首页
搜索资源
资源分类
资源描述
生物教师述职报告(大全5篇) 生物教师述职报告(大全)篇1 一、指导思想 一学期来,本人思想健康上进,坚持党的基本路线,遵纪守法,自始至终热爱人民教育事业,认真贯彻国家的教育方针和政策,树立素质教育思想,积极投身教育改革,治学严谨,有强烈的事业心和责任感。严于律已、宽以待人。思想端正,关心、爱护全体学生,教书育人,具有良好的职业道德。讲团结,讲奉献,顾全大局,精诚合作,服从组织安排,吃苦耐劳,任劳任怨,认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作,在工作中享受为人师表的乐趣,在工作中逐渐充实了自己。 二、教学工作 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材内容,了解学生的实际情况。通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的生物教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。 提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前准备:备好课。 ①认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念。了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。 在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。我认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研课程标准和教材,不断探索,尝试各种教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格。所以,在生物教学中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。 三、今后的努力方向 1、坚持政治学习和业务学习,提高自己的政治思想觉悟和业务能力。多参加学科组活动和备课组活动。坚持参加学校安排的各种教学活动,不断提高自己的教学水平的业务能力。 2、加强教研能力,尽量把教学实践活动上升到理论高度。积极投身学校的教学改革工作,认真学习各种教学理论,开展合作式教学模式和研究性学习,积极撰写教学论文和教学心得。 总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。 生物教师述职报告(大全)篇2 一、指导思想 一学期来,本人思想健康上进,坚持党的基本路线,遵纪守法,自始至终热爱人民教育事业,认真贯彻国家的教育方针和政策,树立素质教育思想,积极投身教育改革,治学严谨,有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人,教育思想端正,关心、爱护全体学生,教书育人,具有良好的职业道德;讲团结,讲奉献,顾全大局,精诚合作,服从组织安排,吃苦耐劳,任劳任怨,认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作,在工作中享受为人师表的乐趣,在工作中逐渐充实了自己。 二、教学工作 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材内容,了解学生的实际情况;通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的生物教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。 提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前准备:备好课。 认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好,了解学生原有的.知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。 生物教师述职报告(大全)篇3 __,现年40岁,__年毕业于__师大生物学系,20__年晋升为一级职称。在__~20__年度期间,我担任高三1、2、3、4四个班的生物课教学,现将我一年来的工作情况汇报如下: 一年来,我一向热爱祖国,充满爱心,忠诚事业。平时我能坚持学校组织的政治学习,做好笔记,明确国家的大政方针。更重要的是我能认真学习新的教育理念,并以此来指导自己的教育教学工作。自去年8月份以来,我先后听取了__市__中学校长__的讲座《新课程魅力课堂改革的价值追求与实践路径》、__市__区教科所副所长__的讲座《学生中心视角下的课堂变革——叩响高中教育》、__大学教育研究院专家__的讲座《为学生而改变——走向深度学习》和__教育科学研究院教师教育研究中心专家__的讲座《走进有效教学,构建卓越课堂——一种具有操作性的新课堂FFS教学模式及案例》,实在是进行了一次大的教育教学改革的洗礼,感悟颇深。借此改革的春风,我深深地投入到合阳中学“四步导学”的洪流中,摸爬滚打,锐意进取,取得了一些收获。 一轮复习时,狠抓基础落实双基。我代的四个班优先进行改革,前两次月考成绩不很理想,我找学生谈话,认真分析学生的试卷和成绩,发现一些学生对新的教学方式不太适应,有抵触情绪,尤其是高一补课时学的那部分内容基础实在太差,反思落实上也不是很到位。我尽量在制作工具单时,降低难度,力求学生对所学知识能吃透弄懂,激发学生兴趣,增强学生自信。