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一年级暑假总结热门15篇 一年级暑假总结第1篇 暑假里,我并没有给女儿制定所谓的“学习计划”,学习全靠自己自觉。 女儿每天把老师布置的暑假作业完成后,要求她阅读1小时的课外书,每天坚持练琴1个半小时,其余时间自由安排。 我不会刻意制定某种安排表,让女儿按部就班照上面的时间和条条框框去执行。 我认为既是放假就该让“心”放松,心情愉悦。计划要因人而异、因地制宜,不能盲目地迷信过多的名人、专家教育方法,可以借鉴他们有利的一面,但绝对不是盲从,这样我们才不会迷失方向。 音乐——顺利通过全国统一电子琴六级考核 学习乐器可以陶冶情操,锻炼手眼脑的协调能力,记忆力,还可以调节和丰富女儿对生活的认识等。 今年7月14日,女儿参加了全国统一电子琴考级。考核分为两大项:一、演奏器乐(音阶、歌曲);二音乐素养(乐理知识),与往年不同的是今年考级多报考了《音乐素养》这一项,强调了学习音乐的全面性,不再是以前除了弹奏什么都不懂的局面。 考级时,老师、家长一律不准进考场,只能在外面等候。同天的考生很多,各种乐器都有,真像是一个庞大的交响乐团。 对于女儿的考级,我们没有任何压力,一点也不感到紧张。 女儿除了每天坚持练琴外和电子琴魏安杰老师(***大名鼎鼎的名师)的丰富教学经验是离不开的,魏安杰老师教的学生手型是同行中公认比较好的,基本功也是最扎实的!而且教学方式很灵活!所以女儿的电子琴六级考级顺利通过。 配音——新的体验与尝试 暑假7月女儿被选做配音小演员,为家喻户晓的电视剧《家有儿女》配制闽南语。 女儿从开始的紧张到现在已可以快速、流利地掌握配音的基本技巧,在实践中锻炼了胆量,丰富了暑假生活,开阔了视野,学到了不少知识,对以后的语言表达积累了经验。 由于各种原因,配音仍在继续(进入收尾阶段),只是《家有儿女》的播放因奥运收视率原因暂换其他节目,听说到寒假时才能再与大家见面。 看来只有等冬天里的一把火再次把它燃烧了! 玩耍——快乐的成长 从暑假开始的第一天,女儿就向我说明,她要利用暑假痛痛快快地大玩一场。 孩子需要玩耍的快乐,可事情总是不经意地碰在一起。女儿从7月初就开始准备电子琴全国统一考级,考级结束后,紧接着为《家有儿女》开展配音。 这是女儿忙碌而充实的月份。它不仅让女儿得到了锻炼,增长了见识,同时它也让女儿感到了获得能力提高的快乐! 我们种植了“魔豆”、饲养了小狗、出海垂钓、农家摘果和亲朋好友相聚聊天、品尝美食。 女儿的暑假生活丰富多彩,她幸福地快乐地成长着。 宝贝,请记住这充实、忙碌、开心而有意义的暑假!让它成为你成长道路上的美好回忆 一年级暑假总结第2篇 暑假里,我和姑姑到福建***,看望奶奶、姥爷、姥姥!姥爷姥姥家离西湖很近,到了傍晚那里的人可多了,有许多美丽的风筝飞在天空中,像是五彩缤纷的蝴蝶…我早已做好了准备:放风筝,打网球。 我很喜欢放风筝,听姥爷说我4、5岁时就喜欢上风筝,已经用坏了好几个风筝。以前经常来西湖放风筝,这里风大,很凉快,风筝也飞得高,有时,好似被它拉着跑,这种感觉真好! 这次,是我兴的一次,风好大,也意味着风筝飞得很高。到了西湖,我和姥爷从包里拿出风筝,开始拼装风筝:风筝的两边有两个洞,把一根黑色的捧子扎在两边洞里,把绳子在两个洞里打个结,风筝就拼装好了。我们要放风筝了,我们先放线,放了好长,我跑到前面的一片空地上手一放,稍微助跑,一下子就飞了起来,越飞越高,越飞越高…我和姥爷身边多了几位观看者,继续放着手中的线,没过多久线都放得差不多了,观众都说我的风筝放的真高,我有些得意! 天色渐渐暗下来,我有些舍不得地收线,用了好大的力气才慢慢地将风筝拉回来。因为我收线太快,打结了,爷爷帮我解结,我去打网球…… 好长时间没有打网球,绑在橡皮筋上的球很灵活、不好掌握,这次的纪录打了16个,我的技巧是往天上打,等球在地上弹两下再打,这样比较好把握! 平时锻炼少,玩的很累,却很开心!希望下次假期再来西湖! 一年级暑假总结第3篇 下午,阳光明媚,爷爷奶奶带我去***绿馨园玩。 当我们走进一看,哇。这园里好玩的地方真多。有漂亮的水族馆,里面有各种各样的热带鱼和五颜六色的珊瑚礁;有绿色的植物,还有好多可爱的小动物……有趣极了。最吸引我眼球的是那巴西龟了。因为我喜欢它那样子,圆溜溜的身子,伸着长长的小脑袋,眼睛是黑色的,下面有两条红线,古铜色的花纹背壳,四只小腿加上短短的尾巴,整个看上去就像化了妆一样,美丽极了。店主把小龟放在蓝色的盒子里。十几只在一起玩。就这么看,都长得差不多,就像一个龟妈妈生的。别看它们小,可聪明啦。有的一动不动,好似在想什么,有的伸着小脑袋,瞪着小眼睛东张西望,有的在运动,爬来爬去,有的很顽皮,爬到另一只小龟的身上,还有的玩起了杂技,爬得很高,想到盒子外面自由自在地玩一玩,看一看。它们怎么努力,最后脚一滑,还是摔了个四脚朝天。但它们还是继续努力地往上爬。这些小龟真棒。看到这儿,我忍不住用手摸摸它们,谁知吓的它们把小脑袋都藏起来了。 我要回家了,小龟们又伸出了小脑袋,瞪着小眼睛,似乎在和我说:“小朋友,以后常来看看我们,和我们玩儿哟。”就这样,我依依不舍地离开了。