2022秋国家开放大学电大《马克思主义基本原理概论》大作业终结性考试试题及答案 试卷一 考核说明：本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的50%，终结性考试占课程综合成绩的50%。课程终结性考试成绩必须及格且课程综合成绩达到60分及以上(及格)，可获得本课程相应学分。 题目：理论联系实际，如何正确理解感性认识和理性认识的关系？ 论述题：辩证唯物主义认识论认为，认识是主体在实践的基础上对客体的能动反映，而认识又包含感性认识和理性认识。理论联系实际，如何正确理解感性认识和理性认识的关系？（100分） 答：1.两者相互依存。理性认识依赖于感性认识，这是认识论的唯物论。感性认识有待于发展和深化为理性认识，这是认识论的辩证法。 2.两者相互渗透、相互包含。感性中渗透着理性的因素。人们在获得感性认识时，总是以原有的知识为背景，使用已有的概念和逻辑框架，在理性认识参与和指导下进行。同样接触客观事物，由于理论准备不同，感受就可能大不一样。理性中渗透着感性的因素。理性认识不仅以感性认识为基础，而且通过感性的认识说明，感性认识丰富的人与经验贫乏的人相比对事物的理解深度是不一样的。 3.两者统一的基础是实践。感性认识是在实践中产生的，由感性认识到理性认识的过渡，也是在实践的基础上实现的。 通过感性认识，我们可以认识到事物的表面，一个人留了多长的胡子，长了多高等等，通过感觉器官可以直接认识到，但一个人是成熟的还是幼稚的，是狡猾善变还是正人君子，这就不是能靠感觉器官一眼就能发现的。而是要靠我们的理性思维来判断、分析后，才能认识到这个人的根本特性。 感性认识可以认识到表面的、外部的状态，而通过理性认识，我们可以深刻的了解其内部特性。 从感性认识到理性认识这一过程是怎样发生的？之间又是怎样的关系？ 首先，我们认识事物，要靠感性认识，通过观察其表现、特征和行为方式，找出其中一些秩序、规律。然后加以概括、总结。得出来的认识就是理性的、经过分析和思考的深刻认识。其次，发现能力很重要，发现能力越强，出发角度越多，掌握信息也就越全面，总结出来的知识就更加理性、客观。而事物的根本性质，就是指事物各种关系、各种规律的总称。最后，受正确理论的指导也很重要，但学习理论的目的，是以更宽广、全面的角度来接触事物，真正的标准，还要结合自己的实践，一点一点的认识其全满。当感性的认识通过实践达到一定程度，加以概括总结成为了理性的深刻认识，然后再通过理性认识，产生新的、更全面的感性观察能力，如此正向循环，就可以不断的、深入了解事物，不断的接近真正的本质。 感性认识和理性认识都是认识运动的过程。对于认识运动，现在的哲学理论，即辩证唯物主义是不完善的。准确地说：认识是以主体与客体相互作用为基础，在相互作用中引起主体内在的反映，产生对于客体的印象，这便是感性认识。理性认识是对感性印象的区分与识别，理性认识的基本方法就是比校，通过比较形成对于认识对象的概念。这个比较不是一下子完成的，需要多方面进行，在比较中形成的概念只是比较概念，只有将全部事物比较完成，求得的事物的特点特性，才是事物的本质概念。比较实际就是相对，由于理性的基夲方法是比较，所以，人的一切认识成果都建立在相对的基础之上，都不是绝对的。