本文格式为word版，下载可任意编辑 2022班主任个人实习总结报告8篇 班主任是在教育活动中行使办理和育人职责的。因此，班主任首先要用本身的学识、人品、工作态度、教学方法等因素去影响和感染同学，从而树立本身的威信，充分发挥班主任在班级中的影响力。下面我给大家带来班主任个人实习总结报告八篇，盼望能关心到大家! 班主任个人实习总结报告1 “师者,传道授业解惑也”,“老师是人类灵魂的工程师”，带着这样的目标和傲慢，我开头了我的老师实习之旅，近60天的时间，教学理论一点点地转化为教学实践，模拟教学变为真正的面对面教学，尽管生涩，但在渐渐地变成熟。教育实习已经结束，回顾这两个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准老师来说，都是特别重要的一步，是我们师范生将理论学问付诸于行动的必需环节。 两个多月的工作生活体验，在__中学校领导、老师的支持和指导下，在原班主任傅老师的关心辅导下，我充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学习，在学习中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨。我付出了许多，但也收获了许多学校里学不到的学问，综合教育素养得到了很大的提高，体会了作为一名老师的光荣与责任，以及明白了要成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累。尤其是班主任工作对的重要性。 实习期间，我担当的是__中学初二(7)班的实习班主任。班上有47位同学，总体来讲，207班是个基础比力好的班级。在班主任傅老师的带领下，树立了良好的班风。为了尽早熟识同学，我常到班级跟同学进行沟通，了解同学状况，并很快依据状况制定了工作方案。 首先，日常工作主要状况如下：每天早上坚持7点钟到教室，检查教室的清洁卫生，督促同学交完各科作业。接着督促早读，早读是从7点30分钟开头，到7点50分结束，我们班没有提前开头早读的习惯，但由于早读的时间有限，我们就利用早读前的十五分钟来看数学和科学这两门理科，争取能利用早上的记忆学习文理科。早读时，必需要监督每位同学是否按时到到教室，是否仔细读书，是否在赶抄作业等状况。接下来是课间操，老师必需到，监督同学做操状况。午饭办理有任课老师负责，但我也几乎每天都会去班级看看，是否有铺张、不称职等现象。午修是从下午12点30分开头到13点05分结束，午休期间老师得确保同学全部在教室休息或者自习，并且办理好教室纪律，不许同学出声打搅其他同学休息。下午第四节是自习课，假如没有其他任课老师在，我会下到班里跟班，办理班里的纪律，进行一些答疑辅导，回答同学的学习上的或是生活上的问题，找同学了解状况等等。 除了常规工作外，我还组织同学参与各种活动：主题黑板报的制作评比;参与班级的跳长绳竞赛;参与广播操竞赛、接力赛、校运动会等。我们班在广播操竞赛中获得第一名，在校运动会上取得了比初一进步了4名的好成果。通过这些活动提高了班级的分散力，提升了同学的集体荣誉感。跟同学一起参与这些活动，也让同学感到了我是和他们在一起的，以及我对他们的支持与鼓舞。沟通多了，距离也就越来越近了。在平常我就特殊留意那些问题同学，多去找他们谈心，了解他们的基本状况，在课堂上不时提问他们，让他们感觉到老师在关注、关爱他们。当他们有一点点进步的时候，我就在班上表彰他们，激发他们的自信念。一个多月过去了，也取得了较好的成效。还参与了班级段的家长会，帮忙班主任开展家长会。 从整个班主任实习来看，我觉得收获许多。现在我能自如地面对40多位同学，他们也很协作我的工作，胜利地组织同学参与各种活动，在这一系列的过程中，我成长了，我学到了许多。从班主任老师那学习到了怎样办理班级的学问，技巧和技能等。在与同学沟通的过 程中，发觉了不少同学都存在的必定的问题，如学习基础差，跟不上班，我能准时地给同学做思想工作，开导他们，关心他们树立乐观的心态，并给他们讲高校的美妙时间，鼓舞他们努力学习，考上本身抱负的高校。