精品文档 中班老师学期述职报告五篇 中班老师学期述职报告范文一 尊敬的领导，各位同事： 大家好！ 时间过得真快，转眼间，在这已经一学期了，回忆这学期，虽然很繁忙但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也根本完善了，总结如下： 一、情况分析^p 我班原有30人。现有幼儿29人，男孩16人，女孩13人。有几个孩子六一过后由于各种原因请了假。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们在这学期特别注重每个幼儿生活才能的培养，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理才能也在不段进步，爱劳动特别积极，主要有以下几个方面的优缺点： 〔1〕优势表现： 1、我班幼儿大局部性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。 2、好奇心强，乐于表现。喜欢帮助老师做事情，敢于当小老师。 3、特别喜欢游戏活动，对游戏的好奇心特别强，喜欢探究，爱动脑筋。 4、进入中班下学期，我班幼儿的规那么意识进一步增强，大局部幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对清楚。 5，对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮助别人。 〔2〕弱势表现 1、班上有局部幼儿，他们在生疏人面前还有一点点害羞的表现。 同时，这学期图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。 〔3〕、教学目的及详细措施 这学期我担任中〔1〕班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。根本上都得到了目的。 〔一〕科学领域 1、对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。 3、能运用适当的方式表达交流探究的过程和结 4、保护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜字热按资，有了初步的环保意识 5、认识动植物5--8种，能理解他们的生活习性。 〔二〕安康领域 1、身体安康，在集体生活中情绪安定愉快。 2、生活卫生有很大的改善，生活自理才能增强了许多。 3、知道必要的平安保健常识，在户外活动中保护自己，喜欢参加体育活动。 4、有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，爱惜粮食的好习惯。 〔三〕语言领域 1、喜欢语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。 2、能乐意与人交谈，注意听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事情，能用普通话与人交流 3、能感受语言美，内容美理解故事内容。 4、能认汉字50个，会写20个，书上儿歌根本能背诵。喜欢看图讲故事。 〔四〕数学领域 1、喜欢数学，理解数的意义，根本能感知认识10以内的各数的分合关系。数的大小相对关系。特别是双数和单数掌握的特别好。有非常大的兴趣。 2、感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和有趣。 3、都能认识生活中常见的图形。 4、能数数1---50，会写1--20。 〔五〕社会领域 1、能感受自己长大了，体验成长的快乐。 2、相信自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还喜欢帮助别人。 3、很乐意参加劳动，会拾掇整理玩具和自己的生活物品。能关心帮助同伴和弟妹。 4、能知道一些简单的平安意识和标志。 〔六〕艺术领域 1、初步的感受并喜欢环境，生活中的艺术美，喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感。 2、能用多种感官欣赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征。 3、会唱老师教的所有歌曲。并加有舞蹈动作，特别喜欢美术。本学期我们二位老师各项工作都配合的非常好，通教育经历丰富老师的指点，自己也学会了很多东西，在教学方面也得到了很大的改善。时常反思自己的缺乏之处，希望能做到，希望下学期能再接再厉。同时也希望我班有什么需要改良的地方，请园长们即时提出意见。 二、家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育才能。”本着这样的指导思想，我们在家园联络工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们理解本学期的保教方案，幼儿在园情况；另一方面与家长共同讨论幼儿教育的经历，拉近我们与家长之间的间隔 。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联络册等方式与家长进展交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。 三|、存在缺乏与努力方向 经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的开展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着缺乏： 1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。 3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。 下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多理解一些新颖的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目的，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更安康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！ 四、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向： 1、加强自身的训练，注重对孩子才能的培养，进步自身随机教育的才能。 2、进步自身理论科研程度。 3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的根底上有更大的进步。 