2022年教师资格之小学教育学教育心理学题库题库大全及答案【必刷】 第一部分 单选题(50题) 1、认知内驱力，自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不便， 附属内驱力最为突出的时期是( ) 。 A.儿童早期 B.少年期 C.青春期 D.成年期 【答案】： A 2、我国实施义务教育是有（ ）作为法律保证的。 A.《宪法》 B.《素质教育法》 C.《义务教育法》 D.《义务教育法实施细则》 【答案】： C 3、以下属于理论联系实际原则的要求的是() A.多传授理论知识 B.培养学生运用知识的能力 C.尽量使用国家统一教材， 减少乡土教材使用 D.为了让学生迅速掌握大量知识，减少实验课的学时 【答案】： B 4、针对“教学相长”的观点，说法正确的是（ ）。 A.最早出现于《论语》 B.指明了教师在教学活动中的主导地位 C.是我国新型的师生关系的特点之一 D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素 【答案】： C 5、小学课程设计的最终目的是（ ）。 A.将优秀的文化成果传授给学生 B.实现爱国教育 C.实现教育目的和学校培养目标 D.使儿童学会学习，学会适应社会 【答案】： C 6、夸美纽斯教学论的基础是（）。 A.心理学统觉论 B.伦理学 C.整体认识论 D.个体认识论 【答案】： D 7、一个人对人对己、对事对物的态度是（ ）。 A.与生俱来的 B.在先天因素基础上形成的 C.实践锻炼的结果 D.通过学习而形成的 【答案】： D 8、美国教育家柏克赫斯特提出的教学组织形式是()。 A.复式教育 B.分组教学 C.个别教学 D.道尔顿制 【答案】： D 9、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是0 A.1904年 B.1922年 C.1949年 D.1986年 【答案】： D 10、四岁的芳芳，知道小军是自己的哥哥，当问她小军有没有妹妹，但她却说没有，这体现了芳芳思维特征的是( ) 。 A.单维思维 B.守恒性 C.不守恒性 D.不可逆性 【答案】： D 11、个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（ ）。 A.道德 B.品德 C.人格 D.个性 【答案】： B 12、就西方资本主义国家而言，严格意义上的学校教育系统基本形成于( )。 A.18世纪末 B.20世纪初 C.19世纪下半期 D.19世纪初 【答案】： C 13、游戏对幼儿心理的重要意义包括（ ）。 A.幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展 B.幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的 C.游戏促进幼儿的身体健康 D.游戏是幼儿教育的最佳途径 【答案】： A 14、最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是（）。 A.冯特 B.巴甫洛夫 C.艾宾浩斯 D.弗洛伊德 【答案】： C 15、学生将苹果、梨、桃等归纳为“水果”，这样的学习属于（）。 A.信号学习 B.连锁学习 C.概念学习 D.辨别学习 【答案】： C 16、儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（ ） A.4—6岁 B.6—8岁 C.8—10岁 D.10一12岁 【答案】： C 17、当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花。这种做法属于()。 A.强化法 B.示范法 C.代币奖励法 D.系统脱敏法 【答案】： C 18、婴儿产生深度知觉的年龄一般是()。(2009-11) A.3个月 B.6个月 C.8个月 D.12个月 【答案】： B 19、承办国家教育考试的机构是（)。 A.国家批准的教育考试机构 B.省、自治区、直辖市批准的教育考试机构 C.地方政府批准的教育考试机构 D.各级各类学校 【答案】： A 20、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( )。 A.思想品德课 B.课外活动 C.少先队活动 D.班主任工作 【答案】： A 21、决定教育领导权的是( )。 A.文化传统 B.政治制度 C.经济发展水平 D.科技发展水平 【答案】： B 22、个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。 A.顺序性 B.互补性 C.不平衡性 D.阶段性 【答案】： C 23、外铄论的代表人物是( )。 A.孟子 B.弗洛伊德 C.华生 D.威尔逊 【答案】： C 24、“因材施教”体现了人的身心发展的（）。 A.顺序性 B.互补性 C.差异性 D.阶段性 【答案】： C 25、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（） A.直观性原刚 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循亭渐进原则 【答案】： C 26、强调知识的系统传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，这一思想家被称为（）。 