但在这个过程中，我由于初次涉及部分问题，给同学做心理辅导工作，在处理同学紧急状况的时候，还没有更多的阅历等，这些状况都还是需要更多时间的磨合才会得到提升的。总的来说，班主任教学工作方面我得到了很大的提高，这是我走向老师岗位的重要一课。 十年树木，百年树人。总之，老师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的老师更不简单，在次实习中，我也看到了本身的许多不足之处，社会的不竭进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不竭的加深，这就是要求我们不竭完善本身，预备全身心投入将来的教育事业。实习生活虽然结束了，但我的老师生涯才刚刚开头，学问是无止境的，我会时刻不忘超越本身，面对教育事业，我将带着满腔热忱，不竭前行。 班主任个人实习总结报告2 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到做老师的欢乐。一年的见习期即将结束，在这一年里，在_们的热心支持和帮手下，让我学到了许多东西，也发觉了自身的很多不足。 毕业后一向找不到相宜的工作，成天在家愁闷的呆着，最终实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到校内当老师去。由于是刚毕业对老师这一行业没有任何的阅历，所以校内一时也不克不及正式的录用我，只让我当实习老师，看我的实习状况来确定我是否能够成为一名优秀合格的老师。 这是对我的一次机会阿，我必需会抓住的，我很快的预备好到校内上课了，我任中班老师兼职见习班主任，这是我踏入教同学涯所带教的第一个班级，对我而言有着特别的好处，我要专心帮忙莫老师共同办理班级各项事务，仔细学习，为以后的班主任工作积累阅历。下面我把比来的工作做简要的报告请示总结： 一、常常赏识和鼓舞同学 能使同学开心地学习，健康地成长，顺本地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个老师的愿望和职责，也是我们的教育所期望到达的目标。而把“赏识教育”运用到班级办理中将起到事半功倍的作用，准时恰当的对同学进行表彰和鼓舞。每次考试的成果分析，他总是鼓舞多过批判，并且非常留意措辞用语。这样一来，无论优秀生还是后进生，都会信念满满、干劲十足的迎对下一次考试。 中班见习班主任工作几个月的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。担当班主任能够给我们带来劳碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的欢乐与欣慰。在以后的工作中，我将连续学习与提高，为本身早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。 二、班主任工作状况 1、加强学习提升本身的理论素养。平常我比力留意学习，阅读了相关的理论学问，专心思索针对校内的同学如何开展心理健康教育等资料，力求使本身的素养不竭提升。 2、专心参与全校教职工大会，仔细学习校内下达的上级文件，关怀国表里大事，注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。 3、专心参与校内组织的班主任例会，从不迟到、请假。透过参与例会，了解校内的工作支配，专心协作班主任做好班级工作。 4、利用多种形式，了解同学心理，做好同学的心理疏导工作，使他们更快的适应校内生活、城市生活。 三、主要收获与心得 实习班主任和本班的正式班主任还是有必需区分的。一开头，由于我在中班孩子们亲密接触的时间自是不多，所以不太了解班内状况。作为一个不了解班级状况的见习班主任是没有方法开展任何工作的。当我能够不消点名册和孩子们扳谈时，能够感觉到他们内心的感动。同时，我向莫老师及本班的其他任课老师了解班级的详细状况，从把握的信息中分析班级特点。遇到空闲，还将本身的一些想法与莫老师进行沟通和争论。慢慢地，本身逐步了解了班内每一个同学，为做好班级帮忙办理工作做好了预备。 