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开展“党员示范岗”创建活动实施方案范文五篇 开展“党员示范岗”创建活动实施方案1 一、指导思想 以“三严三实”为指导,围绕学校建设和发展的大局,结合各党总支(支部)工作实际,紧扣教育教学和后勤服务工作重心,开展优秀“党员示范岗”争创活动,在活动中发现和精心培育先进典型,把点上经验变成面上做法,形成规模效应和集群效应,增强党组织的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用,并形成创先争优活动的长效机制,促进广大党员立足岗位提高思想素养、优化工作作风、增强服务意识、激发工作热情,以示范效应创设人人学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围,为推动学校新一轮发展做出积极贡献。 二、活动目标 (一)进一步增强党性意识。通过开展优秀“党员示范岗”争创活动,在教育教学具体工作中加强党性锻炼,党员讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的党性观念进一步树立,基层党组织和党员队伍的凝聚力、战斗力、号召力进一步增强。 (二)进一步转变工作作风。通过开展优秀“党员示范岗”争创活动,促进各党总支和支部着力转变工作作风,创新工作思路,优化工作过程,增进服务意识,提升工作效益,赢得群众的认可。 (三)进一步提高能力素质。通过结合学校中心工作开展优秀“党员示范岗”争创活动,强化党员的政策法规、业务知识和岗位技能的学习培训,促进党员队伍能力素质的进一步提高,带动学校教学工作和服务水平的全面提升。 (四)进一步深化创先争优。通过开展优秀“党员示范岗”争创活动,亮身份、亮职责、亮承诺,比技能、比服务、比业绩,充分发挥党员在各个岗位上的示范、带动和辐射作用,形成争创一流队伍、争创一流业绩的良好局面。 三、优秀“党员示范岗”类型及条件 本次争创的`优秀党员示范岗包括:“优秀个人示范岗”和“优秀集体示范岗”。“优秀个人示范岗”又分为:优秀教书育人党员示范岗和优秀后勤服务党员范岗。“优秀集体示范岗”可以是一个小组、一个党支部、一个党总支(支部)。 (一)优秀教书育人党员示范岗 1、爱岗敬业,为人师表,以身作则,关爱学生,尊重学生,维护学生合法权利,促进学生全面发展。 2、自觉学习有关教育理论并落实到教育教学过程中,认真备好课、上好课,教学成绩突出,深受学生喜爱,能得到家长普遍认同。 3、科任教师能有效管理好自己的课堂,使所教班级的教学秩序井然,学生的学习状态好、学习兴趣浓。 4、在教学工作中刻苦钻研业务,不断学习新知识,积极探索新课改教学,改进教育教学方法,带动其他教师提高教育教学水平,尤其是在学校“传帮带”活动中变现突出,积极帮助促进青年教师教育教学能力、科研能力和管理能力提升,在该学科堪称业务骨干或标兵。 5、服从分配,勇挑重担,积极完成学校的各项工作。工作中讲究方法,能够发扬团队精神,具有大局观念,深受同拥护和称赞。 6、积极参加学校党委、年级总支或支部组织的各项活动,充分利用党员活动室设计、组织和积极参与党员活动,效果良好。 7、模范遵守社会公德,谈吐文雅,举止文明,严于律己,作风正派,无不良嗜好。 (二)优秀后勤服务党员范岗: 1、拥护中国共产党,具有绵中意识,切实维护学校利益。 2、要有强烈的责任心,爱岗敬业,树立全心全意为教育教学服务、为师生服务的意识。 3、积极参加学校党委、年级总支或支部组织的各项活动,充分利用党员活动室设计、组织和积极参与党员活动,效果良好。 4、工作积极主动,具有上进心,业务能力强,办事高效,能出色完成各项工作任务。 5、团结同事,群众基础好,能得到群众的认同,在群众中具有一定影响力。 6、工作主动、热情、耐心、周到。 7、坚守高尚情操,发扬奉献精神,服从组织安排,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便谋取私利。 