《高校教师资格证》职业考试题库 一 , 单选题 (共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（ ）。 A.真正的大学 B.单一的学术研究机构 C.单一的教学机构 D.杰出的古代学术中心和教育机构 【答案】 DCF7I5N7X3Y8V7I7HF1H9R4Y2S6K2Z1ZP7R4D5W6O6T1L10 2、终身学习具有3A特点，但一般不包括（ ）。 A.任何时间（anytime） B.任何地点（anywhere） C.任何材料（anything） D.任何方式（anyway） 【答案】 CCR4K5E9M8G9K3M5HD7Z1O8M1L4X10G7ZA7H10Z8I9E5Z9I3 3、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（　）。 A.课题释义 B.课题目标 C.课题假设 D.课题想象 【答案】 CCW5K7L10G7G2A9Y7HY10U8D8R9K10L8S5ZX3O2O9F5X4X10Y1 4、（　）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。 A.层次结构 B.能级结构 C.地区结构 D.形式结构 【答案】 BCC9S1Q1A5V3B6J5HK2I7S7M6K10X4V9ZI5M8U5A2N5F4U6 5、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（　）原则。 A.教师主导作用与学生主动性相结合 B.科学性与思想性相统一 C.传授知识与培养能力相统一 D.面向全体与因材施教相结合 【答案】 ACL7F2C6Z9B7K5V8HV8Q2K8M10H9O4Q8ZM6D5B10I5I8H6E4 6、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（ ）。 A.通识教育与专业教育相互排斥 B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分 C.以专业教育为主，通识教育为辅 D.通识教育是专业教育的延伸与深化 【答案】 DCO5Z3O9P7P6C8C3HK10B5M4Z9A9Y8Y2ZR8U7Q9V4O7L2I10 7、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（ ） A.再认策略、意义策略和组织策略 B.意义策略、组织策略和再认策略 C.再认策略、组织策略和意义策略 D.意义策略、组织策略和目标策略 【答案】 ACU2M2V2Y4S2G2U9HN7T8J10X1L2R4Y2ZG9C10S9Z2Y5U6B10 8、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（　）。 A.＜15% B.15%～50% C.＞15% D.＞50% 【答案】 BCW10V5W5L1T5L6C10HN9E5F9R6A4G6O9ZH9C8Y9T1I7T3V8 9、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（ ） A.再认策略 B.意义策略 C.目标策略 D.组织策略 【答案】 BCP1K9U1B2V3K5E10HQ7U6C7N9L6J6A3ZF9H1E10K3X4K3U9 10、现代意义的中国高等教育始于（ ）。 A.京师大学堂 B.京师同文馆 C.北京大学 D.燕京大学 【答案】 ACQ5W6U4Q7C5N8D9HB10D8O5O8O2P10C8ZE6T7U8X8S4S2W5 11、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（　）。 A.评价结果 B.评价经验 C.编辑教材 D.整合经验 【答案】 ACR2F10L4O4H9V1P3HA7O4W3X8U2H6O10ZK2H4U6O1U6H2A7 12、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（　）。 A.教学计划 B.课程设计 C.教学大纲 D.教案 【答案】 CCK2Z4Q2W2A3D10W9HA3A6N1N5U8A10M3ZN6J8N5M4A1Y4D3 13、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（　）。 A.政治 B.经济 C.文化 D.法律 【答案】 BCL4T2L1N9Q2I9I5HL6A9D4M7Z4Z2L6ZD2G10I10Q1T2S4L9 14、在我国最早提倡“学分制”的是（ ）。 A.蒋梦麟 B.竺可桢 C.蔡元培 D.胡适 【答案】 CCO6D8C5W10Z10R2X6HG6X5I5S5V8A5M3ZU8Z4L1D7D3V10G8 15、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（　）。 A.政治 B.经济 C.文化 D.法律 【答案】 BCA5M9C6A2Z5C6Q2HN5R7S6M3Y7X1E3ZK1S1K9Q5H8S4I10 16、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（　）。 A.文学博士学位 B.医学博士学位 C.理学博士学位 D.哲学博士学位 【答案】 DCL4X5S10K10X10O7E4HH10P6B3B8F4O1P5ZX4O8B4L7K3U5W1 17、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（　）的榜样作用。 A.教师 B.班干部 C.公众人士 D.家长 【答案】 ACV5A5S9W10P5C2P6HG8G2P3V3O9G1Y6ZM10V8I5C8N7I1G4 18、素质的涵义是（ ）。 A.素质就是文化素质 B.素质就是思想道德素质 C.素质就是专业素质 D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质。 