欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！第 1 页 共 7 页 市（区县）姓名 准考证号 密.封线内.不.准答.题 2021-2022 年幼儿教师资格考试综合素质全真模拟考试 试题 C 卷 附解析 注意事项：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为 150 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分)1、李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站，这种做法（）。A不正确，老师侵犯幼儿受教育权 B不正确，教师侵犯幼儿荣誉权 C正确，教师有管理幼儿的权利 D正确，教师有教育幼儿的权力 2、下列对幼儿园一日活动组织的表述，错误的是（）。A.时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异 B.尽量减少不必要的集体行为和过渡环节，减少和消除消极等待现象 C.教师只需直接指导活动，保证幼儿偶尔有适当的自主选择和自由活动时司即可 D.建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理 3、边城是哪位作家的代表作？（）A.钱钟书 B.沈从文 C.萧军 D.废名 4、认为人都有侧隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）。A.孟子的观点 B.朱熹的观点 C.王阳明的观点 D.程颐的观点 5、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.依法执教 B.教书育人 C.爱岗敬业 D.团结协作 6、吃午饭时，孩子们抄抄囔囔，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有()。A.教学性 B.趣味性 C.鼓励性 D.示范性 7、中华人民共和国未成年人保护法规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A.全社会 B.学校 C.家庭 D.教师 8、中国古代发明的指南针、造纸术、印刷术、火药四大发明，这些文明传播方面（）。A.来华的留学生 B.航海的冒险家 C.阿拉伯的恶人 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！第 2 页 共 7 页 D.派赴西方的使者 9、郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是（）。A.环境创设的能力 B.随机教育的能力 C.教学反思的能力 D.教学生成的能力 10、教师梁某因为旷工被幼儿园处分，她对幼儿园给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人为（）。A.园长 B.幼儿园 C.书记 D.教育行政部门 11、找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下列各组数字填入数列“1、6、5、9、12、（）”，空缺处的数字，正确的是（）。A.13 B.15 C.17 D.19 12、语言活动中，吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩外衣上的绒毛，此时吴老师恰当的做法是（）。A.停止教学，点名批评 B.停止教学，当众罚站 C.教学教学，不予理睬 D.继续教学，微笑提醒 13、如果太阳不发光，那么地球上的人们仍然能够用眼直接看到天体的是（）。A.彗星 B.金星 C.流星 D.月亮 14、下列选项中，与“青岛-珠海”逻辑关系相同的是（）。A.新疆边疆 B.大象老鼠 C.植物水仙 D.西瓜水果 15、常言道：数子十过，莫如奖子一长。启示我们，教育应坚持（）。A以实践锻炼为主 B以情感体验为主 C以说明教育为主 D以表扬激励为主 16、王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜，哪些爱讲话爱打闹的小朋友都榜上有名，汪老师的做法（）。A.合理，有助于维护教师权威 B.合理，体现了对幼儿的严格要求 C.不合理，没有认真备课上课 D.不合理，没有尊重幼儿人格 17、某幼儿教师在幼儿园的操场上吸烟。该教师的做法（）。A.合法，幼儿园的操场可以吸烟 B.合法，幼儿教师可以吸烟 C.不合法，幼儿教师不得吸烟 D.不合法，不得在幼儿园内吸烟 18、鲁迅的第二篇白诸芰毫（）。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！第 3 页 共 7 页 A梳福 B阿 Q 正传 C故乡 D狂人日记 19、下列作品中，不是达芬奇创作的是（）。A最后的晚餐 B蒙娜丽莎 C岩间圣母 D向日葵 20、一般而言，反映对象具有某种属性的概念是（）。A.正概念 B.负概念 C.关系概念 D.属性概念 21、作为斗量单位，“光年”和“甲子”分别是（）。A.时间单位、时间单位 B.长度单位、长度单位 C.时间单位、长度单位 D.长度单位、时间单位 22、在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是（）。A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立 B.游戏是教师自发自主的行为 C.游戏需要教师的综合指导 D.游戏是幼儿学习的基本形式 23、教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行为的法律依据是（）。A中华人民共和国教育法 B中华人民共和国教师法 C中华人民共和国未成年人保护法 D中华人民共和国预防未成年人犯罪法 24、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。A.学校 B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门 C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门 D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 25、人的身体里布满了血管，下列关于人体血管的表述不正确的是（）。A.人体内的血管分为动脉、静脉和毛细血管 B.毛细血管是极细微血管，链接动脉静脉 C.动脉是将血液传递到心室的血管 D.静脉是引导血液流回心房的血管 26、根据中华人民共和国教师法的相关规定，教师有下列哪种情形，可以由所在学校予以行政处分或解聘（）。A.故意不完成教学任务造成损失的 B.课余时间无偿为学生补课的 C.教学过程中延长授课时间的 D.学生管理中严厉对待学生的 27、美国梦工厂制作的动画电影怪物史莱克中融合出现了许多经典童话中的角色，其中有一只深受观众喜爱的猫，这个角色来自于经典童话（）。