第一课时第二课时语文 一年级 下册16161616一分钟一分钟一分钟一分钟朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画读读画画读读画画读读画画第一课时钟钟 丁丁 元元 迟迟 洗洗 背背刚刚 共共 汽汽 决决 定定 已已 经经我我我我会认会认会认会认zhngzhng dngdng yunyunchchxxbibi gnggng gnggngqqjujudngdngyyjngjng钟钟zhngzhng闹钟闹钟 钟表钟表元元yunyun一元一元 元旦元旦丁丁丁零零丁零零 壮丁壮丁迟迟chch迟到迟到 推迟推迟dngdng刚刚gnggng 刚好刚好 刚才刚才背背背包背包 背带背带bibi洗洗xx洗脸洗脸 洗澡洗澡共共gnggng公共公共 共同共同决决juju决定决定 决心决心汽汽汽车汽车 汽笛汽笛qq定定dngdng决定决定 立定立定已已已经已经 已知已知yy经经jngjng 经常经常 经书经书bibibi背背 每每天天早早晨晨，背背着着书书包包走走近近教教室的那一刻，是我最快乐的时候。室的那一刻，是我最快乐的时候。多音字多音字背背诵诵熟字比一比熟字比一比熟字加偏旁熟字加偏旁钅钅+中中=钟钟辶辶+尺尺=迟迟已已己己氵氵+气气=汽汽氵氵+先先=洗洗j j 识字方法识字方法部件换一换部件换一换决决-快快-块块钟钟-种种经经-轻轻组词识记组词识记刚：刚刚、刚才、刚好刚：刚刚、刚才、刚好定：决定、一定、定点定：决定、一定、定点钟钟元元丁丁共共已已 经经 坐坐yunyunzhngzhng dngdnggnggngyyj jngngzuzu我我我我会写会写会写会写左右左右 结构结构钟钟丁丁经经共共独体字独体字上下上下 结构结构生字归类生字归类元元坐坐已已zu重难点字书写指导重难点字书写指导书写指导：书写指导：先写先写“两两个小人个小人”，位于横中，位于横中线上方，分列于竖中线上方，分列于竖中线两边。竖最高，最线两边。竖最高，最后一笔较舒展。后一笔较舒展。y y己己注意这一注意这一笔的区别笔的区别定定已已经经刚刚叹叹共共汽汽决决钟钟元元迟迟洗洗背背争分夺秒争分夺秒争分夺秒争分夺秒识字游戏识字游戏决定：决定：对如何行动做出主张。对如何行动做出主张。本本课指元元拿定主意走着去上学。课指元元拿定主意走着去上学。我我决定决定星期天和妈妈一起星期天和妈妈一起去看姥姥。去看姥姥。词语解释词语解释词语解释词语解释后悔：后悔：事后懊悔。事后懊悔。本课指元元本课指元元对自己晚起一分钟导致迟到的对自己晚起一分钟导致迟到的事感到懊悔。事感到懊悔。我真我真后悔后悔没有向妈妈承认错误。没有向妈妈承认错误。观察课文插图，你知道图观察课文插图，你知道图中的两个人物分别是谁吗？中的两个人物分别是谁吗？整体感知整体感知 低着头的小朋友是元元，另低着头的小朋友是元元，另一个人物是李老师。一个人物是李老师。默读课文默读课文，想想，想想题目中的题目中的“一分钟一分钟”，在课文中指的是什么？，在课文中指的是什么？主人公元元晚起主人公元元晚起床的一分钟。床的一分钟。根据下面提示，说说课文写了一件什么事根据下面提示，说说课文写了一件什么事？本文讲的是主人公元本文讲的是主人公元元晚起床元晚起床_，却迟，却迟到了到了_的事。的事。一分钟一分钟二十分钟二十分钟 为什么元元晚起一分钟，却迟到了二十分为什么元元晚起一分钟，却迟到了二十分钟？下节课我们一起来学习钟？下节课我们一起来学习!1.1.背背(bibibibi)着书包。着书包。2.2.打了个哈打了个哈欠欠(qianqiqianqi)3.3.丁丁零零零零(lnglnglnglnglnglnglnglng)闹钟响了。闹钟响了。一一、给红色字选择正确、给红色字选择正确的读音。的读音。课堂演练课堂演练已已()元（元（）坐（坐（）己（己（）无（无（）座（座（）二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。已经已经自己自己元旦元旦无声无声坐下坐下座位座位字字词听词听写写 “一分钟一分钟”说长不长，说短不短。