我还利用其他时间给学生们做了《纠错反思》专题讲座,进行生物复习方法的引导。这可谓是送上了及时雨,学生在期中考试中没有令老师失望,成绩喜人。 二轮复习时,注重综合,提升能力。利用专题复习题,以题带知识进行进一步深化巩固,构建专题知识网络,总结各部分习题类型和解题方法,学生的能力得到了进一步提升。 三轮复习时,强化模拟训练,以练带学重落实。在教学过程中我发现有时候学生说是听懂了某种解题方法,可是一做题就错,题目稍微变一下又错了,可见学生的能力需要一定量题目的训练才能得以提升,也就是说在实战中尝试解题方法和训练各种思维能力。更重要的是落实好才是真正抓住了训练的要害。今年我们从4月中旬开始的强化训练和5月中旬开始的模拟训练就做得非常好,代课老师监考,陪着学生一起做题,这样就保证了每位学生都把题认真做完了,虽然老师没有阅卷,但发下去答案后,学生想知道对错的本能也促使他们认真去查漏补缺。一次次的训练,真真正正地倍增了学生的自信心,老师看着高兴,踏实在心里。 一年来,我从不因故缺席,恪尽职守,兢兢业业。功夫不负有心人,我所带的班级都出色完成了高考任务,二本上线人数分别是47、44、45、41,曾获得教学质量一等奖和二等奖各一次。这些成绩只能代表过去,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!我将在以后的教学工作中再接再厉,再创佳绩! 生物教师述职报告(大全)篇4 刚才参加工作,尤其是教育工作,一定要坚持党的教育方针,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的政策,着力于培养学生的创新能力,动手能力,既教书又育人。在工作中,要做到不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新。 一、教学手段和教学方法 我刚刚参加工作不到半年,加上又是非师范出生,因此,许多教学手段和方法,都需要借鉴于其他教师教学经验和教学方法,尽管自己也有一些看法,但任然存在较多的不足。比如,在教学过程中,如何调动学生的积极性?如何提高教学效率?都是我需要考虑的。因为所教授的专业属于生物类,许多内容都是属于记忆性的东西,理论性的又都比较深,有时候讲起来,会比较乏味,学生听起来也感觉乏味,如何调动学生上课的积极性,是我特需要借鉴的,尤其是优秀教师的教育教学方法。如何做到,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益。就我个人在这短短的教学当中,谈谈我的个人看法: (一)教师熟悉课程,同时,引导学生做好课前预习。首先教师必须对所教授的课程熟悉,这样才能避免在教学过程出现“脱节”,甚至出现误导,因此,刚上课的老师对教材熟悉是非常必须的;其次,根据我们教学对象的不同,教学层次的不同,制定相应的教学大纲和教学计划,这样才能做到有的放矢;第三,就教学对象的不同,教师应提前引导学生做好课前预习,对于教学中可能出现难以理解的或教学学生很难道听懂的,做好课前预习非常必要。 (二)把握教学中提问时机,让学生思考。教学中,把握恰当提问时机,可以说是一门艺术,时机把握得,能够提高学生的学习和听课的积极性,相反,可能会出现负面的效果。尤其是在教专业的课程当中,应该尽量提与学生所学专业相关的问题,和与其相关而且感兴趣的问题,这样才能提高学生的积极性。 (三)改变教学手段——应用多媒体,提高学生的学习兴趣。学习生物的学生和教生物的教师,都会有这样一些感受,课堂版书和教师的讲解,有时候会觉得很乏味,听起来想打瞌睡,原因是生物类课程,有的内容光靠讲解,是很空洞的,必须借助于实物和图片才能使课堂教学更赋予生动性,形象性和便于理解性。我们知道,多媒体是集文字、声音、图象、动画于一体,具有很强的可感性、趣味性,在教学中用得恰当容易提高学生的学习兴趣。 二、班主任工作 班主任工作对我来说既新鲜,又富于挑战性,因为我所面对的层次不同,如何当好这个班主任,是我需要考虑。作为一个教育工作,除了教好书外,更多也是更重要的就是育人,班主任工作在教学中就充当这样一个育人工作的角色。 (一)要有一颗爱心,做班主任尤其如此。班主任经常面对是一个集体,几十个人,这个集体几十个人,常常出现各种各样的问题,他们处于未成年或刚到达成年的年纪,许多事物他们是懂非懂的,因此,班主任要爱心去教育和引导。 (二)做到细心、耐心、诚心。在一个班集体中,学生的性格、兴趣爱好各有差异。班主任要细心地观察,对发现有问题的学生,要及时和他们进行坦诚的沟通,并且诚心去开导他们。 (三)严格要求,措施得当。对待有些学生要严格要求,当然所采取的措施必须得当。比如,迟到旷课,除了制定考勤表,需要有一定的奖惩措施,又如,对表现好的学生给予表扬,对表现差的学生,要给予批评,同时做好引导。 总之,无论在教学中,还是在班主工作中,我都还存在许多不足之处,需要在今后工作和学习中总结和借鉴。 生物教师述职报告(大全)篇5 一、指导思想: 以新课程为导向,进一步转变教与学的观念,转变教研工作职能,以“有效教研”为工作重点,进一步加强教研工作的指导性、针对性和实效性,不断深化生物课程改革。按照区教研室的工作思路,认真搞好教学研究、教学指导、教学服务。以教研工作的创新,促进教学工作的创新,进一步提升我市生物教育的质量与水平。 二、工作思路: 1、加强教学“六认真” 提高课堂教学效率是教学的核心工作。科学教学是提高课堂教学效率的中心环节。而教学“六认真”则是科学教学的前提保证。 ①认真理解课标、熟
点击显示更多内容>>
收藏
网站客服QQ:
2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号