四、活动程序 (一)组织发动。 要明确开展争创活动的目标和意义,对照本意见要示,结合单位各党总支(支部)中心工作,制定开展争创优秀“党员示范岗”的具体实施方案,方案中要明确争创过程、争创细节的记录和考核措施或办法。同时要加强宣传,积极引导广大党员参与争创活动,充分调动广大党员的积极性,增强主动性。 (二)过程管理。 1、亮明党员身份。结合学校工作实际,主要以公开栏的形式进行公布,接受师生监督。(此项工作已由校党办完成) 2、实行动态管理。各党总支(支部)结合年级和处室工作实际,建立日常检查监督制度,加强对党员的日常管理,做好党员日常工作以及参加党总支(支部)各项活动情况的记录,并结合年度民主评议党员,对党员实行实绩考核和民主测评。 (三)考核评比。 采取党员、科室、部门等主动申报或党组织推荐的方式,由各党总支(支部)进行初查后,于6月初将申报或推荐名单以及相关依据报党办,学校党委将对申报或推荐的优秀“党员示范岗”进行审核确认并公示,7月1日授牌表彰。 五、活动要求 (一)加强组织指导。优秀“党员示范岗”的争创活动是深入开展创先争优活动、发挥党员先锋模范作用的有效载体,是引导广大党员在本职岗位上创造优秀业绩的有力抓手。各党总支(支部)要高度重视争创活动,切实加强组织领导,努力实现活动经常化,评价科学化,管理规范化,监督社会化。 (二)丰富内容形式。把争创活动与党员的日常教育管理以及年级处室中心工作相结合,坚持分类指导,注重与时俱进,根据年级处室工作实际,不断充实和丰富争创活动的内容和形式,使争创活动更加贴近实际,更加生动活泼,富有成效。 (三)注重总结宣传。要及时总结宣传活动中不同群体党员创建党员示范岗的成功经验、有效做法和先进事迹,激发广大党员的责任感和主动性,展示新时期共产党员的时代风貌,打造党员队伍建设的新品牌,取得“命名一个岗,树立一面旗,表彰一个岗,带动一大片”的实在效果。 开展“党员示范岗”创建活动实施方案2 2021在全体党员中开展创建党员示范岗的活动方案……………为了进一步加强基层党组织建设,积极践行科学发展观,切实开展好创先争优活动,充分发挥党员教职工的榜样、示范、带动、辐射作用,树立良好的党员形象,经学校党支部委员会研究,决定在全体党员中开展“共产党员示范岗”创建活动,并制定如下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以学习、遵守、维护《党章》和开展学习实践科学发展观为主题,以提高党员素质、增强党员意识、充分发挥党员的先锋模范作用为目标,建立保持共产党员先进性的长效机制,结合全校教育教学工作实际,激励全校党员立足岗位,无私奉献,切实提高教育教学的能力和水平,为促进五小教育发展发挥积极的作用。 二、总体要求:一个岗位一份责任、一名党员一面旗帜。 党员要发挥三个作用,争做八个模范。即发挥:带头作用、骨干作用、桥梁作用;争做:学习理论、钻研业务的模范,解放思想、改革创新的模范,爱生敬业、无私奉献的模范,服从组织、严守纪律的模范,专业发展、岗位成才的模范,团结协作、维护大局的模范,联系群众、热情服务的模范,遵守公德、文明办公的模范。 三、宣传发动 学校党支部将组织全校党员认真学习学校党支部制定的《党员示范岗标准与要求》、《党员示范岗考核细则》,联系实际,拟定我校党员示范岗标准和创建活动实施方案。通过开展一系列的学习、讨论活动,促使全校党员提高认识,掌握标准,明确责任,积极主动地参与到活动中来,在全校范围内树立起“学先进、赶先进”的良好氛围,确保创建党员示范岗活动深入、扎实、有效地开展。 四、党员示范岗标准与要求+ (一)教学工作党员示范岗 1.认真学习努力实践“三个代表”的重要思想,学习实践科学发展观,在教育教学中能结合自己的工作,对学生进行共产主义理想教育及“三个代表”重要思想、科学发展观的教育与渗透。爱岗敬业,为人师表,尽职尽责,教书育人,吃苦在前,享受在后,克已奉公,起模范带头作用。 2.自觉学习有关教育理论并落实到教育教学过程中,认真备好、上好每一节课,教学效果好,受到学生欢迎。