下午玩得真开心,绿馨园我还要来。 一年级暑假总结第4篇 教育遵循教育规律和学生身心发展规律,新世纪,学生无论在思想还是在学习上,有许多过去我们曾未遇到的新问题,我们切不可“一把掌了之”或“罚写几十遍了之”,简单粗暴的工作方法,不仅不能解决问题,而且损害了教师形象,违背了教师职业道德,作为教师我们应该吸取教训,要把良好的动机和有效的结果严密地结合起来,“育人要先育心”只有心与心的交流和融合,才能真正把教育做到人的心坎上,教育才会有成绩的回报。当然,教师拥有一个安康地心理将有积极地指导作用,它可以使教师在社会、工作和生活等压力下,学会调控、宣泄和转移不良的情绪,老师们在平日可以多看一些名人传记,参加一些有意义的文体活动,保持积极乐观的思想和较轻松的心理状态,从而不断完善自己,提高自己,做学生的良师益友。 一、爱岗敬业 要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求,但求更好,不断的挑战自己,超越自己,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。 二、爱心是师德素养的重要表现。 崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生安康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。 三、孜孜不倦,积极进取 有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。 四、以身作则、率先垂范 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,但凡教师要求学生要做到的,自己首先做到;但凡要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。 总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。 一年级暑假总结第5篇 短暂的暑期学习使我受益匪浅,感触颇多。通过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的缺陷。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会: 一、不断提高自己的教学水平 教师要教育学生勤奋刻苦,好学进去,自己必须勤奋好学,广学博览,精益求精。静下心来好好思考,发现自己教学上有缺点有待改良。回忆自己几年来的教学,做得多思考得少。几个星期的培训,我的体会之一就是要与自己的昨天告别,要多反思,做一个反思型的老师,不断提高自己的教学水平。我将从以下方面做起: 1、随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会。在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自己提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。 2、加强文化业务学习,提高理论水平。如果一个教师对自己的教学行为缺乏理论的指导,教师的业务水平低下,谈得上反思教学吗?一个课上得好的教师,缺乏理论的指导,不善于总结,更谈不上反思自己的教学行为,这就不能成为一个真正的好教师。只有不断学习,不断充电,才能掌握扎实的理论知识,用理论来指导教学行为,才能成为反思型教师。 3、加强专业知识的学习。随着新课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识构造,以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的时机。我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展。 4、丰富反思内容,提高反思能力。教师应根据实践情况及时地用不同的方法开展反思,可以是一堂课,一个教学环节,一个教学内容的反思,可以是对成功的教学;也可以是对“失败”的反思。今后,我将尽可能地使自己的反思落到实处。 二、让学生成为课堂的真正主人 新课程改革以来,好多教师包括我,换汤不换药的把自己的教学方法变为启发式教学,整个课堂完全在老师的思维指引下一问一答,表面看好似将课堂还给了学生,其实学生很少有自己思维的空间。我们教师教的很累,学生学得更累。那么该怎样培养学生的创新意识呢?专家们的讲座大多围绕一个主线:那就是让学生真正成为课堂的主人! 1、做好教学设计。作为老师不但要吃透教材,而且要尽量地搜集与教材有关的知识。积极源于兴趣,教学设计的过程是把教材转变成学生易懂易学的过程。因此教师要恰如其分地把握教材,使学生能够逐步自主发展,自主探究知识。这样才有利于提高学生参与教学全过程的程度。 2、让学生积极讨论。真正有效的课堂教学不是
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