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小班滑滑梯户外活动教案范文(6篇) 小班滑滑梯户外活动教案范文(精选6篇)1 活动目标 1、知道许多人一起玩滑梯时,要依次排队玩。 2、养成初步的规则意识,学做小小文明人。 活动准备 1、经验准备:课前带领幼儿滑滑梯,体验人多时滑滑梯的感觉。 2、材料准备:歌曲《滑滑梯》VCD(歌词附后),幼儿滑滑梯录像片段,照相机等。 活动过程 一、谈话导入 师:老师在幼儿园里看见有一些小朋友在滑滑梯,就把他们玩的样子录下来了,我们一起来看一看吧。(播放录像:小朋友玩滑梯的时候挤在一起,争抢着玩。) 师:电视里的小朋友这样滑滑梯,你喜欢吗?为什么?我们应该怎样玩才对呢? 二、欣赏歌曲 师:今天老师还带来一首关于滑滑梯的歌,老师很喜欢这首歌,让我们一起来听一听歌里唱了些什么。 师:①歌里唱了些什么?②我们小朋友懂得了应该怎样玩滑梯了吗? 师小结:玩滑梯时如果人多,要先排好队,再一个跟着一个依次滑,不拥挤,不推拉。 三、试玩滑梯 师:小朋友们都知道应该怎么做了,那么现在我们就一起去玩滑梯吧,比比哪些小朋友能够管好自己,做个小小文明人。老师要给小朋友们拍照片哟。 1、老师带领幼儿到户外活动,一边走一边唱《滑滑梯》歌曲。 2、教师观察并提醒幼儿滑滑梯时要依次玩耍不拥挤,做一个讲文明的人。 3、抓住小朋友遵守规则或不守规则的瞬间,用照相机拍下来。 四、观看照片(小朋友玩1O分钟左右,一起回教室看照片) 师:刚才小朋友玩滑梯的时候,有的表现很好,有的就不太好,我们来看一看大家玩滑梯的样子吧。 师:你喜欢照片里的谁?为什么? 师小结:___等小朋友滑滑梯的时候能够安静地排好队,不拥挤也不推拉,一个接着一个滑滑梯,这样真好,我真喜欢。 五、活动延伸 师:小朋友想想看,还有哪些地方、做什么事的时候需要依次排队、不拥挤呢?(喝水的时候、上下楼梯的时候、荡秋千的时候、摇摇马的.时候、坐汽车的时候……) 附歌曲《滑滑梯》歌词:排好队,滑滑梯,滑滑梯。大家不推也不挤,不推也不挤。慢慢上,别着急,啦啦啦啦滑滑梯。小班滑滑梯户外活动教案范文(精选6篇)2 活动分析: 滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具,户外活动时,滑滑梯是孩子们的最爱。每次一问孩子们出去玩什么?都是争先恐后的`说:“滑滑梯”。但是由于小班的幼儿年龄小,四肢运动不协调,在玩的过程中幼儿的自我保护意识比较弱,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一些可能会造成伤害的的事件缺乏防范意识和应对能力,也就使得“滑滑梯”存在着一定的危险,容易导致意外事故的发生。因此我根据小班幼儿的年龄特点,设计了本次活动《滑滑梯真快乐》。通过直观的课件以及讨论之后的现场体验,轻松学习,自然习得,让幼儿懂得滑滑梯的正确方法,同时增进幼儿的安全意识和规则意识。 活动目标: 1、知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己。 2、有初步的安全意识,感受和同伴一起游戏的快乐。 活动重点: 知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己。 活动难点: 有初步的安全意识。 活动准备: 1、幼儿已有玩滑梯的相关经验。 2、玩滑梯视频。 3、歌曲《滑滑梯》flash。 活动过程: 一、谈话讨论,梳理经验。 教师和幼儿自由讨论,帮助幼儿梳理生活中的零散经验。 “宝宝们到户外活动的时候,你最喜欢做什么?”(荡秋千、玩滑梯……)“你是怎样玩滑梯的?” 二、掌握方法,巩固经验。 通过观看录像,了解玩滑梯时会遇到的危险,掌握玩滑梯的正确方法,巩固经验。 1、幼儿讨论:怎样才能安全玩滑梯。 (1)“谁来告诉大家,怎样玩滑梯才安全呢?”“你觉得哪种方法又好玩又安全?” 教师小结:玩滑梯时,先要用手扶着滑梯两边的扶手,从台阶爬上去,坐好后再往下滑。人多时要排好队,一个跟着一个不推不挤。滑下来以后要赶紧离开滑梯,排到队伍的后面去。 (2)“有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作,可能会发生哪些危险?” (3)“玩滑梯时要怎样保护自己呢?” 教师小结:玩滑梯时要做到不争不抢、不推不挤,看到别人做危险动作要告诉老师,万一不小心受伤了也要及时告诉老师。 2、观看歌曲《滑滑梯》flash,并学唱歌曲。 “有一首歌曲就是关于滑滑梯的,我们一起来学学吧。” 三、实践体验,提升经验。 “刚才我们唱了歌曲,你会不会像歌里唱的那样滑滑梯呢?”教师带领幼儿到户外玩滑滑梯,注意及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。让幼儿在实践玩耍中体验正确玩滑梯的方法,理解自我保护的重要性,体验玩滑梯的快乐。 教师小结: 今天我们跟巧虎一起学了怎样滑滑梯才是正确的,还学了关于滑滑梯的歌曲,说说看你们刚才是怎么玩滑梯的。(孩子自由发言)我们今后玩滑滑梯的时候一定要一个一个排着队用正确的方法玩,注意安全。小班滑滑梯户外活动教案范文(精选6篇)3 教学目标 1、了解滑滑梯的方法。 2、培养自我保护意识。 3、遵守规则,感受与同伴之间的快乐。 活动过程 1、不同滑滑梯图片。 2、滑滑梯场景图。 活动过程 1、出示不同滑滑梯图片,引导幼儿认识滑滑梯。 如:亲爱的小朋友们,能告诉我你们喜欢什么?(幼儿讨论)那你们喜不喜欢滑滑梯呢?那滑滑梯是什么样的?来,小朋友们,老师带你们来认识一下各种各样的滑滑梯好不好? 2、引导幼儿了解滑滑梯玩法以及注意的事项。 如:小朋友们,滑滑梯虽然你们喜欢玩,但小朋友们如果不注意有可能会危险,那你们想不想安安全全地玩滑滑梯呢?那怎么才是个安全法呢?首先我们小朋友玩滑梯的时候,手一定要扶好两侧,一个一个小心慢慢地滑,如果身后还有其他的小朋友,那小朋友们一定要排好队,有秩序地滑,千万不要拥挤,等一个小朋友滑下去,另外一个小朋友再滑,如果小朋友们都争抢,一不小心小朋友就可能会栽下来,摔了头和脸就痛了,所以一定不要乱,不要急,也不要倒滑,整个身体趴下。 3、出示幼儿滑滑梯场景图,让幼儿判断对错。 4、讲故事小熊受伤了,引导幼儿如何正确滑滑梯,安安全全滑滑梯。 5、教师总结:小朋友们一定要注意安全,安全滑滑梯,这样小朋友们玩得也开心,老师和家人都放心,我希望小朋友不管做什么游戏都要讲究规则,不要乱,不要拥挤,也不要急,确保小朋友们都健健康康的玩游戏。小班滑滑梯户外活动教案范文(精选6篇)4 设计意图: 滑梯是小朋友最喜欢玩的大型玩具,小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、安全地滑滑梯,当他们来到滑梯前的时候,都会兴奋不已,有时甚至争着、抢着上滑梯,往往会造成一些危险。因此,我们设计了一系列活动,让孩子们学会正确滑滑梯,并制定了一些规则,引导幼儿学会人多的时候依次排队滑滑梯,做一个小小文明人。 活动一:正确安全滑滑梯 活动目标 1、学会用正确的方法滑滑梯。 2、初步养成安全意识。 活动准备 1、知识准备:儿歌《滑滑梯》(附后)。 2、材料准备:小鸡头饰每人一个,卡纸剪成的“小虫子”若干,两个可以移动的小滑梯,一块草地(自然草地、地毯均可)。 活动过程 1、教师扮演鸡妈妈,小朋友扮演小鸡。鸡妈妈带着鸡宝宝去草地玩。 鸡妈妈:孩子们,今天天气真好,妈妈带你一起到草地上去捉虫子,好吗?(师幼边念儿歌《滑滑梯》边走出教室,来到操场上的滑梯边。) 鸡妈妈:孩子们,你们看,这儿有一座山呢,草地在山的那边,我们要翻过这座山才能到草地上玩,你会爬山吗?(请一个小朋友试着滑滑梯) 鸡妈妈:孩子们,你们看他滑得好不好啊?他是怎么滑的?(教师根据这个小朋友滑的情况进行引导,如果哪个地方滑得不够好,就再请一个小朋友去滑,最后进行总结。) 鸡妈妈总结:这座山一边是楼梯一边是滑梯,从楼梯这边上去的时候,要两只手扶好楼梯两边的把手,眼睛看好楼梯,一层一层地往上爬,爬到楼顶后,慢慢坐下来,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再慢慢滑下来。 