A.人文教育学派 B.传统教育学派 C.现代教育学派 D.实验教育学派 【答案】： B 27、生理自我基本成熟时期在( ) 。 A.幼儿初期 B.童年期 C.少年期 D.青年初期 【答案】： A 28、不属于按治疗对象建立的学科是 A.老年医学 B.职业病学 C.儿科学 D.神经病学 E.妇产科学 【答案】： D 29、我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。 A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动力价值学说 D.关于人的全面发展学说 【答案】： D 30、长期摄取食盐18g／d以上，患哪种疾病的可能性最大 A.高脂血症 B.高血压病 C.糖尿病 D.胃癌 E.肝癌 【答案】： B 31、著名的“白板说”的倡导者是（）。 A.卢梭 B.杜威 C.洛克 D.斯宾塞 【答案】： C 32、卢梭的代表作是( )。 A.《民本主义与教育》 B.《普通教育学》 C.《爱弥尔》 D.《教育论》 【答案】： C 33、我国学校的萌芽约在四千年前的虞舜时代，当时被称为（）。 A.庠 B.序 C.学 D.瞽宗 【答案】： A 34、人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在（）上。 A.受教育程度的高低 B.受教育权的分配 C.科学文化素质 D.职业素质 【答案】： B 35、计算体重指数时，需要以下哪些数据《》（）《》（） A.性别 B.年龄 C.身高 D.体重 E.籍贯 【答案】： C 36、班会一般解决几个问题合适( ) A.1-2个 B.2-3个 C.3-4个 D.4-5个 【答案】： A 37、个别教学制的最显著的优点是( )。 A.扩大了教学规模 B.提高了教学效本 C.有利于因材施教 D.有利于发挥教师的主导作用 【答案】： C 38、心理活动对一定对象的指向和集中指的是（） A.个性 B.注意 C.记忆 D.思维 【答案】： B 39、“以僧为师”、“以（书）吏为师”是古代（）的教育特征。 A.中国 B.印度 C.希腊 D.埃及 【答案】： D 40、下列关于健康风险评估的概念中错误的是 A.是对个人的健康状况及未来患病和死亡危险性的量化评估 B.健康风险和影响健康的危险因素密切相关 C.健康风险评估的目的在于估计特定事件发生的可能性 D.健康风险评估和临床诊断的目的相同 E.健康风险评估的结果可以用发生概率或评分等级的方式表示 【答案】： D 41、埃里克森的理论认为，儿童人格的发展是- -个逐渐形成的过程，必须经历顺序不变的( )。 A.5个阶段 B.8个阶段 C.7个阶段 D.6个阶段 【答案】： B 42、中医诊治的主要原则是（ ） A.因病施治 B.辨证施治 C.同病异治 D.异病同治 E.因人施治 【答案】： B 43、夫子循循然善诱人。博我以文。 约我以礼，欲罢不能”这句话体现的德育原则是( ). A.因材施教原则 B.尊重学生与严格要求学生相结合原则 C.疏导原则 D.教育的一致性原则 【答案】： C 44、一般社区慢性病健康管理时首先要收集社区健康信息，它包括 A.社区人群性别、年龄等一般情况 B.膳食、身体活动、吸烟、饮酒等生活方式情况 C.体格检查如身高、体重、血压等 D.实验室检查如血脂、血糖水平等 E.患者近期在其他专科和门诊所做的相关特殊检查如冠脉造影、脑部CT结果报告单 【答案】： A 45、在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（）。 A.课程计划 B.教学大纲 C.教育思想 D.教学原则 【答案】： B 46、教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为（）。 A.非正式教育 B.前制度化教育 C.制度化教育 D.后制度化教育 【答案】： C 47、班会一般解决几个问题合适( ) A.1-2个 B.2-3个 C.3-4个 D.4-5个 【答案】： A 48、下列有关学校课程的表述中正确的是( )。 A.学校课程是一-级课程 B.学校课程采用“研制一开发一推广”开发模式 C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现 D.学校课程是为了保证全国统一共同的教育教学质量 【答案】： C 49、从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的（ ） A.动态性 B.静止性 C.相对性 D.绝对性 【答案】： C 50、学生的学习是人类学习的一种特殊形式，其特殊性之一是他们的学习是一种()学习。 A.直接性 B.多样化 C.复杂化 D.规范化 【答案】： D 第二部分 多选题(50题) 1、教育的本质特点是（ ）。 A.传授性 B.积累知识 C.有意识 D.有目的性 E.强制性 【答案】： CD 2、态度与品德的结构是一致的，它们都是由（ ）构成的。 A.认知 B.气质 C.情感 D.行为 【答案】： ACD 3、课堂问题行为的控制策略有（） A.消退策略 B.疃示策略 C.直接纠正策略 D.