抓住了，可说长不长，说短不短。抓住了，可能一切都会刚刚好，没抓住，就可能错失很多很多。能一切都会刚刚好，没抓住，就可能错失很多很多。元元晚起的元元晚起的一分钟为什么会造成迟到二十分钟呢？一分钟为什么会造成迟到二十分钟呢？让让我们一起到课文我们一起到课文中去找找答案！中去找找答案！第二课时互动课堂互动课堂丁零零，闹铃响了元元是怎么丁零零，闹铃响了元元是怎么做的做的呢？齐读第一呢？齐读第一自然段找找答案自然段找找答案吧！吧！元元 元元 打了个哈打了个哈 欠，翻了欠，翻了 个身，心想：个身，心想：再再 睡睡 一分一分 钟钟 吧，就吧，就 睡一分睡一分 钟，不会钟，不会 迟迟到到 的。的。yunyundleyunyundlehqinfnleshnxnxinhqinfnleshnxnxinzishuyfnzhnzishuyfnzhnbjishuyfnzhnbhuchbjishuyfnzhnbhuchdodedode 从连续的动作描写可以看出，元元还没睡醒。从连续的动作描写可以看出，元元还没睡醒。体现了元元侥幸的心理，体现了元元侥幸的心理，说明他此时并没打算起床。说明他此时并没打算起床。朗读指导（朗读指导（课后课后第第1 1题题）丁零零，闹钟响了。元元丁零零，闹钟响了。元元/打了个打了个/哈欠，翻哈欠，翻 了个了个/身，心想：再睡一分钟吧，就睡身，心想：再睡一分钟吧，就睡/一分钟，一分钟，不会迟到的。不会迟到的。轻声轻声（qianqian）语速要慢，语气要重语速要慢，语气要重自由朗读三、四自然段，看看自由朗读三、四自然段，看看晚起一分钟，元元都错过了什么。晚起一分钟，元元都错过了什么。到到 了十了十 字字 路口，他路口，他 看看 见见 前前 面面 是是 绿灯，绿灯，刚刚 想想 走走 过去，红过去，红 灯灯 亮亮 了。他了。他 叹了口叹了口 气，说：气，说：“要要 是是 早早 一一 分分 钟钟 就就 好好 了。了。”dodo le le shsh zlzl kuku tt knkn jinjin qinqin minmin shshl l dndn nnxinxin zuzu uu qq hnhn dndn linlinlelettnlettnle kuqkuq shushu y yoshoshzzooyy f fnzhnnzhn jijih h oleole 因为晚起一分钟，因为晚起一分钟，元元错过了绿灯元元错过了绿灯“叹叹”字可以看出，元元此时很后悔。字可以看出，元元此时很后悔。他他 等等 了一了一 会儿，才会儿，才 走走 过过 十十 字字 路路 口。他口。他 向向 停停 在在 车车 站站 的的 公公 共共 汽汽 车车 跑跑 去，眼去，眼 看看 就就 要要 到到 了，车了，车 子子 开开 了。了。他他 又又 叹叹 了了 口口 气，说：气，说：“要要 是是 早早 一一 分分 钟钟 就就 好好 了。了。”tdntdnleyhurleyhurc c i i zuzuuushshzlzlkukutxintxin tntnzizichzhndennqchzhndennqchchpopoqqynynknknjijiyoyododolelechzichzikikiletyuletyutntnlelekukuqqshushu yyooshshzozoyyfnfnzhzhnnjijihh oole le 说明他等的时间并不长说明他等的时间并不长更加体现了元元更加体现了元元_的的心理心理后悔后悔说明只要他早一点说明只要他早一点儿，就能赶上车儿，就能赶上车 他等了一会儿，才走他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他就要到了，车子开了。他又叹了口气，说：又叹了口气，说：“要是要是早一分钟就好了。早一分钟就好了。”你在哪里见过这个字呢你在哪里见过这个字呢？汽联系生活识字联系生活识字元元等不到公交车，接下元元等不到公交车，接下来是怎样做的呢？来是怎样做的呢？