2、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈:你们会过这座山吗?我们现在一个接着一个爬过山去草地上捉虫子吧。(教师观察幼儿滑滑梯的情况,引导幼儿用正确的方法玩滑梯。) 3、鸡妈妈:孩子们,我们安全地过了这座山,现在到草地上了,我们一起来捉虫子吧。 4、鸡妈妈和鸡宝宝回家。鸡妈妈:孩子们,天快黑了,我们回家吧。(教师带领幼儿从另外一条路回家,路上有另一个小滑梯。) 鸡妈妈:孩子们,你们看,回家的路上又有一座山呢,你们能安全地爬过山吗?怎样爬才最安全呢?(引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法) 鸡妈妈:看来,我的宝宝们都会爬山啊,好吧,现在我们一起慢慢地爬过这座山,回家吧。(幼儿滑滑梯,教师重点观察,适当引导。) 鸡妈妈:孩子们,你们真棒,一个个都安全地爬过了这座山,我们一起回家吧。 附《滑滑梯》儿歌:滑滑梯,滑滑梯/你先我后别着急/上去好像爬高山/爬了一级又一级/下来好像坐飞机/忽忽悠悠落到地。小班滑滑梯户外活动教案范文(精选6篇)5 一、活动目标: 1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动重难点:幼儿学会正确的玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识。 二、活动准备: 1、小兔头饰若干,照相机。 三、活动过程: 1、谈话方式引出主题师:宝宝们都喜欢滑滑梯吧! 2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰,老师戴上兔妈妈的头饰。 兔妈妈:"今天天气真好,小兔们,妈妈带你们出去玩。" 3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。 师:我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。(:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。) 4、人多的时候应该怎样玩滑梯师:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。 5、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈:"刚才我们看了兔妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?" (2)兔妈妈:"孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 四、结束活动: 让幼儿自由玩滑梯,老师巡回观察,注意小兔宝宝们的安全。 五、活动反思: 娃娃班的幼儿由于年龄小,下学期新生人数多,在开学初心情不稳定,会大哭大闹,所以根据幼儿的年龄特点,我们安排了滑滑梯的安全教育,一方面可以稳定幼儿情绪,一方面可以进行安全教育,达到安全与游戏的结合。上完这节安全课,幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。小班滑滑梯户外活动教案范文(精选6篇)6 活动设想: 大自然里有孩子们无数的快乐,好玩的滑梯是他们快乐的源泉之一,孩子们对滑梯表现出极大的兴趣,爬上去滑下来,不厌其烦地反复玩耍。三四岁的幼儿由于活动的目的性,活动的方法及与同伴的协作等方面均较弱,因此,我设计了开心安全玩滑梯。活动中,引导幼儿理解、接受玩滑梯的方法,遵守活动规则,初步培养幼儿的安全意识。 活动目标: 1、引导幼儿学会玩滑梯的正确方法,了解规则。 2、教育幼儿滑梯时,不拥挤、不推拉,并学会谦让。 3、初步培养幼儿的安全意识。 活动过程: 一、体验感受 1、邀请大班小朋友带领小班幼儿一起玩滑梯。(引起幼儿玩滑梯的兴趣,消除恐惧心理,学习玩滑
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