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《高校教师资格证之高等教育学》题库 一 , 单选题 (每题1分,选项中,只有一个符合题意) 1、“习明纳尔”在性质上类似于常规的( )。 A.练习法 B.讲演法 C.安全教学法 D.讨论法 【答案】 D 2、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是( )。 A.意大利和法国 B.日本和印度 C.日本、德国、美国和前苏联 D.英国和法国 【答案】 C 3、高等教育宏观管理是指( )。 A.高等教育行政管理 B.高等教育内部管理 C.高等教育民主管理 D.高等教育结构管理 【答案】 A 4、高校组织的结构特征是( )。 A.分散性 B.学术性 C.二元性 D.复杂性 【答案】 A 5、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 【答案】 C 6、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了( )相结合的教学原则。 A.理论与实践 B.科学性与思想性 C.传授知识与培养能力 D.教师主导与学生主动 【答案】 A 7、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是( )。 A.意大利 B.美国 C.澳大利亚 D.法国 【答案】 A 8、下列选项中,不属于学习过程阶段的是( )。 A.注意定向阶段 B.获得和保持阶段 C.练习和强化阶段 D.记录阶段 【答案】 D 9、正确处理教学与科研的关系,应是( )。 A.以教学为主 B.以科研为主 C.教学与科研兼顾 D.按学校考核来取舍 【答案】 C 10、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于( )。 A.精英高等教育发展水平 B.精英与大众之间的高等教育发展水平 C.大众高等教育发展水平 D.普及高等教育发展水平 【答案】 D 11、现代意义上的大学起源于( )。 A.亚洲 B.非洲 C.欧洲 D.美洲 【答案】 C 12、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是( )。 A.调查法 B.实验法 C.经验总结法 D.个案研究法 【答案】 A 13、高等教育作为一种专业教育,既可以是学术性专业教育,也可以是( )。 A.研究型教育 B.发展个性教育 C.全面发展教育 D.职业性专业教育 【答案】 D 14、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是( )。 A.间接调控 B.宏观调控 C.间接的和宏观的调控 D.直接调控 【答案】 C 15、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于( )。 A.质的研究 B.院校研究 C.行动研究 D.叙事研究 【答案】 B 16、大学的管理中心是( )。 A.校级行政管理机构 B.学院 C.系 D.班级 【答案】 B 17、根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是( )。 A.自我表现 B.学科内容 C.学生反应 D.物理环境 【答案】 A 18、在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程( ) A.自然发展的过程 B.被动发展的过程 C.自主建构的过程 D.被动生成的过程 【答案】 C 19、美国在高等教育宏观管理体制上采用( )。 A.中央集权制 B.权力分散型 C.集权与分权结合型 D.高校独立发展型 【答案】 B 20、“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。 A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论 【答案】 B 21、1852年,英国红衣主教( )发表了《大学的理想》一书。 A.纽曼 B.洪堡 C.亚里士多德 D.费希特 【答案】 A 22、取得高等学校教师资格的最低学历应是( )。 A.专科 B.本科 C.硕士 D.博士 【答案】 B 23、个别教学制的不足之处是( )。 A.不利于因材施教 B.教学效率较低 C.学生的自主性不够 D.学生的积极性不够 【答案】 B 24、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于( )。 A.质的研究 B.院校研究 C.行动研究 D.叙事研究 【答案】 B 25、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是( )。 A.完全学分制 B.学年制 C.学年学分制 D.美国学分制 【答案】 C 26、教案常规项目的主体部分是( )。 A.教学目的 B.重点和难点 C.导入新课 D.讲授新课 【答案】 D 27、爱因斯坦与爱迪生分别代表了( )。 A.精英人才与合格人才 B.学术型人才与应用型人才 C.通才与专才 D.杰出人才与通用人才 【答案】 B 28、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式,以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院(MIT)模式,以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式,三种模式 A.课程内容综合化趋势 B.课程实施多样化趋势 C.课程方向人文化趋势 D.课程性质职业化趋势 【答案】 A 29、根据“泰勒原理”,课程编制过程可以分为四个步骤或阶段,即确立目标,选择经验,组织经验和( )。 A.评价结果 B.评价经验 C.编辑教材 D.整合经验 【答案】 A 30、以下不属于我国高校办学自主权的是( )。 A.一定的招生权 B.对外学术交流与合作的权力 C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权 D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权 【答案】 D 31、关于教学与科研的叙述,错误的是( )。 