻找解决问题的关键因素和对策。 　　2、积极推进《城郊新建寄宿制高题中期中“和谐发展”教育资源优化的实践研究》的实践与总结，组织好课题研讨活动，做好分课题、子课题的结题验收工作，举行中期成果展示活动，完成子课题成果汇编和总课题报告。 　　3、与教师服务中心联合实施“教师发展性评价”。 　　4、积极开展调查研究，为解决问题提供建设性的意见和对策。 　　二、学校文化建设 　　1、理清学校文化建设的基本思路，初步形成学校文化建设三年规划。 　　2、以奉贤中学历史、“贤”文化和楼、路、湖、桥文化为重点，以德育课程和校本课程建设为抓手，对学生进行文化认同教育。 　　3、做好校史室展板和走廊主题展板的调整，建立一支校史室学生讲解员队伍，筹办《校史纵横》。 　　4、完善和提高《奉贤中学报》编辑队伍，争取做到每月一期。 　　三、教育科研 　　1、积极宣传“科研先导”思想，发挥教育科研在教师、学校发展中的作用。加强学校教育科研组织建设，制定并落实校学术委员会工作计划；完善并积极推进学科教科研小组工作。 　　2、继续实施《奉贤中学教科研管理条例》、《教育科研课题管理条例》和《教育科研成果评选奖励制度》等教育科研管理制度，加大教育科研经费投入，加大对优秀科研成果的奖励力度。 　　3、根据学校五年发展规划，围绕实验项目规划新一年学校科研课题指南，指导和督促已经立项的市、区、校三级课题按计划开展研究。 　　4、积极配合区科研室抓好市级、区级立项课题的过程管理，规范校级课题的申报、立项、开题、中期检查、总结、鉴定等过程管理工作，积极进行科研讲座、科研成果推广、邀请专家学者来校讲学、交流研究实践经验、课题结题鉴定现场会等科研培训活动。 　　5、编制课题管理程序文件。 　　6、加强科研资源库建设：进一步提高《教研新圃》质量，继续实施投稿和约稿制；加强科研情报检索工作，做好学校重点课题的情报综述工作，根据教育教学管理研究需要定期出版《情报检索》；要求课题组认真做好资料搜集或情报综述工作，并上传电子文档；为所有课题建立电子档案材料，并做好内容简介工作，推广已有的优秀课题成果；加强科研管理信息化建设，充实并及时更新科研网站。 　　四、数字化校园建设 　　1、完善并实施《奉贤中学数字校园建设三年规划》，重点推进现有网络、电教资源的优化共享；整合校园网络基础设施设备，设计数字校园应用平台。 　　2、完善《奉贤中学教师信息技术应知应会》考核标准，完成第一轮培训和考核。 　　3、继续完善“教学资源库”建设；针对各职能部门的信息化需要，加快“校校通”、“清华紫光”课件资源库、“硕联”电子备课系统等管理应用软件的再开发和使用培训工作；进一步发挥软件开发小组功能，继续做好自主软件的开发工作。 　　4、完成教师、学生和其它资源电子信息的采集编制，做好数字校园应用的基础工作。 　　五、质量监控(重点工作) 　　1、继续实施“校内视导制度”，以听课、座谈、检查资料等形式，进行高三第二轮复习教学视导和拓展性课程教学视导；制订教研组教学视导方案并进行实施。 　　2、进一步宣传“教学开放日制度”，妥善处理学生、家长关于教学质量的投诉事件。 　　3、加强跟踪听课活动，促进教师专业发展，继续做好薄弱教师的跟踪听课工作，并及时进行反馈；选择2～3名优秀教师，组织青年教师进行跟踪听课，总结教学经验，形成教学特色，在学校层面进行优秀教学经验推广。 　　4、编制跟踪听课的程序文件。 　　行事历： 　　2月份： 　　(1)制订新学期工作计划 　　(2)发布20__年校教科研课题指南 　　(3)中心网站更新 　　(4)督促教研组完成各类教学资源的上传工作 　　(5)参与教育局的市级课题研究，完成子课题申报 　　3月份： 　　(1)校级教科研课题申报(截止到3月20日) 　　(2)校规划课题的分课题完成课题研究报告 　　(3)校级教科研课题结题审核 　　(4)编制课题管理程序文件 　　(5)进行学校文化建设调研 　　(6)第3期《奉贤中学报》编辑 　　(7)第49期《教研新圃》编辑 　　(8)《奉贤中学教师信息技术应知应会》免修考核 　　(9)高三第二轮复习教学视导 　　4月份： 　　(1)区级课题申报 　　(2)汇编课题研究成果集，校规划课题展示活动 　　(3)起草《学校文化建设三年规划》 　　(4)总结有关学校文化建设的德育、学科校本课程 　　(5)完成校史室展板调整 　　(6)第4期《奉贤中学报》编辑 　　(7)完成教师、学生和其它资源电子信息的采集编制 　　(8)《奉贤中学教师信息技术应知应会》培训 　　(9)拓展性课程教学视导 　　(10)跟踪听课 　　5月份： 　　(1)校规划课题专题研讨 　　(2)《学校文化建设三年规划》专题研讨 　　(3)完成走廊主题展板调整 　　(4)筹办《校史纵横》 　　(5)第5期《奉贤中学报》编辑 　　(6)第50期《教研新圃》编辑 　　(7)《奉贤中学教师信息技术应知应会》考核 　　(8)制订教研组教学视导方案并进行实施 　　6月份： 　　(1)完成校规划课题研究报告（初稿），邀请专家来校研讨 　　(2)第6期《奉贤中学报》编辑 　　(3)编制跟踪听课程序文件 　　(4)初步完成科研资源库建设 　　(5)完成本学期工作总结学年工作计划 篇3 一、工作思路 　　加强对课程改革的的研究与指导，强化教师教学意识、课程意识、质量意识。以促进教师专业发展为目标，进一步发挥特级教师、学科带头人、骨干教师的示范和引领作用。结合各年级的教学实际，开展形式多样的教研活动。 　　二、主要工作 　　1.引导教师深入学习课程理念，钻研教材、钻研学法与教法。加强对课堂教学的质量研究，常规教研活动围绕课改环境下的课堂教学展开。开展好校际备课组交流，提倡在校际间实现教学资源的共享。 　　2.重视综合实践活动课的课程研究工作，侧重引导教师自觉利用课程资源、开发课程资源。继续注意引导教师关注课改新动向，努力做好课程实验工作。 　　3.加强教师队伍建设。发挥各教研组的作用，引导教师认真学习有关教学理论、积极实践。为促进教师的专业发展，本学期的主要教研活动将围绕“备课、上课、命题”三个环节展开。 　　4.加强对学业水平考试及高考的研究。学年工作计划 篇4 一、指导思想 　　遵循教研室和学校工作思路，以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点，立足课堂教学这一主阵地，勇于创新，创导多元，追求特色，深入开展教研活动，不断提高教学质量，发展学生全面素质，努力使学校教学质量稳步提高。 　　二、主要工作： 　　本学期教导处将协助校长重点抓好以下几项工作： 　　围绕一个中心：求真务实，开拓创新，开创发展新局面 　　开展两项活动： 　　1、深入开展教研活动 　　2、持之以恒，抓好学困生帮教活动 　　抓实三项工作： 　　1、抓常规管理 　　2、抓日常教务工作 　　3、树良好习惯，抓教学质量 　　三、主要措施 　　（一）围绕一个中心，学习、宣传、研究、实践新课程标准 　　1、加强学习，更新知识结构 　　在教学改革的浪潮