外研版三年级上册英语Module 8单元教材分析 Module 8　 本模块的教学内容是根据自己的推断针对某件物品进行询问以及询问物品的位置。这一模块分为Unit 1和Unit 2两个单元。 知识目标 1．能听懂、会读、初步运用本模块的三会单词，即：new、kite、or、know、no、not(isn't＝is not)、help、where(where's＝where is)、in、bag； 2．能听懂、会读本模块的二会单词，即：don't＝do not； 3．能运用句型“Is it.？”对某件物品进行猜测询问，并作答； 4．能运用“Where's the.”对物品所在的位置进行询问，并能用句型“It's in the.”做出回答； 5．掌握一般疑问句的升调。 能力目标 1．能用英语对不确定的事物进行猜测并询问，并对别人的猜测进行回答； 2．能够运用所学句型对物品位置进行问答。 情感态度 培养学生敢于并乐于提问的良好习惯。 文化素养 学会运用英语中的求救用语“Help！” 重点 重点 语音 掌握一般疑问句的升调 单词 归类 ◆名词： kite风筝 bag包 ◆其他： help救命(呼救用语) new新的 or或者 don't＝do not不 know知道 no不 not(isn't＝is not)不(不是) in在……里 where(where's＝where is)哪里(在哪里) 重点 句型 1．猜测询问是不是某物及回答： —Is it a/an.? —Yes，it is./No，it isn't. 2．询问人或物的位置及回答： —Where's＋人/物？ —It's＋位置． 难点 1．能运用“—Is it a .？—Yes，it is./No，it isn't”对物品进行询问并回答； 2．能运用“Where's the.？”对物品所在的位置进行询问，并能运用“It's in the.”做出回答； 3．能区别“It's a/an.”与“It's in.” Unit 1 Is it a monster？ 1课时 Unit 2 Where's the cat？ 1课时