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历年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库完整题库有解析答案 第一部分 单选题(50题) 1、案例三: A.是否有躯体疾病 B.是否性行为障碍 C.是否性取向障碍 D.是否性角色失调 【答案】: B 2、一般资料:求助者,女,23岁,护士。 A.洗手 B.询问 C.检查 D.计数 【答案】: C 3、案例四: A.不再害怕 B.恐怖感下降三分之二 C.克服恐怖 D.可以自己坐车或骑车 【答案】: B 4、一般资料:求助者,女,40岁,已婚,职员。焦虑不安,伴头痛、失眠四个多月。 A.头痛失眠 B.心慌胸闷 C.焦虑不安 D.郁闷绝望 【答案】: C 5、一般资料:求助者,男性。45岁,公司业务经理。 A.求助者的要求 B.共同商讨的目标 C.咨询师的要求 D.家人的期望目标 【答案】: B 6、一般资料:求助者,男性,56岁,国家某部委巡视员。 A.一般心理问题 B.神经症 C.严重心理问题 D.神经症性心理问题 【答案】: C 7、若受测者FIQ值为110,可信限水平设定为85%~90%,则该受测者FIQ值的变动范围是()。(2009-05) A.100~120 B.102~118 C.105~115 D.104~116 【答案】: C 8、案例四: A.焦虑神经症 B.抑郁神经症 C.恐怖神经症 D.强迫性神经症 【答案】: C 9、一般资料:求助者,女性,48岁,公司职员。案例介绍:求助者的儿子在市重点中学读书,学习成绩一直非常优秀。高考前,儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会,坚持参加高考,但发挥失常,只被普通院校录取。求助者非常生气,怨自己的孩子不争气,不给自己长面子,很后悔没有坚持让儿子提前录取。现在内心矛盾,为儿子上普通学校还是复读一年发愁,心里觉得不踏实,近2个月来经常发脾气,吃不下饭,睡不好觉,经常头痛,有时觉得心慌、无力,最近工作也出错,效率下降,受到领导批评。自己的母亲又因病住院治疗,但自己无心照顾,也觉察到了兄弟姐妹的不满,感觉非常委屈,于是前来心理咨询。 A.改善情绪改变认知 B.每日增加睡眠一小时 C.不管儿子上学之事 D.发脾气次数减少一半 【答案】: A 10、某求助者的MMPI测试结果如下: A.Hy B.Sc C.Pt D.Mf 【答案】: B 11、案例六: A.想摆脱内心痛苦 B.避免接触病人 C.想控制控制不住 D.避免社交活动 【答案】: C 12、厌恶疗法的厌恶刺激必须是()。(2011-05) A.意外的 B.柔和的 C.强烈的 D.快速的 【答案】: C 13、案例二: A.婆婆是否强势 B.目前情绪是否低落 C.个性争强好胜 D.鉴别是否躯体疾病 【答案】: A 14、本案例中求助者目前的心理状态属于()。单选 A.正常心理状态 B.不健康心理状态 C.一般性心理问题 D.焦虑性神经症 【答案】: A 15、想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是()。(2009-05) A.可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为 B.让求助者暴露在现实的恐惧之中 C.治疗时对产生焦虑情境的性质无限制 D.不必预先学习放松技术 【答案】: C 16、一般资料:求助者,女,33岁,教师。 A.严重心理问题 B.精神类疾病 C.躯体性疾病 D.一般心理问题 【答案】: A 17、本案例中的求助者说“什么都记不住”,说明求助者() A.患有神经症 B.记忆力丧失 C.神经衰弱 D.出现阻抗 【答案】: D 18、求助者一般资料:母林,女,19岁,高中学生,班长。求助问题:因为理科成绩很好,半年以前母林从文科班转入理科(3)班,最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好,但因为上个月与班主任的意见发生分歧,感觉学习和班长工作都不顺利,很怀念以前的班级生活,而且感觉没有和班主任搞好关系,和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定,心情郁闷,容易发脾气、烦躁、不耐烦,学习时坐不住,注意力不集中,晚上失眠,总想着班里的事情。最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查,医生认为是神经衰弱,开了一些安定药,吃过后没有任何效果,所以来做心理咨询。求助者自述:一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议,当时班主任很欣赏我的建议。但是后来就没有下文了。那以后我就觉得在该班里无法施展自己的才能。我很想再和班主任谈谈,但感觉班主任不会采纳,谈也是白谈。私下我和几个同学讨论这个问题,大家都认为那是一个很不错的建议,但是无法实施,只是一个理想而已。我认为大家都没有见识。因此我最近不愿意和同学们讨论问题,总是觉得任何愿望都无法实现,陷入痛苦之中。以下为心理咨询师与求助者的交谈记录:求助者:这就是我的近况。