社会在开展，时代在前进，作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命.在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感.我热爱幼儿教育事业，我也深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大，体会到理论工作中的意义与欢乐！总之，这学期来，我努力做好本职工作.但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 述职人：__X 20__年__月__日 中班老师学期述职报告范文二 尊敬的领导，各位同事： 大家好！ 20__年对于我个人来说是承受挑战的一年、充满希望和不断探究的一年，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我工作在一个团结的充满热情的 老师群体气氛中，让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己工作才能有限，为老师们、为这个集体做的事情太少了。 一、班级管理〔班级情况介绍、我班成员介绍〕 我班有38人，其中男孩21人，女孩17人，插入新生7人。经过一学期的教育，孩子们已经适应了集体生活，并且孩子们的交往才能也有所进步。 做事干练的常老师，主要担任保育工作。对幼儿一切用具进展严格地消毒、每天为幼儿测查体温、催促孩子们勤洗手、勤换衣。可以坚持对体弱儿进展照顾，消毒水及药品分开单独放，随时为活动的幼儿隔汗，使得幼儿身体素质开展很好。生活中我和连老师也离不开常老师对我们的指导。 我和连老师主要担任教育教学工作，不断学习教育教学理论，保持思想常“新”，并且让每位幼儿开心来园，爱上幼儿园。在“流感”期间，每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清，并对未到的幼儿理解原因。坚持交接班制度，详细填写病因追查记录。 我们三位老师教育一致，互相配合，关系融洽，形成愉快的工作环境，我们的班级气氛，使我班的孩子个性得到自由充分的开展。 二、保教工作 1、幼儿生活自理才能进步 针对本班的情况，我把幼儿的保育工作放在的重要地位，因为我觉得从生活的点滴开场才是最重要的，自理才能方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，给予鼓励与赞赏，使幼儿体验自己做事的乐趣。 2、加强体育锻炼，增强幼儿体质。 户外活动时间，给幼儿创造良好的户外环境，开展形式多样的体育游戏，坚持幼儿进展全面、细致的呵护。 3、平安教育 中班的孩子自控才能差，不知道怎么去避开危险，对危险有害的事物缺少经历，结合学期开展目的开展丰富多彩，如：组织的地震演戏：小朋友要听老师的指令，不乱跑，不慌张；消防演戏：怎么样快速逃离教室，听老师指令，用湿毛巾或湿布捂嘴，保护自己等。 三、教育 1、环境与幼儿之间的互动 环境育人，在布置环境中，我们也注重孩子各方面的才能培养，让我们一起美化生活学习环境，a将他们的爱好贴上墙，发挥孩子的积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识；b我们老师大胆想象，给孩子创造了一个奇思妙想的走廊，让孩子看到它可以说出自己的想法或想象，敢于表达。 2、丰富的区域活动内容 在添置各区域标志的同时，我们不断添新的教具，并将一些教学内容延伸到区域当中。如：语言区创设一个故事情景，尝试将语言与动作结合，使幼儿更好的参与和培养兴趣，；益智区增设的材料，使区域不断丰富和改良，使之成为课堂的教学的延伸。 四、家长工作 从孩子开展出发，想家长之所想。每天与家长交流、谈心，及时进展沟通消除误会。给每个孩子找闪光点，及时向家长报告孩子的好消息。碰到有问题需要解决的时候也必须用亲切柔和的态度和家长交谈，做家长的朋友。对工作繁忙的家长主动用电访的形式，让家长及时理解孩子的开展动态。 发扬“以微笑迎接幼儿和家长，以诚心获得家长的信任与肯定”。让我们一起来努力，相信明天会给你我更多的惊喜！ 请大家多提批评意见，谢谢。 述职人：__X 20__年__月__日 中班老师学期述职报告范文三 尊敬的各位领导老师 大家晚上好！ 我是中一班主班老师蔡__，来到__幼儿园已经半年了。在这短短的半年里有苦有甜收获了很多。自己也成长了很多，从去年九月份实习算起工作也一年了。在来博苑之前一直没有从事幼儿园的工作，因为很多在幼儿园工作的同学都说幼师很辛苦，每天面对很多孩子，孩子的一日生活都在幼儿园，所以一直没有在幼儿园工作。经过半年的工作我觉得自己还是比拟合适在幼儿园。于是，很偶尔的时机来到了博苑友谊幼儿园。刚来工作的时候因为是担任配班老师，事情没有那么多，所以也没有很累，和孩子在一起也很快乐。后来工作的变动，我升上了中一班的主班。压力变得很大，自己也有点措手不及。带班和家长沟通，带新老师，很多很多事情。不知道该怎么做了。而且在带孩子上也很焦虑，怕带不好他们，不过多亏遇到了冯老师和杨老师及万老师这么好的领导。我刚来的时候耐心的带我，教给了我很多的经历，带班遇到困难时找我谈话，教我带班的经历，家园沟通的技巧等等。心里特别感动，庆幸自己遇到了那么好的领导。 在带班这些时间里遇到了很多不一样的孩子，又淘气的有内向的，不会和小朋友交流沟通的，脾气着急的，任性的各种类型的孩子。例如，我们班有两个小朋友特别爱动，不爱参加集体活动，每天小朋友站队的时候他们就会乱跑，特别担忧这两个孩子怕他们有危险就及时跟这两个小朋友家长沟通。在与家长沟通中理解到孩子一直都这样，在家也是如此，家里人都没方法。在与杨老师和万老师的交流中知道了可能这两个小朋友不会和别人沟通，所以导致了他俩在一块乱跑打闹的现象，不过这两个孩子都很乐于表现自己，都愿意帮助老师做事情。于是，我就有意让其中一个小朋友做小班长，帮小朋友发书，老师在进展教学活动时让他给表现好的小朋友发小贴画。而且他注意力很集中，一个人在看书时可以坚持半小时或者更长时间。渐渐的这个孩子没有那么脱离集体了，可以和小朋友一起玩耍，听老师的话，进步很大。对于另外一个孩子，及时给他鼓励，如今都能安安静静的坐下来，和小朋友一起游戏，参加集体活动。 有很多孩子在家很活泼，在幼儿园却很内向，针对这样的孩子，我就多和他们交流，让他们多和小朋友进展集体活动。在进展教学活动时，多提问他们，让他们大胆发言。如今有很多以前答复下列问题就发抖，不敢说话的小朋友，都能融入到集体和小朋友开开心心的玩游戏。对于脾气急躁的孩子，渐渐引导，耐心听他们说话，在一日生活中逐渐让他们养成不急不躁的性格，养成良好的行为习惯。对于任性的孩子，采取冷处理的方法，在他们任性时先不理他们，然后在他们情绪稳定以后再找他们单独谈话，让孩子知道任性是不对的。有的孩子早上来幼儿园时