他他 等等 啊啊 等，一等，一 直直 不不 见见 公公 共共 汽汽车车 的的 影影 子，元子，元 元元 决决 定定 走走 到到 学学 校校 去。去。chch deyndeynziziyunyunyunjuyunjudndnzudozudoxuxioxuxioqq ttdndndnydnyzhzhbbjinjinnnnnqq从这句话中可以看出他等从这句话中可以看出他等了好久，心里也很着急。了好久，心里也很着急。说明他等的时间并不长说明他等的时间并不长朗读指导（朗读指导（课后课后第第1 1题题）他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元 元决定走到学校去。元决定走到学校去。语语气气拖拖长长一一点点，体体现现出出元元元元因因等等的的时时间间长长而而内内心心十十分分焦焦急急的样子。的样子。元元元这晚起的一分钟最终导元这晚起的一分钟最终导致致了怎样的结果了怎样的结果呢？呢？李李 老老 师师 看看 了了 看看 手手 表，说：表，说：“元元 元，元，今今 天天 你你 迟迟 到到 了二了二 十十 分分 钟。钟。”元元 元非元非 常常 后后 悔悔。f f i ichch n n hh uhuuhu 心理特别懊悔心理特别懊悔lloshknleknlloshknleknshubioshubioshuyunyunshuyunyunjnjntinnchdotinnchdolerlershfnzhnshfnzhnyunyunyunyun 元元元只晚起了一分钟，怎元只晚起了一分钟，怎么会迟到么会迟到2020分钟呢？分钟呢？到到了十字路口，他看见前面了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他他向停在车站的公共汽车跑向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。去，眼看就要到了，车子开了。他他等啊等，一直不见公共汽等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。车的影子，元元决定走到学校去。错过了绿灯错过了绿灯错过了公交车错过了公交车 元元元每错过一次，都会后悔的元每错过一次，都会后悔的说一句话，说一句话，这些话这些话是什么呢？是什么呢？要是早一分钟就好了。要是早一分钟就好了。如果，如果，假如。假如。“要是要是”是对未发生的一些事情的假设，是对未发生的一些事情的假设，“就好了就好了”说明对前面发生的事情感到后悔说明对前面发生的事情感到后悔和自责。和自责。自责、自责、后悔后悔例：例：要是要是早一分钟早一分钟就好了。就好了。_ _ _要是明天下雨就好了。要是明天下雨就好了。要是我昨天晚上早早把作业写完就好了。要是我昨天晚上早早把作业写完就好了。仿写句子仿写句子根据根据课文内容说一说。课文内容说一说。要是早一分钟就能赶上绿灯了。要是早一分钟就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯，就要是能赶上绿灯，就_。要是能及时通过路口，就要是能及时通过路口，就_。要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。能及时通过路口能及时通过路口能赶上公共汽车能赶上公共汽车（课后课后第第2 2题题）一分钟能做什么？一分钟能做什么？我一分钟能走（我一分钟能走（）步。）步。我一分钟能写（我一分钟能写（）个字。）个字。大家都来做一做，看你一分钟都能做些什么！（课后课后第第3 3题题）我一分钟我一分钟还能还能起因起因 多睡一分钟多睡一分钟经过经过结果结果 迟到迟到2020分钟，非常后悔分钟，非常后悔遇到了红灯遇到了红灯没有赶上车没有赶上车走路上学走路上学一分钟一分钟结构梳理结构梳理 课文讲的是主人公元元晚起床课文讲的是主人公元元晚起床_，却迟到却迟到_的事，告诉我们的事，告诉我们_,_。要要珍惜珍惜时间，分秒必争，合理安排作息时间时间，分秒必争，合理安排作息时间一分钟一分钟二十分钟二十分钟主题概括主题概括