首页
搜索资源
资源分类
资源描述
教师学期德育工作总结8篇 教师学期德育工作总结1 一个学期已经接近了尾声,而我,该是坐下来细细地回想这半年来的工作的时候了。这半年,说不上轰轰烈烈,但琐琐碎碎的事儿却是接连不断,正如我们的班主任工作本身一样的琐碎。但我始终认为,无论做什么事情,只要用心去做,就一定能做好,虽然在做的过程中会遇到很多困难,但结果却是非常有意义的。 期初,针对上一学期所反映出来的一些情况,比如说有些同学之间喜欢交头接耳讲话、有些同学个子长得特别快,不适合坐在前排位置等情况,我重新给全班同学排了合理的位置,以便他们更好地学习、生活。 此外,我继续发挥班干部的作用,将班级工作管理的权力下放给班干部,让他们协助管理班级。每天设立值日班长,早晨、中午都由值日班长负责统筹安排全班的纪律、读书等方面的具体事宜。而班级卫生工作则由指定的卫生小组长具体负责分配到个人,努力做到人人有事干,事事有人干,既增强了学生的责任感,也增强了他们的竞争意识。开学一个月后,我班的早读课我不用进教室学生也能自觉地读书,我只要布置了默写任务,即使我不在,学生也能很好的完成,并主动把本子交到我的办公室,我觉得在这一方面,我们班的学生做得很好。 第三,继续加强家校联系。在对学生进行教育的过程中,家庭的作用是不可估量的,所以,教育要想取得实效,必须家校联合。早在开学第一天,我就将我的电话号码让学生写在语文书的第一页,让他们有困难随时可以打电话给我。而我,也经常与家长电话联系,询问学生在家的各方面的表现,并交流其在校的一些表现,和家长一起找出问题所在,并对采取的教育教学方法达成共识,以求事半功倍的效果。同时,如果学生有点滴的进步,我也会及时和家长取得联系,向他们报喜,让他们看到并肯定孩子的进步,增强学生的自信心,为学生的不断进步注入不竭的动力源泉。 第四,我还注意加强对后进生的教育。俗话说:“手指伸出有长短。”在每一个班级中都有那么几个差生。班中就有一个孩子,叫洪宝剑。个头不大,整天爱咧嘴笑,原本聪慧的小脑袋里装的却不是学习,是无穷无尽的玩乐。由于父母工作繁忙,从小在爷爷奶奶的悉心呵护下成长起来的,他用起钱来总是大手大脚,经常买零食吃,买玩具玩。致使几个意志力不强的孩子都愿意围着他打转。而在学习上更是充满了惰性,课堂上的作业几乎每天都要放学后留下来才会做完,别的孩子放学回家了,他可以从桌肚里拿出一堆的作业本,语数一门都没完成。回家作业就更别提了,字迹邋遢,本子破烂不堪不说,还有经常不做或者少做作业的现象发生,老师们一见他就头疼。而他的成绩自然也就很不理想了。 分析一下原因,不外乎其自身原因和家庭原因。洪宝剑同学的学习成绩不稳定,其实并不是因为他的反应迟缓,也不是他理解能力有限,而是被惰性、贪玩等自身因素所影响的。爱玩导致他在学习上丧失了求知的兴趣和学习的乐趣,整天沉迷于玩具游戏中。而由于他的贪玩,也使得他在学习上产生了越来越强烈的惰性,作业本发下来就往桌肚里边一塞,老师盯着他,他才会慢吞吞地拿出来写几个字,他可以在吃完午饭到下午第一节课的这段时间里抄词语只抄6个。而一旦有要稍稍动脑筋的题,你就会看见他拿着本子到处跑的身影,四处求救,直到同学们都走光了,他不是问老师就是问家长,从不肯自己静下心来好好想想,动动脑。 他的自身原因还包括自控能力差,缺乏彻底改变的意志力。每次和他谈话,当时他是有所感悟的,但是不多久实在是自我控制不住,老毛病又犯了。他心里想悔改,但意志力不强,总是无法长久坚持,半途而废。长期养成的不良习惯很难连根拔除。积习是最难改变的,刚有好转,一不留神就又回到了原来,除非有强大的外力和自己想“扒一层皮”的决心和毅力。 而家里呢,父母工作忙,大多时间都是爷爷奶奶照料孩子。爷爷奶奶对他可谓是呵护倍至,有求必应。对于每天拖到五点钟才能回家,爷爷总是慈祥而又毫无怨言地等待着,对孩子不会做的作业和不良的习惯,对老师的指责他总是用他那温柔的笑容来对待。这位爷爷总是在老师的面前对着孩子笑着说“以后要乖点哦”,说完转身就是帮孩子背书包,递上“下午茶”。所以,回到家里,孩子根本无法在一个严格的环境下作业、学习。 针对孩子的特点,为了改正不良习惯,我主要是从以下几个方面着手的: 1、首先和家长取得联系,了解洪宝剑的家庭情况和表现,与家长沟通思想,在孩子的教育问题上达成共识,以便对症下药。指导家长阅读一些教育孩子的书籍,提高自身教育水平。创造良好、民主的家庭环境,和孩子交朋友,多鼓励、表扬,少批评、责骂,合理对待孩子的需求,不挫伤他的自尊心,尊重他,信任他。 2、小学生对习惯养成的重要性认识不足,他们往往凭自己的爱好和兴趣做事。我就通过一些生动的事例,让洪宝剑认识到坏习惯所带来的危害,从而端正学习态度,明确学习目的。在鼓励他“敢问、敢想、敢说”的同时,更要学会倾听,善于了解同学的观点和想法。并教导他必须注意从一点一滴的小事做起,持之以恒,以逐步帮助全面地形成良好的学习习惯。由于他的基础较差,所以常常要进行一些个别辅导,将教材中枯燥、抽象问题通过创设情境、变换形式,使其具有趣味性、思考性,培养他多角度思考的习惯;鼓励学生大胆思考,久而久之,养成了动脑筋自己想的习惯。 3、平日里我更从点滴中挖掘学生身上的闪光点,充分发挥其作用。利用洪宝剑在英语朗读方面的优势成立一个互助组,帮他找一个英语上不足,语文或数学上有长处的同学互相学习,互相帮助,各抒所长,各求所需。老师的信赖、同学的支持使他的态度发生了很大的转变。 4、经常、持久地心理辅导:洪宝剑这种贪玩怕难的心理不是一、两次说服教育就可消除的,要反复抓,抓反复,平时多留意观察他的情绪变化,经常与他交流、沟通,深入了解他的内心世界,帮助他解决烦恼。 改正学生的不良学习习惯,端正学生的学习态度,是一个长期而艰巨的任务,需要老师、家长、孩子的全面配合,长抓不懈。