经学校考核组考核为优等。 3.关心和爱护每一位学生,尊重学生的人格、对学生严格要求,耐心教育,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。 4.科任教师能有效地管理好自己的课堂,使所教班级的教学秩序井然,学生的学习状态好、学习兴趣浓。 5.服从分配,勇挑重担,积极完成学校的各项工作。工作中讲究方法,能够发扬团队精神,与团队成员协同作战,具有大局观念,深受同行拥护和称赞。 6.在教学工作中树立优良教风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,积极探索教育教学新规律,改进教育教学方法,带动身边同志提高教育教学和教科研水平。 7.模范遵守社会公德,语言规范健康,举止文明,严于律已,作风正派,以身作则,注重身教。 (二)班主任工作党员示范岗 1.努力学习和实践“三个代表”重要思想和科学发展观,用党的先进性理论武装头脑,在教育教学中要结合自己的工作,对学生进行共产主义理想教育及“三个代表”重要思想的教育与渗透,拥护党的基本路线、方针和政策,自觉遵守《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。 2.热爱教育、热爱岗位、热爱学生,尽职尽责,教书育人,注意培养学生良好的思想品德,和良好的学习习惯、行为习惯。 3.教育教学管理能力强,班主任老师能创建良好的班集体,使所带班级的班风正、学风浓,班级具有凝聚力,团队精神强。期末所教班级被评为文明班级或获得其它上级组织的评先荣誉。 4.关心和爱护每一位学生,尊重学生的人格、对学生严格要求,耐心教育,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,要关注弱势群体,促进学生全面、主动、健康发展。 5.尊重家长,主动与学生家长沟通,认真听取意见和建议,取得家长的支持与配合,共同做好学生的工作,教育教学工作能做到学生满意、家长放心、社会认可。 6.能够形成以班主任为核心的管理班级的群体,协调好科任教师间、学生与教师间的关系,与科任教师共同配合做好教育教学工作。 7.经常向学生进行公民道德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育,提高学生的道德意识、自我保护和自我防范意识。组织学生参加各种活动,活动前要有明确的活动要求和具体活动措施。 8.模范遵守社会公德,语言规范健康,举止文明,严于律已,作风正派,以身作则,注重身教。 (三)管理工作党员示范岗 1.把做好本职工作与树立宗旨观念联系起来,用行动来实现“三个代表”的本质要求。要有强烈的事业心和发展愿望。有民主作风,积极营造民主、和谐、向上的校园氛围,为发展、创新、文明、开拓、进取创造条件。 2.要以身作则,严明规章制度和工作纪律,要勤政廉洁,有强烈的法制观念和服务意识,达到管理科学化、现代化、制度化、人性化。 3.要坚持以教学为中心,并带头搞好为教学服务的工作。 4.要讲政治、讲正气、讲团结,努力维护学校利益,用自己的行为影响和带动全校师生共创佳绩。 5.要开拓进取、求真务实,创造性地开展所负责的工作。 6.坚守高尚情操,发扬奉献精神,执行党的决定,服从组织安排,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职责之便谋取私利。切实开展批评与自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误。 (四)服务保障党员示范岗 1.把做好本职工作与树立宗 旨观念联系起来,用行动来实现“三个代表”的本质要求。做到业务精湛,思想过硬,大公无私。 2.有强烈的责任心、事业心,树立全心全意为教学服务,为师生服务的思想,努力完成各项工作任务。 3.工作主动、热情、耐心、周到。
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