为有任何的阅历，可能消失错误，我也只有在不断的实践中渐渐的改正本身了，什么事物都要有一个渐渐了解的过程，我信任我会渐渐适应我的新岗位的。 些天的当实习老师的过程，我发觉我已经渐渐的爱上了老师这个职业，，我会在以后的工作中连续努力的，惋惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的圆满。以上是我进来的工作总结，不足之处请指正.我必需再接再厉，努力工作。 班主任个人实习总结报告3 20__年十月中旬至一月，师大的实习生进行了两个多月的顶岗实习，其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高同学的思想觉悟、实践力量，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把同学培育成为社会所需要的高素养的复合型人才。实习生思想上要求进步，喜爱教育事业。她们一到学校，就乐观投入到教育教学工作中，仔细听课，积累阅历，仔细备课，努力上好每一节课，乐观参与学校组织的各项活动。在指导下，实习老师的教学技能快速形成，教学水平明显提高。在班级办理中，充分发扬民主，指导班委会有条不紊地开展工作。利用课余时间跟同学们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的感情。回想这两个多月的工作，我感受到实习指导工作的责任重大和任务的艰难性，但是同时能够给我带来最大欣慰的就是见到实习生们在岗位上精彩的表示。看到他们受到同学的认可的时候我感受到了作为老师的骄傲。我仿佛也看到他们美妙的前景，这些动力会指引我做好今后的工作。他们个个布满着青春的活力，从他们对同学的喜爱上，我们能看到他们对老师职业的喜爱。我光荣地接受了指导实习老师的工作，在两个多月的时间，我感受到了他们的勤奋负责，乐观向上的精神，也尽本身的力气对他们进行关心。现将我所带的顶岗实习老师的指导总结如下： 1.上好“主题班会课” 主题班会课是对同学进行道德品质教育的基本形式，一堂好的主题班会课可以给同学留下难忘的印象，甚至可以转变同学的一生。主题班会课要有明确的教学目标，生动而鲜活的教育材料。为同学所喜闻乐见的教育形式，要留意每一个教育环节的完善，要让同学参加到教育活动的过程中来，让同学“活起来”，“动起来”，群言堂、群英会，以收到最佳的效果。主题班会的“主题”要来自同学实际、教育实际，能解决同学成长中的一系列问题，如法纪教育的问题、诚信教育的问题、习惯教育的问题、合作意识与团队精神教育的问题、心理教育的问题、安然教育的问题、珍爱生命教育的问题等，通过一系列主题教育班会以达到真正解决同学“养成教育”的问题。 2.开好“知心家长会” 家长会是班主任了解同学、宣扬学校、宣扬班级的大型活动。要开好一次家长会，必需做好以下几项工作：一是目的明确。是通过家长会了解同学家庭状况，还是通过家长会报告请示同学成长状况与学业状况，还是通过家长会征求创建优秀班集体的看法和建议，还是通过家长会对家进步行培训等，都要事先明确。二是组织严密。家长会家长的与会率要有包管，必需在要求范围的80%以上。要和家长协调、沟通，劝说家长克服困难，准时与会，包管会议顺当进行。班级的预备工作要充分：从教室的安插，到材料的预备，到人员的支配，到会议程序的编排，甚至到语言的组织、家长的接待、座位的支配、茶水的供应、材料的发放与收取，每一样事都有专人负责，有条不紊。三是留意发言人的层次分布，同学发言人要留意成果上好、中、差的兼顾;家长发言人要留意不同职业的人分布，以代表不同层次的家庭观点与想法，使发言具有代表性;老师的发言要突出其学科性，有必定的理论深度和有用价值，班主任的总结发言能对会议起到总结作用，让与会家长有所获益，有所关心。四是留意会议的基调与气氛，营造和谐进取的氛围。班主任要乐观建立与家长沟通和沟通的有效渠道，除了通过家长会，还可以通过设立家庭教育论坛，请家进步课堂、家访、信访等形式总结推广家庭教育的阅历，努力实现班级教育与家庭教育的有机结合。 3.创建“优秀班集体” 创建“优秀班集体”是衡量班主任办理水安然平静技能的一杆标尺，是班主任的基本功和最要做好的事情。一个优秀班集体形成的基本