2022年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库精选题库（黄金题型） 第一部分 单选题(50题) 1、膝跳反射的反射弧中，神经中枢是（ ）。 A.脑千 B.小脑 C.脊髓 D.大脑皮层 【答案】： C 2、下列有关物种的叙述，正确的一组是（ ）。 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 【答案】： B 3、按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括( )。多选 A.模仿性游戏 B.象征性游戏 C.假装游戏 D.规则性游戏 【答案】： B 4、高中生物课堂中，对如“洋葱细胞质壁分离和复原演示模型”“人体膝跳反射过程模拟演示器”等教具、学具制作的研究属于（ ）。 A.基础理论研究 B.应用性研究 C.比较性研究 D.开发性研究 【答案】： D 5、孟德尔的遗传定律适用于以下哪些生物？（ ） A.①② B.③⑤ C.②③ D.①③ 【答案】： B 6、关于少年逆反期的表现，正确的说法包括()。多选 A.为独立自主受阻而抗争 B.为争取平等的社会地位而抗争 C.反抗的对象具有迁移性 D.逆反期表明少年心理发展受阻 【答案】： A 7、教师以预先设定好的、期待的教学目标为评价标准，来衡量学生达到程度的评价称为（ ） A.配置性评价 B.效标参照评价 C.常模参照评价 D.诊断性评价 【答案】： B 8、不会对自然界生物多样性产生严重影响的是（ ）。 A.水葫芦在滇池大量滋生 B.捕捞产卵后的大马哈鱼 C.在河中电鱼 D.向河流排污 【答案】： B 9、下列关于种群的叙述中不正确的是（　　）。 A.理想条件下，种群数量增长的数学模型是Nt=Noλt B.器械捕杀和药物捕杀是控制家鼠等有害动物的根本措施 C.调查某种昆虫卵的密度和作物植株上蚜虫的密度可采用样方法 D.利用性引诱剂诱杀害虫可改变害虫种群的性别比例使种群密度下降 【答案】： B 10、碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的说法是（ ）。 A.碳在细胞的各种化合物中含量最多 B.碳在自然界中含量最为丰富 C.在细胞的各种化合物中都含有碳 D.碳链构成了有机物的基本骨架 【答案】： D 11、美国著名医学杂志《梅奥诊所学报》刊文称，即使在保持能量摄入量不变的情况下，高糖食物仍然较其他食物更容易引发Ⅱ型糖尿病。下列有关糖尿病和血糖调节的叙述，错误的是（ ）。 A.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素 B.胰岛素可以通过降低血糖，间接抑制胰高血糖素的分泌 C.近些年糖尿病发病率不断上升，可能与人们饮食结构的不健康有关 D.肝细胞、脂肪细胞、胰岛A细胞膜上均分布有胰岛素的受体分子 【答案】： B 12、在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（ ）。 A.①②③ B.③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④ 【答案】： D 13、不同表现型的肉牛生育出相同基因型的小牛，可以通过哪种途径？（ ） A.人工授精 B.细胞培养 C.胚胎分割移植 D.显微注射技术 【答案】： C 14、基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的原始材料，其原因是（　　）。 A.能产生新基因 B.发生的频率高 C.能产生大量有利变异 D.能改变生物的表现型 【答案】： A 15、在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（　　）。 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 【答案】： C 16、植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（　　）。 A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖 【答案】： B 17、教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学，这种语言是（　　）。 A.日常术语 B.专用语言 C.教学术语 D.教师术语 【答案】： C 18、下列有关环境容纳量的叙述，正确的是（ ）。 A.改变环境条件，K值一定不变 B.指特定环境所能容纳群落数量的最大值 C.种群的种内斗争不会改变环境容纳量的大小 D.在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量 【答案】： C 19、下列关于被子植物个体发育的叙述，正确的是（　　）。 A.双受精是指两个极核分别与两个精子结合 B.受精卵分裂一次，形成两个细胞，顶细胞在上，基细胞在下 C.玉米的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳组成 D.胚芽是由顶细胞发育而来的 【答案】： D 20、下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ） A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性 【答案】： D 21、自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一。下列关于哺乳动物的运动的描述，错误的是（ ）。 A.运动主要是由骨、关节和肌肉共同完成的 B.运动还需要神经系统的调节 C.运动消耗的直接能量是食物中的化学能 D.运动离不开消化、呼吸、循环等系统的协调配合 【答案】： C 22、设计教学目标时，教师应遵循一定的依据。下列所述确定教学目标的方法，不合理的是（ ）。 