虽然目前的教育效果还不是非常的明显,学生还没有完全摆脱自己的不良习惯,但我相信只要坚持下去,会看到令人满意的成效的。 在这半年里,经过努力,我们班取得了一点成绩。但细细想来,还有许多的不足。比如: 1、在培养干部队伍方面还有所欠缺。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养,我觉得在这一花面花的时间比较少。 2、在实现班级目标方面。期初我根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远期、近期目标,让每一个学生明确了我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,并制定了适合本班的班级公约,但却没能很好的实施,也因此没有起到更好的激励作用。 3、主题班会的开展。本学期我没有利用好每个星期的主题班会,忽视了每次活动的实效性。其实,每次活动都应让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如可以开展一些激励学生好好学习的班会,教育学生正确对待金钱的班会以及教育学生讲究卫生的班会等。下学期我将在这一方面多多努力。 总之,做一个班主任不容易,班主任工作既艰巨而又神圣,一份耕耘,一分收获,在教书育人的道路上我付出的是汗水,然而我收获的却是那一份份充实、沉甸甸的情感。我将在今后的岁月中,更努力地工作,让成功更多些,让遗憾更少些。教师学期德育工作总结2 本学期我校德育工作的指导思想是: 贯彻、执行德育办及学校党组织的决议、决定,掌握青少年的思想、学习、社会、娱乐情况,开展丰富多彩的适合青少年成长的活动,围绕学校中心工作开展德育工作、宣传工作和一切德育工作。 二、具体工作 (一)常规工作 1、坚持对学生进行爱国主义等方面的教育。 2、坚持了每周一的班会,对学生进行爱国主义,集体主义等多方面的教育。 3、由政教处具体负责,继续开展了纪律、卫生流动红旗评比活动,评出我校在这两项工作中比较突出的班级,使我校育人环境达到了一流水平。 4、定期利用板报对学生进行各方面的教育,各班定期办好了班报,并评选出优秀作品进行了展评。 5、成立了学校体育训练队,由体育教师负责训练,争取在县运动会上取得好成绩。 6、由体育组具体负责,每月进行了一次体育活动,提高了学生的身体素质,活跃了校园文化生活。 7、学校文化橱窗定期更换,对学生的书法、绘画、剪纸等较好的作品和各班班报进行了展评,提高了学生的艺术水平。 8、定期对学生进行了法制教育,安全教育。 9、继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节,加强德育环境建设,成立了家长学校,请家长参与学校的管理工作。 10、本学期各年级至少举行了一次家长座谈会。 11、积极参加各项德育活动。 12、按学校计划,围绕教学重点,积极组织开展了形式多样,喜闻乐见的活动,丰富校园文化生活,培养人才,发展能力,对学生进行全面的培养。 13、教师在各学科教育中都能够进行德育渗透。 (二)具体活动 九月份: 1.新学期板报 2.勤工俭学系列活动 3.成立学校体育训练队 4.小型体育活动:拔河比赛 5.学生安全、纪律、卫生教育 6.板报设计 十月份: 1.一、二年级作文比赛 2.书法、绘画比赛 十一月份: 1.小型体育活动 2.学生手抄报作品展 十二月份: 1.迎中考专板报 2.教师体育活动:乒乓球赛 元月份: 庆元旦系列活动教师学期德育工作总结3 本学期我担任了全校的品德与生活课以及3-5年级的综合实践活动课教学。工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平。 一、认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。 积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记党员笔记、读书笔记与教研笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、 教师是一个崇高的职业。 教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业,教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂,也就是我们通常所说的“师魂”。师德是教师人格特征的直接体现。在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。坦诚对待学生,真心面对学生,是教师受学生欢迎的重要法宝之一。我用这个法宝对待每一个孩子,发现孩子们和你的距离近了,孩子也愿意上你的可了。通过学习结合自己教学经历的体会,针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。 三、作为一名教师,必须具备高深的学识和高尚的情操。 我认为:做一个现代合格的教师,首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神,还要具有渊博的知识。 一个选择教师职业的人,首先要热爱教育事业。因此“为教育事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教育事业,看成是教师的最高美德,是我紧记的,要像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给
点击显示更多内容>>
收藏
网站客服QQ:
2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号