精品文档 关于信息技术教学工作总结最新 信息技术教学工作总结 六年级信息技术下册教学总结〔20xx-20xx学年度下学期〕 回忆20xx--20xx学年的第二学期，本人可以努力工作，下面就结合自己的实际教学对这学期的工作进展总结： 一、继续培养学生学习电脑的兴趣、进步动手才能。 在讲课中要擅长使用“启发式”和“探究式”的教学方法，形式应灵敏多样，切忌“呆板”、“枯燥”。“练习”是一节课中学生掌握知识和稳固知识的主要渠道，练习的时间要充足，练习的内容要能充分表达本节课的教学内容，练习的形式要做到多样化，最终到达进步学生动手才能的目的。 “用”是教学的最终目的，所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学知识的运用，也可以是对几节课，一个单元所学知识的综合运用。它可以穿插在“练习”之中，但又是在“练习”根底上的一次升华。 二、加强学生自学探究的才能。 本学期的主要内容是学习了ELOGO软件，通过这一软件制作各种形状、颜色的图形，而这些图形是通过命令来完成。所以在教学的时候，我主要是采用了讲授法，通过老师耐心细致的讲解，使学生学会运用命令来画图，而且可以做到活学活用，通过后期的一系列练习学生的操作程度有了好大的进步。 三、注重因材施教，让不同程度的学生得到不同的开展。 在教学的同时，我注重于不同才能的学生得到不同的开展，比方，在操作时，假如完成的可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更好；有些时候我设计多个任务，有简单的，一般的，稍难的，学生可以根据自己的情况去选做。这样不单使学生在不同程序得到开展，更让他们体会到成功的喜悦，进步了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新理论的才能。 除了在课堂上这样，在课外我还选拔一些好的学生进展辅导，培养尖子生方面下了一定的功夫，通过对他们的辅导，使他们的才能进一步提升。 四、进步了学生运用计算机进展信息处理的才能。 在后半学期，进展了因特网的教学，让学生理解了因特网的开展，掌握了搜索引擎的作用，然后了学生保存网页、图片 的方法之后，要求学生选定主题进展简单的多媒体作品制作，这一个制作包括了信息的挑选，文本的编辑，图片的处理，通过这一系列的教学活动，计学生感受到计算机处理信息的具大才能，也为他们以后的学习作好了铺垫。 回忆这一学期从事信息技术的教学工作，根本上是比拟顺利地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获，也发现了缺乏。我一定会在以后的教学中处处留心，时时注意，不断开拓创新，寓教于乐，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。 信息技术教学工作总结 又是年末，回忆这个学期所从事的电脑教学工作，根本上是比拟顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真考虑想方法解决。从教学上讲我主要做了这一些工作： 〔1〕做到期初有方案，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进展下去；虽然其中出现一些突发事件比方：电脑室只能开放一个月，但由于教学方案安排的比拟好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进展，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有方法上机，缺少理论时机，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。 〔2〕按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比拟少〔一周每班一节〕这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比拟难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 〔3〕利用学科特点，和自身条件，组织局部学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度，电脑知识程度的很大的进步。 〔4〕在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进展思想教育，转化差生，促进他们的开展。 〔5〕在教学之余，我也注重自身开展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评时机端正自己；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。 作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 信息技术教学工作总结 本学期，我担任学校的三至六年级的信息技术教学工作。通过教学工作，我深入地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的开展有了正确的认识，它既是根底教育课程改革和开展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。下面我就总结一下这学期从事信息技术教学的心得体会。 一、获得的成效 〔一〕三年级 本学期三年级的信息技术课学习内容是对计算机的认识以及打字的根本指法，其中打字指法是重点。三年级的学生第一次接触，我在教学的过程中始终强调学生打字根本指法，而不是一味地要求学生进步打字的速度。一个学期下来，大局部的学生对键盘都比拟熟悉，养成了双手随时放在基准键上的好习惯，对以后电脑的学习也打下了良好的基矗 〔二〕四年级 本学期四年级的信息技术课学习重点是画图工具及logo语言的学习，对四年级的学生来讲，他们从来没有接触过编程，logo语言是一个全新的知识。经过一个学期的学习，学生已经初步理解了logo语言的一些根本命令，可以在老师的要求下画出相应的图形，有一局部学得较好的学生还能给其他学生当小老师，教学的效果还不错。 〔三〕五年级 本学期五年级的信息技术课学习重点是word表格的制作与设计。一学期下来，每个学生或个人或合作，都完成了一份修饰好的课程表和一份修饰好的月历，通过不断练习，对word表格的操作都比拟熟悉。 〔四〕六年级 本学期六年级的信息技术课学习重点是幻灯片的制作。这也是学生第一次接触到powerpoint这个软件，学生对于制作出来的幻灯片动画效果都很感兴趣，学习的积极性也相对较高，在学期末都能交出一份还不错的幻灯片作品。 二、存在的缺乏 〔一〕电脑设备缺乏 虽然我们获得了一定的成绩，但在一年的教学中也发现存在不少的问题。首先是设备缺乏，我校计算机室现有计算机46台，其中含老师机一台，学活力45台，但开学初能用的电脑缺乏二十台，而且机子配置很低，不时出现故障，造成教学不能正常进展。后面经过维修情况有所好转，但还是由于配置太低，老师机无法控制学生电脑，严重影响教学的效果。 〔二〕上课课时有限 三到六年级每周都只开设了一节信息技术课，且信息技术课在小学不受重视，常常连仅有的一节课也被其他科任的老师要走了，上课时平均每台机子都要有两三个学生使用，很难保证学生有足够的上机练习时间，也没有空余时间开展第二课堂活动，很难从中发现培养有特长的学生。 〔三〕学生差距较大 本校的学生有50%的学生是外地生，平时对电脑的接触较少，根底知识相比照拟薄弱，而一些本地的学生家里都有电脑，对计算机的操作相比照拟熟悉，学生程度之间的差距太大。同样的一个知识点，有些同学很快就可以承受，但是有相当局部的同学却连打字等一些根本的操作都不懂。 〔四〕缺少观摩学习时机 信息技术老师几乎没有参加观摩，学习时机少，以致自身信息、素质难进步，无法满足学生对当代信息技术探究欲望，不理解现阶段信息技术教育教学的趋势，上课时根本上是凭着感觉走。 〔五〕自身存在的缺乏 作为一名新老师，对小学的教学教法还不够熟悉，在自己的工作中，尤其是对差生还欠缺耐心，有时产生急躁，急于求成的想法。且信息技术的教材没有配套的教参，教学时只能凭着自己的主观感觉来进展。 三、改良的方向 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到课课清、段段清。 2、对根底较差的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 回忆这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我又是新手，但是根本上是比拟顺利地完成了教学任务。虽然在工作中也出现了很多不如人意的事，但我相信，通过我的努力，在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，一定能将教学程度进步到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。 信息技术是一门不断开展的学科，作为一名信息技术老师，我更应走在学校信息技术开展的前沿，做一名称职的信息技术老师。