近一个月我吃不好睡不好的原因就在此,去医院检查也无济于事,是老师介绍我来这里咨询的,你可要帮助我呀!心理咨询师:感谢你这么信任我,我非常愿意帮助你。你对你给班主任提的建议这件事情你现在的想法是?求助者:……(沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建议,但是没有打算实施。我的同学也认为我是多管闲事,没事找事。心理咨询师:噢,你对班主任和同学们的反应感到吃惊、气愤,你认为班主任应该很重视你的建议,同学们也应该赞成你的想法。求助者:他们根本就不相信我,我的想法他们认为没有一点价值。心理咨询师:你开始害怕他们了,而且很气愤,因为你希望班主任重视你,也希望有机会证实你的才华。求助者:……(沉默1秒)其实我不想考虑得那么多。在来之前我就很犹豫,要不要说这些……。心理咨询师:你不确定我对你的看法,也不清楚做心理咨询结果会怎么样,你害怕我和你的班主任、同学一样轻视你。求助者:嗯,是这样的(不好意思)笑!现在还是,我怕你也会觉得我很自负或自不量力。心理咨询师:我可以感到你的冒险感,但我关心的是帮助你把握你的内部情感和选择。我对你的尊重并不会因为你的个性特点而消失。求助者的第二次沉默最可能是()。 A.情绪型 B.怀疑型 C.思考型 D.内向型 【答案】: A 19、案例九: A.抑郁神经症 B.一般心理问题 C.恐惧神经症 D.严重心理问题 【答案】: C 20、案例一(38): A.应首先努力实现高层次的远期目标 B.先实现近期目标促进实现远期目标 C.努力实现近期目标使双方受到鼓舞 D.根据双方意愿不必过分强调实现何种目标 【答案】: B 21、案例六: A.抑郁神经症 B.躯体疾病 C.恐惧神经症 D.神经衰弱 【答案】: C 22、一般资料:求助者,男,19岁,学生。 A.领悟阶段 B.修通阶段 C.心理诊断阶段 D.再教育阶段 【答案】: C 23、心理咨询师说“我也不聪明……考上了大学”时使用的技术是()。单选 A.影响性概述 B.自我表扬 C.自我开放 D.传达感情 【答案】: D 24、一般资料:孙某.男性,20岁,大学二年级学生。 A.分形 B.常形 C.异形 D.变形 【答案】: D 25、一般资料:求助者,女性,25岁,医院护士。 A.心慌 B.失眠 C.胸闷 D.头痛 【答案】: B 26、一般资料:求助者,男性,21岁,大学二年级学生。 A.评定最近1个月情况 B.各项目采用7级评分法 C.属于自评与他评量表 D.再次评定需间隔2-6周 【答案】: D 27、下面是某求助者MMPI-2的测验结果: A.神经症模式 B.精神病模式 C.装好模式 D.假阴性模式 【答案】: B 28、一般资料:求助者,男性,31岁,研究生,公司开发人员。 A.内心烦恼 B.恐惧 C.抑郁 D.情绪低落 【答案】: A 29、MMPI-2采用的是一致性T分记分法,但量表Mf和()仍采用的是线性T 分。 A.D、 B.Hy C.PA D.Si 【答案】: D 30、求助者:一对夫妇,均是公务员,为儿子前来咨询。 A.请示上级咨询师 B.应邀前往 C.与咨询师同行讨论 D.婉言谢绝? 【答案】: D 31、一般资料:求助者,女,25岁,未婚,中学教师,经济状况良好。 A.要不要继续努力 B.要不要继续工作 C.要不要做心理咨询 D.要不要与男友分手 【答案】: D 32、求助者:男性,18岁,职业高中学生。 A.意志消沉 B.意志增强 C.意志缺乏 D.意志减退? 【答案】: C 33、案例三 A.强迫行为 B.过激行为 C.刻板动作 D.偏执行为 【答案】: A 34、李某,女,26岁,已婚,中学教师。 A.目前无法判断真伪 B.真性幻听 C.可能存在他人评价 D.假性幻听 【答案】: B 35、案例一: A.给予指点 B.帮助其解决内心冲突 C.代替选择 D.劝导求助者孝顺母亲 【答案】: B 36、一般资料:王某,女性,22岁,公交车售票员。 A.与事实相符 B.需要核实 C.与事实不符 D.无法判定 【答案】: C 37、团体过渡阶段成员最突出的心理反应是()。 A.怕出丑 B.阻抗 C.希望被接纳 D.解决自己的问题 【答案】: B 38、实施冲击疗法,出现极限水平的标志是()。(2009-05) A.家属不忍心看 B.求助者情绪逆转 C.求助者受不了 D.求助者气促出汗 【答案】: B 39、案例八: A.严重心理问题 B.偏执人格障碍 C.心理生理障碍 D.精神病性障碍 【答案】: D 40、用BRMS量表对患者进行再次评定,应间隔()。(2008-11) A.2周以内 B.2周~6周 C.6周~8周 D.6周以上 【答案】: B 41、求助者一般资料:女性,32岁,未婚,某公司前台。 A.自罪 B.焦虑 C.恐惧怕 D.抑郁 【答案】: D 42、案例八: A.出现幻视 B.关系妄想 C.客观事实 D.难以判定 【答案】: C 43、案例二: A.一般心理问题 B.焦虑神经症 C.严重心理问题 D.神经症性心理问题 【答案】: D 44、案例二 A.不愿回家乡的原因 B.躯体症状的原因 C.与母亲矛盾的原因 D.情绪反应的原因 【答案】: A 45、BRMS的评分法规定,所有项目均划分为()。(2009-05) A.0~4的5级 B.0~6的7级 C.1~5的5级
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