欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！【大班健康教案】大班健康教案 谁最美 【大班健康教案】大班健康教案谁最美 活动目标：1.认知儿歌内容，学说儿歌。2.做一名爱清洁、讲卫生的小朋友。活动准备工作：美美和丽丽的形象图；幼儿会说儿歌小弟和小猫；幼儿用书；画纸、画笔。活动过程：一、幼儿朗诵儿歌小弟和小猫，引出活动内容。1.幼儿说道儿歌小弟和小猫 2.提问 （1）小猫为什么不讨厌小弟弟？（2）小弟弟最后洗澡了吗？他变干净了吗？（3）大家都讨厌讲卫生的小朋友还是邋里邋遢的小朋友？二、幼儿学说儿歌谁最美。1.教师出具图片：美美和丽丽形象图，了解美美和丽丽，展开启发式回答。提问内容：（1）这两个小朋友一个叫做美美，一个叫做丽丽，她们俩谁更可爱？（2）你喜欢谁？为什么？2.教师朗读儿歌谁最帅，幼儿聆听。3.提问幼儿儿歌名称及大意。回答：（1）这两个小朋友叫什么名字？美美小脸象什么？（2）丽丽大脸上存有什么？大家叫做丽丽什么？为什么这样叫做她？欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！4.幼儿 学说儿歌：尝试跟教师一起朗诵。5.幼儿看看教材适当内容进一步学说儿歌：边看看教材上的图画边说道儿歌。三、教幼儿做一名爱清洁、讲卫生的孩子。1.教师回答 （1）小朋友应该向谁学习？（2）怎样搞一名快乐洁净、讲卫生的孩子呢？（3）你准备怎样做？（4）你想要对丽丽说什么？2.幼儿动手绘画，画出干净、漂亮的丽丽。恳请小朋友动手图画一图画，把自己心中整洁、可爱的丽丽画出。活动延伸：1.活动：我帮忙玩具洗脸个澡 2.在家长的指导下，学习自己洗澡。