A.分析学生的认知水平，确定与学生的学习基础与发展需要相符的教学目标 B.了解学生的社会背景和班级的课堂氛围 C.对于课程标准中没有对应具体内容标准的教材章节，不设计教学目标 D.研读课程文件与教科书.确定符合课程标准的教学目标 【答案】： C 23、从教师工作的职责和特点出发，运用教学语言不需遵循的原则是（ ）。 A.科学性和学科性 B.针对性和生动性 C.多样性和强化性 D.简明性和启发性 【答案】： C 24、童年期思维的基本特点包括( )。多选 A.经历一个思维发展的质变过程 B.没有发生质变 C.不能摆脱形象性的逻辑思维 D.逻辑思维可以摆脱形象 【答案】： A 25、正常人体内的胰岛素、呼吸酶和抗体，这三类物质都是（　　）。 A.在B细胞中合成 B.通过胞吐的方式释放 C.与特定的分子结合后发挥作用 D.在细胞间进行信息交流 【答案】： C 26、以下情况，属于染色体变异的是（ ）。 A.④⑤⑥ B.③④⑤⑦ C.①③④⑤⑦ D.①③④⑦ 【答案】： D 27、动物细胞所特有的细胞器是（　　）。 A.叶绿体 B.线粒体 C.内质网 D.中心体 【答案】： D 28、从教学评价的直接目的来划分，综合入学测验属于（ ）。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.配置性评价 D.终结性评价 【答案】： C 29、在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。此时，机体不会发生的反应是（ ）。 A.兴奋中枢神经系统。加强肌肉收缩 B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩 C.通过神经调节减少汗腺分泌 D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少 【答案】： D 30、下列基因的传递，不能用孟德尔遗传定律解释的是（　　）。 A.非同源染色体上的基因 B.同源染色体上的等位基因 C.同源染色体上的非等位基因 D.一对性染色体上的等位基因 【答案】： C 31、水稻根细胞中一般不存在的细胞器是（ ）。 A.高尔基体 B.内质网 C.线粒体 D.叶绿体 【答案】： D 32、关于错觉，正确的说法包括( ) A.是对客观事物的歪曲知觉 B.只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生 C.只要知道错觉产生的原因，错觉是可以消除的 D.错觉所产生的歪曲带有固定的倾向 【答案】： A 33、洋葱是常用的实验材料，下列说法中不正确的是（ ）。 A.观察有丝分裂实验中，剪取洋葱根尖2～3cm制作装片 B.观察质壁分离实验中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料 C.观察叶绿体实验.不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料 D.观察DNA.RNA的分布实验.可选洋葱内表皮细胞做材料 【答案】： A 34、兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（ ）。 A.生物膜的融合和转化 B.电信号和化学信号的相互转变 C.离子通道的开放和关闭 D.神经递质与突触前膜上受体结合 【答案】： D 35、个体发展的两个叛逆的共同点包括( )多选 A.都聚焦于独立自主意识增强 B.都要求独立人格 C.都出现成长和发展的超前意识 D.都要求精神自主 【答案】： A 36、在植物细胞周期中，与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是（　　）。 A.叶绿体和线粒体 B.线粒体和高尔基体 C.中心体和线粒体 D.内质网和核糖体 【答案】： B 37、正常的男性体细胞的所有染色体可以表示为44+XY，则21三体综合征的女患者的体细胞的所有染色体可以表示为（ ）。 A.44+XX B.44+XXY C.45+XY D.45+XX 【答案】： D 38、下列实验中没有设置对照实验的是（　　）。 A.温特证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质 B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水 C.萨顿在实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说 D.艾弗里实验证明S型细菌的DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质 【答案】： C 39、人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是（　　）。 A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B.该实例包含神经调节和体液调节 C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 【答案】： C 40、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。就是说，淮南的橘子移种到淮北就不能结出甜美多汁的果实了，造成这一差异的主要环境因素是（ ） A.光 B.水 C.温度 D.病虫害 【答案】： C 41、下列关于动物行为的叙述，错误的一项是（　　）。 A.动物的行为同生活环境有密切关系 B.动物的行为是生来就有的 C.动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用 D.捕捉老鼠是动物的学习行为 【答案】： B 42、在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（ ）。 A