A.是包含与被包含的关系 B.是教师的职责要求 C.是“流”与“源”的关系 D.是有机的统一体 【答案】 A 32、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是( )。 A.永恒主义课程观 B.改造主义课程观 C.科学主义课程观 D.结构主义课程观 【答案】 D 33、( )有利于提高教学效率和教学质量,同时还容易管理,保证教学秩序的稳定。 A.学年制 B.学分制 C.传统教学媒体 D.计算机教学 【答案】 A 34、教师专业发展的基础是( )。 A.终身学习 B.教研结合 C.创新实践 D.反思经验 【答案】 A 35、反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的( )。 A.课程内容综合化趋势 B.课程实施多样化趋势 C.课程方向人文化趋势 D.课程性质职业化趋势 【答案】 C 36、现代意义的中国高等教育始于( )。 A.京师大学堂 B.京师同文馆 C.北京大学 D.燕京大学 【答案】 A 37、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自于( )。 A.《论语》 B.《学记》 C.《大学》 D.《中庸》 【答案】 B 38、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文,这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的( )。 A.启发性原则 B.教育性原则 C.科学性原则 D.因材施教原则 【答案】 B 39、1978年,我国的第一个专门的高等教育研究机构是( )的高等教育科学研究室。 A.北京大学 B.南京大学 C.厦门大学 D.山东大学 【答案】 C 40、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是( )。 A.调查法 B.实验法 C.经验总结法 D.个案研究法 【答案】 A 41、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于( )。 A.古希腊 B.古罗马 C.中世纪 D.现代国家兴起之后 【答案】 D 42、高等教育的经济功能表现在( )。 A.高校是科技创新的重镇 B.高校是培养政治精英的摇篮 C.高校是文化传承的基地 D.高校是受教育者实现社会化的场所 【答案】 A 43、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是( )。 A.按照章程自主管理 B.教授学生和其他受教育者 C.组织实施教育教学活动 D.管理使用本单位的设施和费用 【答案】 C 44、教师专业发展的根本是( )。 A.提升专业知识 B.教研结合和创新实践 C.终身学习 D.反思经验 【答案】 B 45、高等教育的领导权取决于( )的性质。 A.政治 B.经济 C.科技 D.文化 【答案】 A 46、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是( )。 A.文化因素 B.科技因素 C.教育因素 D.经济因素 【答案】 D 47、教学计划目标表述中的主语应该是( )。 A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者 【答案】 A 48、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于( )。 A.古希腊 B.古罗马 C.中世纪 D.现代国家兴起之后 【答案】 D 49、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是( )。 A.讲授法 B.讨论法 C.自学指导法 D.演示法 【答案】 C 50、不属于大学生权益特征范畴的是( ) A.规则性 B.专属性 C.法定性 D.私有性 【答案】 D 51、专业存在和发展的根基是( )。 A.教育性 B.组织性 C.合法性 D.自主性 【答案】 C 52、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是( )。 A.意大利 B.美国 C.澳大利亚 D.法国 【答案】 A 53、高等教育的重要本质特征是( )。 A.专业性 B.基础性 C.中学后 D.通才教育 【答案】 A 54、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是( )。 A.讲授法 B.讨论法 C.自学指导法 D.演示法 【答案】 C 55、高校专业具有“双重性”,即学科性和( )。 A.教育性 B.规范性 C.职业性 D.指令性 【答案】 C 56、1984年,( )先生主编的《高等教育学》正式出版,这是我国第一部高等教育学专著。 A.谢冰 B.洪秋雨 C.潘懋元 D.孟宪承 【答案】 C 57、高等教育的本质特征是( )。 A.基础性 B.专业性 C.人文性 D.科学性 【答案】 B 58、“习明纳尔”在性质上类似于常规的( )。 A.练习法 B.讲演法 C.安全教学法 D.讨论法 【答案】 D 59、当代高等教育的发展趋势是( )。 A.大众化和普及化 B.民主化和终身化 C.国际化和全球化 D.上述三种趋势 【答案】 D 60、“自强不息,厚德载物”是著名高校( )的校训。 A.北京大学 B.清华大学 C.南开大学 D.浙江大学 【答案】 B 61、课程性教学环节是( )。 A.入学教育 B.军事训练 C.考查考试 D.社会实践 【答案】 C 62、我国第一所新式高等学堂是( )。 A.北京大学 B.京师同文馆 C.清华大学 D.天津大学 【答案】 B 63、专业存在和发展的根基是( )。 A.教育性 B.组织性 C.合法性 D.自主性 【答案】 C 64、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是( )。 A.直线制组织结构 B.职能制组织结构 C.直线—职能制组织结
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