【答案】 DCT8O7D3E8H3F4J6HR4Z5C6M2T2I3R7ZB7D1T7Y8M9O3K4 19、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（　）。 A.教育的内外部关系规律 B.教育的两大基本规律 C.教育的外部关系规律 D.教育的内部关系规律 【答案】 DCA4I10P5A10X4P4Y10HE4E3N5I7Z5A1O5ZU9Y2D8O5P7B5T7 20、高等学校职能的主要实现者是（　）。 A.学校行政管理者 B.学校科研人员 C.学生 D.教师 【答案】 DCC6T9I6Z9Z5E10A5HO6D5P6S7A8Q3I8ZC5V7J1J7Q6I2F4 21、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（ ）。 A.行为主义学习论 B.建构主义学习理论 C.人本主义学习理论 D.认知主义学习理论 【答案】 BCK10V2W10E6U2R2Y6HY8D8R5H3S5P5E1ZR1L1S1F3A6F10Q6 22、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（　）。 A.柏林大学 B.约翰普金斯大学 C.威斯康星大学 D.弗吉尼亚大学 【答案】 ACO1R7P9B6G2J10M5HZ7P10X9C2M4Q10I4ZY1W4D7N4V7G9X10 23、（　）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。 A.巴班斯基 B.布卢姆 C.泰勒 D.施瓦布 【答案】 ACQ7P7O7K2J1I8M9HV6T7O8V3L4L10Y2ZA10Q2Z7G8S4H9W5 24、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（ ）。 A.高校 B.政府和高校 C.政府 D.市场 【答案】 DCK5F4R8U9P6I3T7HB4O4N8E10X5Q6N2ZC10N9P2M2G4J7K6 25、《普通高等学校设置暂行条例》属于（　）。 A.教育行政法规 B.教育法律 C.地方性教育法规 D.教育规章 【答案】 ACC3V4L6P5M2T1C10HU9H10O9M4L7G3F8ZO6L5U7I10M7G9D10 26、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（ ）。 A.前沿性和职业倾向性 B.操作性 C.系统性 D.历史性 【答案】 ACZ1E6B9F4A1Z5R10HP7T5W7H7Y4E10W6ZC1O3M4P3V9D6Z5 27、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（ ）。 A.显性课程 B.隐性课程 C.核心课程 D.活动课程 【答案】 BCD7F3K8J2U5Z10Q6HX4V3L2K6W7L4D10ZE10X3W6C2M4U9W10 28、教师专业发展的基础是（ ）。 A.终身学习 B.教研结合 C.创新实践 D.反思经验 【答案】 ACZ4D3E5U9Z9G7R3HS9H3W5L6E7T4O8ZA2X5C7G2Z9F10J1 29、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（　）。 A.布鲁纳 B.杜威 C.范海斯 D.洪堡 【答案】 DCQ8P1Q1J4B3D6T10HV8T1J1X9H6Q4M9ZS3N8Q8G4Y2V2P9 30、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（　）。 A.现场教学 B.分组教学 C.班级授课 D.复式教学 【答案】 ACM6T2N1T8B9Z4U5HH7G4X1L4H7T10H1ZF8O5V2T5B3U5U2 31、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（　）。 A.柏林大学 B.约翰普金斯大学 C.威斯康星大学 D.弗吉尼亚大学 【答案】 ACD7A2T6M5N7C7C7HT5W10E6N10O2N8R9ZB9U4L10C5B6K8N6 32、教学计划编制的首要任务是（　）。 A.确立课程目标 B.选择课程内容 C.实施课程方案 D.进行课程评价 【答案】 ACF9W5K10R3X6F6F3HQ4T5T5M6X4S5Y5ZW9T4X3D1Z10G6H2 33、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（　）。 A.意大利和法国 B.日本和印度 C.日本、德国、美国和前苏联 D.英国和法国 【答案】 CCA1W9F4C8Q6K8A1HC9C5I8Y9Q8T1M9ZE3P1O3N2M8M5S8 34、《普通高等学校设置暂行条例》属于（　）。 A.教育行政法规 B.教育法律 C.地方性教育法规 D.教育规章 【答案】 ACJ2I8L7P9Z8R1M4HB3F8A8B2D2T4G7ZD1L2X9U4A3C8K8 35、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（ ）。 A.基础研究 B.发展研究 C.理论研究 D.应用研究 【答案】 BCP9B7P9S1Y3S3P1HD1D4A1V5C9X2O5ZJ6L5B3K10E5R4I4 36、以下不属于我国高校办学自主权的是（　）。 A.一定的招生权 B.对外学术交流与合作的权力 C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权 D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权 【答案】 DCY3J10I3Y2V10U7O7HA8W8K6Q8O10O5D4ZT9O8D3B7H2N1J6 37、专业设置的基础是（　）。 A.知识 B.人才 C.学科 D.社会 【答案】 CCK10H4C7R10L9C5H8HS4F1X7Q9X5P5F8ZZ10H2I4J6E4R1Y2 38、通过摆