A.皇帝的新装 B.穿鞋子的猫 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！第 4 页 共 7 页 C.睡美人 D.海的女儿 28、留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，带班老师应()。A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育 B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然 C.严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯 D.联系小华家长，责令其督促小华改掉不良习惯 29、幼儿诗下巴上的洞洞的作者是（）。A.谢武彰 B.鲁兵 C.张国南 D.黎焕颐 二、材料分析题(本题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分)1、材料分析：一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做下记录。走出课堂 的孩子们显得很兴奋，不久一位同学跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱。”其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老 师问道：“你怎么知道的?”“我观察的，公蚂蚱有劲，跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理，确实难能可贵!老师及时表扬道：“你真是一个小生物学 家，科学就是提出问题、研究问题、解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头，就在这时，一位同学跑过来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了。”老师 很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去，看见几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说：“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信，这位同学一定是无意踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖一个 坑，把他安葬了吧!”于是，在学校的草地上，举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中，学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教都来得有效!问题：试从教师职业理念的角度，评析老师的教学行为。2、材料分析：亮亮喜欢打人，经常有小朋友因此找王老师告状。今天，小朋友们坐在餐厅等待吃饭时，明明经过亮亮身边，顺手戳了亮亮一下，亮亮还手打了明明一 下。这时，王老师经过，看见亮亮打人，一把抓住他，用力狠狠戳他的头，推得他直摇晃，并生气地说：“看你还打人!”见到此情景，小朋友纷纷数落亮亮曾经打 了自己，王老师听后更生气了，她用力拍打亮亮的肩膀，同时生气地大声吼道，说“你真是讨人嫌!长得人不像人!”问题：请从儿童观的角度，评价王老师的教育行为。3、材料分析：班上的幼儿总记不住饭后漱口，一天早上,刘老师找了两个透明的塑料杯放在桌上,其中一个杯子里面装满了干净的水。早饭后刘老师让小朋友接水漱口，并让他们把漱口水吐在空杯子里，让全班小朋友来观察。孩子们议论纷纷：“这两杯水不一样，一个很干净，一个很脏”“那个杯子里的水里有东西了。”刘老师问：“这些脏东西原来藏在哪儿呀？”他们纷纷说道：“藏欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！第 5 页 共 7 页 在小朋友的嘴里”“藏在舌头底下”“粘在牙上的”“藏在牙缝里的？”刘老师把装着漱口水的杯子放进盥洗室。午睡后，孩子们去盥洗室解便洗手，都捂着鼻子说：“房间里是什么味，真难闻？”这时，放杯子的地方围着几个小朋友，正在议论着。孩子指着杯子问：“这是什么呀？真臭。”原来漱口水已经变臭了，这时刘老师走过来，看见孩子们一脸的惊，问道：“大家想一想，这些东西在嘴里会怎么样？”有的孩子说：“也会变得很臭,生出许多细菌来。”还有的孩子说：“原来我们的牙齿就是这么被弄坏的呀!那吃完饭得把嘴漱干净”有一位小朋友说：“我回家告诉爸爸妈妈，让他们吃完饭后也一定要漱口。”自那次观察活动，孩子们漱口再也不用老师提醒了。请从教育观的角度，评价刘老师的教育行为。三、写作题(本大题共 1 小题，共 50 分)1、写作：以“责任”为话题，写一篇文章。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于 800 字。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！第 6 页 共 7 页 参考答案 一、单选题(本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分)1、A 2、C 3、B 4、A 5、B 6、B 7、A 8、C 9、A 10、【答案】B 11、B 12、【答案】D。13、B 14、B 15、D 16、D 17、答案：D 18、D 19、D 20、A 21、D 22、答案：B 23、A 24、D 25、C 26、A 27、B 28、A 29、B 二、材料分析题(本题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分)1、答案如下：这是一堂非常成功的科学课。从教师职业理念的角度，该老师的教学行为体现了素质教育的教育观、学生观和教师观。(1)该教师的教学行为体现了素质教育的教育观。素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使得人的整体品质、全面素质得 到提升。素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。材料中的老师给学生上科学课，安排学生走出课堂，到大自然里寻找有生命的物体，这正是对他们实 践能力的锻炼。(2)该教师的教学行为体现了素质教育的学生观。全面发展的学生观，是把学生看作主体需求，能够主动发展，把学生作为一个整体，把学生作为有差异、有个性的人。该老师做到了以上几点，鼓励学生主动地去寻找物体，体现了以学生为主体，把学生当作一个完整的人来看待。当学生给出解答时，该老师还及时表扬学生，并对他提出更高的期望，可见老师把学生当作有发展潜力的人。当有学生踩死蚂蚱的时候，该老师并没有批评学生，而是引导学生认识到错误，进而让学生领悟到生命的可贵。(3)该教师的教学行为体现了素