第26课《西门豹治邺》精品配套练习 一、 积累与运用 1．看拼音，写词语。 pài sòng               yān mò               bī pò               fú dòng     gān hàn              piàn qián         guàn gài              qǔ xí fu 2．下列加点字注音正确的一项是（       ） A．磕头（kē）        灌溉（jì）           歹徒（tú） B．绅士（chēn）       流淌（tǒnɡ）          荒芜（hú） C．魏国（wèi）        逼近（bī）           开凿（záo） 3．下列加点词语运用有误的一项是（   ） A．这里连年灾害，寸草不生，田地肥沃。 B．一组小猫从草丛里窜出来，吓得一个小姑娘面如土色。 C．敌人被我军吓掉了魂，提心吊胆地跑回去了。 D．原先这儿人烟稀少，连路灯都没有，晚上人们走到这儿就提心吊胆。 4．西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。” 对这句话理解不恰当的一项是（       ） A．西门豹早已识破巫婆、官绅的骗局，想将计就计。 B．西门豹对“河神娶媳妇”的事很好奇，想亲眼看一看。 C．西门豹这样说是为了防止计划泄露，避免打草惊蛇。 5．《西门豹治邺》课文的写作顺序是（   ） A．兴修水利→破除迷信→摸清情况 B．破除迷信→摸清情况→兴修水利 C．摸清情况→破除迷信→兴修水利 6．下列对文章内容理解不正确的一项是　（　　） A．本文宣传了无神论的思想，批判了迷信活动的虚伪性，深刻地说明了迷信是剥削阶级用来愚弄人民的工具，是统治阶级进行阶级统治的手段。[来源:学。科。网] B．河伯娶媳妇的迷信活动是由当地有政治权势的三老、廷掾和祝巫等相互勾结共同策划的。西门豹对此经历了从相信到惩治的过程。 C．作者为了突出西门豹的远见，用“民治渠少烦苦，不欲也”作为陪衬，宣扬了“民可以乐成，不可与虑始”的观点。 D．在叙事上，是通过人物之间的矛盾冲突，人物对话逐步展开的。注意从神态、语气上加强人物形象的刻画。使文章生动具体，避免了平铺直叙。 7．精挑细选。（给带点的字选择正确的解释，将序号填在括号里） 闹：①不安静；②发生；③造成；④搞，弄。 1．都是河神娶媳妇给闹的。( ) 2．每闹一次，他们要收几百万钱。( ) 3．倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。( ) 4．河神娶媳妇那天，河边热闹得很。( ) 8．选择四字词语填空。    窃窃私语  腾云驾雾  刚正不阿  鹤发童颜 （1）老爷爷天天坚持锻炼，虽然已年逾古稀，却仍是________，神采奕奕。        （2）因为他是个铁面无私，________的清官，所以百姓非常敬重他。        （3）宁静的夜晚，只有那天上的星星在________。        （4）他骑着骏马飞奔在草原上，犹如________一般。 9．选出下列句子所运用的修辞手法。 A．比喻    B．夸张    C．拟人    D．排比 1．这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？( ) 2．这些细丝很像牛的触角。( ) 3．一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。( ) 4．鱼儿在水里欢快地玩耍。( ) 10．按要求写句子。 1．西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句） 2．没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。（改为双重否定句） 3．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（仿写句子） 老百姓高兴得 二、 课内阅读 （一）阅读短文，完成后面的作业。 ①到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。 ②西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。 ③巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。 ④西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 ⑤官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” ⑥老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。 ⑦西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。 11．根据选文内容填空。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 通过这个故事，可以看出西门豹是一个_____________的人。 用小标题概括①—⑤自然段的内容。 12．你会怎么简要概括⑦段内容？写下来。 13．改编课本剧。联系选文内容想象画面，写台词。 西门豹说：“怎么还不回来？请你们去催催吧！卫士，把他们也扔下漳河吧。” 官绅（跪下来磕头求饶）：“ ” 西门豹说：“这些年来？你们为非作歹，不知害死了多少姑娘，骗了百姓多少钱财，怎么能饶你们呢？” 官绅（为自己辩解）：“ ” 14．找出你认为最能表现西门豹智慧的句子，并从两个方面说一说你的理由： [来源:Zxxk.Com] （二）阅读实践。 西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩子满脸泪水。他回过头来对巫婆说：①“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。   ②麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。 巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：③“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把那个人投进了漳河。 ④西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出。西门豹回过头来看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 官绅一个个吓得面如土色，跪下来嗑头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。” 老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。 15．理解“提心吊胆” 联系上下文理解：本文指 用近义词理解：与它意思相近的有__________________  ____________________ 16．补充流程图，理清西门豹破除迷信的经过。 （提示：该片段中，除卫士外还出现了哪些人物？西门豹和这些人物间发生了什么事？） ( )→( )→( )→（震慑众官绅）→（破除迷信） 17．品读划线的句子，任选两处体会西门豹破除迷信的巧妙。 _____处：西门豹说______________________________是假，___________________才是真； _____处：西门豹说______________________________是假，___________________才是真。 西门豹的办法妙在____________________________  _____________________________ 18．通读该文段会发现，作者主要通过西门豹的__________和__________，就把他巧妙地破除 迷信的经过写得清楚、条理。 三、 拓展提升 （一）阅读理解。 爸妈的午餐 我第一次离开家过住校的生活，起初还觉得挺新鲜的，学校的食堂每天都有花样繁多的炒菜，这可比家里每顿饭一两个菜要丰盛多了。可好景不长，一个月之后，我便有些受不了了。学校