一日计划表10篇 一日计划表第1篇 在寒假我做了一个学习计划： 1、早上起来（吃完早饭）写三页快乐寒假。 2、照成语词典写一些成语。 3、阅读课外书。 4、午饭后，写2页快乐寒假。 5、写6个英语单词。 我要坚持实施我的计划！我要在下学期取得更好的成绩。 我预祝老师和同学春节快乐！ 7点半起床。写三个小时作业。然后是一部电影或者一出戏。下午先背词，再背英语，暖的时候可以出去走走，而且还有课。其他时间自行安排。晚上看有关诗词的书（至少2小时）。其他自行安排。10点睡觉。 关键词一：数学。 补数学。一周5节课。算起来我可以补20节。目标是下个学期每次考试都上90分。 关键词二：古诗词。 看遍天下古典书籍（当然这是不可到达的目标）。每天背3首婉约词。不管能不能承受某些词的观念。5篇评词。 关键词三：梨园。 看京剧、昆剧、越剧等。主要是看经典的唱段。5篇评戏。 关键词四：新概念英语。 不能让英语掉下来。老师什么的无所谓了。 关键词五：新学期的书籍。 至少得过一遍。有个数也好。 一日计划表第2篇 上午 领域:语言 活动名称;b字歌p字歌 活动目标: 1.发准b音和p音，并能对名称中含有b音和p音的物品开展区分。 2.初步感知拼音字母b和p，对语音活动感兴趣。 活动准备:拼音宝宝b和p b字歌和p字歌及录音 活动过程: 1.认读拼音字母b和p。 ---猜猜他是谁。 2.发音练习。 3.学写拼音b和p。 任课教师：翟雪莲 家长配合工作: 1.引导幼儿正确在拼音本中书写字母b和p。 2.幼儿一起寻找家里含有b音和p音的物品，开展认读。（要求读准字音） 下午 领域:语言安康 活动名称：鸡婆婆找假牙 活动目标: 1.懂得牙齿对说话发音准确的作用。 2.感受故事人物形象和情节创造的幽默感。. 活动准备：黑色书面纸或黑色胶布。. 活动过程: A.扮一扮，演一演。 --------老师事先用黑色书面纸或胶布，裁成门牙大小，贴在自己门牙处扮成掉牙。 B.问一问，说一说。（有关牙齿保健的问题）。 C.忆一忆，想一想。 -------家中有没有人是装了假牙的？ -------爷爷奶奶装了假牙有没有不方便的地方？ D.小结：牙齿除了帮助我们咀嚼食物之外，还可以帮助我们说话说得更清晰，如果嘴里缺了牙，会不漂亮、说话别人也可能听不懂、吃东西时不方便，所以更要好好爱护自己牙齿。: 任课教师:文玉莲 家长配合工作： 家中有带假牙的老人或是牙齿不好的老人，家长可以和孩子一起为老人们准备一些容易咀嚼和消化的食品，培养孩子尊敬老人、关心家人的情感。 一日计划表第3篇 8：30起床 8：30——9：30锻炼、洗漱、早餐、房间整理 9：30——11：00写作业 11：00——12：00看书 12：00——2：00午餐、午休 2：00——3：00写作业 3：00——4：00看书 4：00——5：00打电脑 5：00——7：00晚餐、自由活动 7：00——8：00日记 8：00——9：00电视 9：00——9：20洗澡、刷牙 9：20——9：50看书 9：50——10：00上床睡觉 寒假开始了！考试成绩下来了，比我预期考的分数差了很多。有的要求会背的没背，还有要求会写的字不会写。我的根底不扎实。我要争取在寒假补回来！在下学期有个好成绩。 一日计划表第4篇 7：30----8：00入园活动 1.主动与幼儿问早，鼓励幼儿与老师、同伴问早，与家长说“再见”。 2.帮助孩子脱掉外套，折叠整齐，提醒孩子记住自己的外套，以免拿错。 3.与家长个别交流，了解孩子周日在家活动情况。 4.观赏石腊红 1)出示实物 某小朋友带来一盆花，你们认识它吗? 2)自由观察 我们来和花做朋友，一起看看、闻闻、摸摸，石腊红是什么样的呢? 3)分享经验 把你们的发现告诉小朋友。 4)合作表现 老师最喜欢这根枝条，因为它是这样的(用身体表现)，很美!你们喜欢哪根枝条?也用身体动作表现出来。 先个别，再以小组形式表现，老师指导孩子互相配合造型。 5)爱护花草 石腊红以后要和我们做朋友了，我们该怎样爱护它呢? 8：00----8：30晨间活动 小螃蟹运球 活动目标： 1.尝试两人合作玩皮球，动作灵活、协调。 2.积极参与游戏，体验合作游戏的快乐。 活动准备：球、螃蟹胸饰 活动过程： 1.小螃蟹韵律操。 2.小螃蟹合作夹小球 (1)两只小螃蟹面对面，或背靠背夹球侧身向前走。 (2)小螃蟹以组为单位开展比赛。 (3)选出每组的冠军开展决赛。 2.小螃蟹自由结伴想出更多玩球的方法。 8：30----8：45早操 1、检查幼儿的领子、裤子、鞋子，让幼儿穿戴整齐。 2、老师精神饱满地组织早操活动，口令规范，示范正确，面向全体幼儿。 