类文阅读-17 古诗三首 天平山中 [明] 杨基 细雨茸茸湿楝花， 南风树树熟枇杷。 徐行不记山深浅， 一路莺啼送到家。 【注释】茸茸（róng）：小雨又细又密又柔和的感觉。 楝（liàn）：江南一带常见的落叶乔木，春天开淡紫色花。 枇（pí）杷（pa）：树的名称。果实黄色圆形，味甜，春夏之间成熟。 徐行：慢慢地走。 山深浅：山路的远近。 1.下列选项中，对诗中“山深浅”一词解释正确的一项是（ ） A.指山的大小。 B.山路的远近。 C.山路的宽窄。 D.指山的深浅程度。 2.“细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷”两句从多角度描写组成一幅美妙的山行图。茸茸细雨，微微南风，令人感到舒远惬意，这是从 角度写；一支支楝花，一树树枇杷，明艳夺目，这是从 角度描写；一路上黄莺唱着婉转的歌，令人感到轻快悦耳，这是从 角度描写。 3.请将“徐行不记山深浅，一路莺啼送到家”翻译成白话文： 。 4.本诗最后一句中的“送”字用得非常精妙，请说说它精妙在哪里呢？ 5.本诗前两句，诗人的着眼点在“景”，你还知道写“景”的诗句吗？把它们写下来吧。 【参考答案】 1.B 2.触觉 视觉 听觉 3.顺着山路慢慢地走着，竟不知路途远近。沿路的黄莺鸣叫着把我送到了家。 4.“送”字运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景，表现了诗人悠然自得的闲适心情。 5.示例：白日依山尽，黄河入海流。 峨眉山月歌 [唐] 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 【注释】半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。 影：月光。 平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山东北。源出四川芦山，流经乐山汇入岷江。 夜：今夜。 发：出发。 清溪：指清溪驿，在四川犍为峨眉山附近。 三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，今在四川、湖北两省的交界处。一说指四川乐山的犁头、背峨、平羌三峡，清溪在黎头峡的上游。 君：指峨眉山月。一说指作者的友人。 下：顺流而下。 1.解释词语。 半轮秋： 影： 发： 2.诗中直接描写峨眉山月特点的一词是 。 3.诗中用到了五个地名，它们是 、 、 、 、 。 4.说说“影入平羌江水流”展现了一幅怎样的画面？ 5.你还知道李白的其他诗吗？请写出一首。 【参考答案】 1.半圆秋月 月光 出发 2.半轮 3.峨眉山 平羌江 清溪 三峡 渝州 4.半圆的秋月倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。 5.示例：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ----相----信----学----习----你----也----行---- 学习方法分享 一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为、良好的学习习惯、有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。 实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。 过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！ 学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：1、计划管理；2、预习管理； 3、听课管理；4、复习管理； 5、作业管理；6、错题管理； 7、难题管理；8、考试管理。