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精品文档 《一百条裙子》读书笔记范文四篇 《一百条裙子》读书笔记1 书籍是精神的石梁,是我精神世界成长的营养品,所以也是我生活的一局部。 最近,我们在刘教师的带着下又一起阅读了《一百条裙子》。在刘教师讲解下,我对《一百条裙子》所表达的意思更加深入。明白友谊的重要。 这本书来自于美国埃莉诺·斯特斯的笔下。书中主人公旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。她总穿着一条掉色的蓝裙子。班里所有的女生都喜欢捉弄她。有一次,旺达说自己家里有一百条各式各样的裙子,随之而来的却是更多的嘲笑。 其中有一句让我很感动。女孩子们捉弄她时,旺达就踱到爬满了常春藤的校舍前边的太阳地儿里。常春藤代表绿色、代表希望。旺达希望常春藤能带个她一丝希望。读到这里的时候,我觉得旺达渴望得到友谊。我这才感觉到友谊是很重要的,人要是分开了友谊,就会很孤单。假如要是没有朋友的人就会很伤心。 友谊就像一朵花,散放着它的芳香!读完书后,我更加珍惜友谊。 《一百条裙子》读书笔记2 今天,我读了《一百条裙子》这本书,一下子就爱上书中的主人公——旺达佩特罗斯基。她拥有着纯洁的心灵和强大的内心。 旺达是一个有着奇怪名字的波兰女孩,她每天都穿着一条洗得发白、晾得走形的蓝裙子,本来这就足以引起同学们嘲笑了,可旺达说:“我有一百条裙子。而换来的却是同学们无情的取笑。终于,旺达转学了,但她留下了一幅幅精巧的画作,画的是那神秘的一百条裙子。 我觉得旺达非常大度,在别的孩子嘲笑她时,她并没有生气地反驳,而是选择默默走开。但第一个嘲笑旺达的佩琪也并非恶意,只是想不通旺达为什么这么固执地说自己有一百条裙子。 其实生活中有许多和旺达一样的孩子,他们或许是因为家里穷或成绩不太理想而被别的孩子嘲笑。但我们绝对不能视而不见,我们应该及时制止那些嘲笑别人的人,抚慰那个被嘲笑的人,不然,我们就成为嘲笑别人的帮凶。通过这本书,我明白了:我们要争取成为不被嘲笑的人,也绝不能成为嘲笑别人的人! 《一百条裙子》读书笔记3 看完《一百条裙子》之后,不知为何,那个叫旺达·佩特罗斯基的女孩子一向晃荡在我的眼前。此时的学校里,孩子们花枝招展,身着一条条各式各样的漂亮的裙子。可我却无视不了那条穿得褪了色、晾得走了形的蓝裙子。 旺达没有朋友,无论是上学还是回家都独来独往。虽然有很多女孩站在奥利弗大街拐角处的枫树下等她,或将她团团围住。然后,不止一次地问: “旺达,跟我们说说,你以往说过你的衣柜里挂着多少条裙子来着?” “嗯,一百条,全部都挂起来。”她每次都这样答复。可每次在她还没有走远的时候,女孩们便忍不住爆发出刺耳的笑声,直到笑出眼泪为止! 一百条裙子!她为什么要说自我有一百条呢?根本就是在编故事嘛!刚开场我以为旺达是一个喜欢说谎的女孩,她明明没有一百条裙子。直到我看到那晴朗的一天,塞西莉穿着一条鲜红色的新裙子,大家聚拢在大枫树下,欣赏、评论着那条新裙子。旺达也在其中,可是没有人注意到她的存在。没有朋友的她太想融入到这些女孩子中,她悄悄在佩琪的耳边说了什么。我想那么安静,不爱说话的她必须是轻声细语。可是,佩琪声音一声高过一声地喊道:“听着,这女孩说她有一百条裙子。”旺达抿着嘴唇答复自我确实有一百条裙子。于是,这个关于“裙子”的游戏无休止地折磨着旺达。最终她受不了同学们的嘲讽,不再来上学了。 她为什么不大声告诉大家,自我能设计好一百条裙子呢?自我有个关于美丽的梦想呢?旺达真的有一百条裙子,这一百条裙子画在画上的,每一副都是那么精巧。她用一根画笔把自我对美的向往与追求,变成了现实。尽管同学嘲笑、家境贫寒,可是她自我明白自我有一百条美丽的裙子,它就在自我对将来的憧憬里。 你有没有一百条裙子?无论怎样,都不放弃它,经过自我的努力把它变成现实。 《一百条裙子》读书笔记4 书本是我的好朋友,它让我翻开了世界丰富多彩的大门,感受到了人间冷暖。暑假我看了《一百条裙子》这本书让我受益匪浅。 这本书,里面的女主人公是一个从小失去妈妈的穷小孩子——旺达佩特罗。在学校里,大家觉得她的名字很奇怪,还有她声称她家里有一百条各种各样的裙子,而招到同学的嘲笑。因为没有人相信一个总穿着一条蓝色旧裙子的孩子会有一百条裙子。直到她后面得到了“衣服绘画设计大奖”,她展示了她那一百条与众不同的美丽至极的裙子。同时,在这时候,她爸爸因为大家对旺达的嘲笑而选择让她转学,而旺达却把她这一百条裙子送外同学们做纪念。她把包容、友爱留下来。这让我特别的感动。 通过这本书的阅读,我明白了我们不能嘲笑别人。我们也要学旺达去原谅那些伤害过我们的人们。在日常生活中也不能打架,要爱心互助,珍惜友谊。
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