3、随时观察幼儿早操情况，做到三看(情绪、动作力度、准确度);三提示(动作、增减衣物、运动卫生及安全)。 4、个别指导：幼儿节奏、动作到位、做操态度 5、指导幼儿选择和按规定收拾器械。 8：45——9：00入厕、简餐 1、三位老师合理安排位置，所有的孩子都要在老师视线所及的范围内。一位指导洗手，一位关注接水，一位发饼干。 2、提醒幼儿正确洗手的：肥皂流水，手心手背手指间。配合儿歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，十指交叉搓一搓，甩三下，一二三!洗好以后，两手相握，防止污染。 3、秩序、安全：注意地上是否有水，及时干拖。 4、关注幼儿饮水量，至少半杯，保证幼儿喝到充足的水。 9：00----9：30集体活动 9：30----9：45入厕、休息 9：45----10：45区域游戏 活动目标： 1、尝试用各种材料制作花，正确使用剪刀。 2、大胆选择喜欢的游戏内容和材料，自主、愉快地游戏。 3、能与同伴合作游戏，积极交流自己的想法。 活动准备： 1.小巧手区：制作花的各种彩色卡纸、皱纹纸、海绵纸、玻璃纸，透明胶，剪刀、吸管、铅丝等。 2.拼图区：废旧鞋盒制成的拼图。 活动过程： 一、开展谈话，提出要求。 1.出示事先做好的花，引导幼儿观察欣赏。 这些花漂亮吗?你觉得哪里漂亮呢? 这些花是用什么做的呢?请你仔细地看看、摸摸。 原来这些漂亮的花是用各种各样的纸做成的，想学做的孩子等会儿可以到美工区去，老师会和你们一起制作。 2.提出具体要求。 入区时将小椅子搬起来，注意谦让; 活动时专心操作，使用工具时注意安全，要及时收拾整理。 与好朋友合作游戏，交往时要文明礼貌。 二、开展活动，观察指导。 1、幼儿按意愿选择活动区，自主选择喜欢的材料开展活动。 2、重点指导美工区中制作小花：选择材料;设计花瓣的形状，如圆形、勺形、丝状等;正确使用剪刀，注意安全;将花瓣粘贴或捆扎在吸管、铅丝上;互相合作，制作一盆、一篮或一束花。 3、关注生活区，昨天小动物都吃得不消化了，因为小朋友喂了太杂的食物给它们，记住每种小动物一次只吃一种食物。 4、帮助游戏中有困难幼儿，提醒幼儿互相帮助解决游戏中的问题，培养幼儿合作意识。 三、结束活动，开展评价。 1.收拾玩具，整理材料。 2.幼儿展示自己的制作的花朵，体验分享自己和别人的快乐。 3.交流：说说今天的新发现，怎么发现的?结果怎么样?鼓励幼儿下次自己去试一试;讲讲在活动中遇到的困难，是怎样解决的。 4.教师小结今天幼儿活动情况，表扬活动中表现突出、有进步的幼儿。 10：45----11：00餐前准备 1、入厕、洗手 2、安静听故事 11：00----11：30餐间管理 1.介绍饭菜，激发幼儿食欲。 2.播放舒缓的音乐，为孩子创设良好的进餐环境。 3.安静进餐，不大声讲话;保持桌面干净，掉下来的米粒放进骨盆中;吃完一份饭菜。 4.吃完的孩子安静听故事。 2：30----3：00起床 1.起床时提醒幼儿有序地穿上衣、裤子、鞋子，动作迅速，以免着凉。帮助每位幼儿整理好衣裤，给小女孩梳理辫子。 2.小便、喝水时提醒孩子遵守秩序、不拥挤。 3.搬椅子要轻拿轻放，不可在地上拖。 4.安静看书，不影响别人。 3：00----3：30餐点 1.进一步明确洗手要求，手心手背都洗干净。两手相握，保持手的干净。 2.介绍餐点，明确吃餐点要求：不大声交谈，吃完自己的一份餐点，保持桌面干净。 3.播放轻快的音乐，创设愉快的进餐环境。 3：00----4：00大型玩具 1、讨论：玩大型玩具时要注意什么? 人多的时候要排队，滑滑梯时，等前面的人滑下去后再滑。 注意安全，不在操场上乱跑、乱追。 友好的玩，做出哥哥姐姐的样子。 2、游戏过程中注意幼儿活动量，及时提醒活动量大的幼儿休息。 4：00----4：30离园活动 1.交代回家后的要求：向父母家人介绍白天和黑夜形成的原因。 2.在家要注意清洁卫生，会收拾整理自己的物品。 3.帮助幼儿整理衣裤，穿着整齐舒适。 4.礼貌离园，主动与老师同伴道再见。 一日计划表第5篇 上午 一、户外自主活动：7：40——8:30 室外自选易拉罐、圈、套圈自主游戏。 二、早操活动：8：30——9:00 （1）幼儿学会一个跟着一个走。 （2）熟悉音乐动作。 三、入厕：9：00——9:10 男女幼儿分别有序入厕 四、集体教育活动：9：10——9:25(语言、社会、科学、安康、艺术） 五、游戏活动：9：40——9:55（智力游戏、音乐游戏、体育游戏、民间游戏） 六、户外活动：10：10——10:40 七、离园活动：10:40——10:50 下午 春 午间活动：1:50——2:20 区角：2:30——3:30