庄子二庄子二则则北冥有鱼北冥有鱼 重要词语：北冥有鱼，冥：同“溟”，海。怒而飞：怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。志怪者也：志：记载抟扶摇而上者九万里 抟：盘旋飞翔。去以六月息者也 息：气息，这里指风。其正色邪？其远而无所至极邪？邪：同“耶”，表疑问。其视下也，亦若是则已矣。是：这样。夯实基础夯实基础志：1.记载2.做标记 处处志之3.志向 非淡泊无以明志4.立志 非志无以成学息：1.气息2.休息3.停止 生生不息 重要翻译：怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。齐谐者，志怪者也。（判断句）（判断句）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（判断句）（判断句）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（疑问句）（疑问句）夯实基础夯实基础快问快答：快问快答：1.1.下列选项中划线词语解释错误的一项是（下列选项中划线词语解释错误的一项是（）。）。北冥有鱼：海 志怪者也：记载去以六月息者也：气息，这里指风。2.2.下列语句翻译正确吗下列语句翻译正确吗?是鸟也，海运则将徙于南冥。冥：同“溟”，海。这这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。夯实基础夯实基础作者介绍庄子庄子(约前约前369369前前286)286)，名周，战国时宋国蒙，名周，战国时宋国蒙(今河南商丘东北今河南商丘东北)人，著名人，著名的思想家，道家学派的重要代表，与老子并称为的思想家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄老庄”。北冥有鱼出自庄子。庄子，道家经典之一，今存北冥有鱼出自庄子。庄子，道家经典之一，今存3333篇，内篇篇，内篇7 7篇、外篇篇、外篇1515篇、杂篇篇、杂篇1111篇。庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言篇。庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。对后世文学的发展也有着深远的影响。庄子的主要主张是绝对自由的人生观，就是要达到无己、无功、无名的境庄子的主要主张是绝对自由的人生观，就是要达到无己、无功、无名的境界。人们评价这本书为界。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学文学的哲学、哲学的文学”。鲁迅先生更评价说：。鲁迅先生更评价说：“其其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”文本梳理文本梳理 一、鲲鹏外形：鲲变为鹏鸟，体大、背大、翼大、活动范围大，体现北海浩渺无涯 夸张、比喻夸张、比喻 二、鹏鸟活动：引用谐之言，鹏借助风力，从北海迁徙南海，气势磅礴 引用、夸张引用、夸张 三、高空视下：鹏从天往下看与人从地面仰观高空一样浑茫湛蓝。作者想象想象奇特。庄子追求绝对精神自由。大鹏形象：硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风、百折不挠硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风、百折不挠。道理：任何事物的存在，都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭任何事物的存在，都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的；人对事物的认识是有限的；人要志存高远，善借外物，百折不挠。借的；人对事物的认识是有限的；人要志存高远，善借外物，百折不挠。写法分析写法分析1.1.虚构的故事虚构的故事:鲲鲲变鹏、鱼和鹏鸟的外形变鹏、鱼和鹏鸟的外形2.2.想象雄奇瑰丽想象雄奇瑰丽对比考点对比考点1.1.大鹏鸟和其他动物形象的比较；大鹏鸟和其他动物形象的比较；2.2.塑造动物形象的方法；塑造动物形象的方法；3.3.寓言的哲理意义。寓言的哲理意义。经典例题经典例题枭将东徙枭将东徙枭逢鸠，鸠曰：枭逢鸠，鸠曰：“子将安之？子将安之？”枭曰枭曰:“:“我将东徙。我将东徙。”鸠鸠曰曰:“:“何何故？故？”枭曰：枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：鸠曰：“子能更鸣，可矣；子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹恶子之声。不能更鸣，东徙犹恶子之声。”（选自刘向说苑）（选自刘向说苑）【注释】枭【注释】枭(xio)(xio)：同：同“鸮鸮”(xio)”(xio)，猫头鹰。，猫头鹰。【翻译】枭遇见斑鸠，斑鸠说：【翻译】枭遇见斑鸠，斑鸠说：“您将要去哪里？您将要去哪里？”枭说：枭说：“我将要向我将要向东方迁徙。东方迁徙。”斑鸠说：斑鸠说：“为什么呢？为什么呢？”枭说：枭说：“乡里人都讨厌我鸣叫的乡里人都讨厌我鸣叫的声音，所以我向东方迁徙。声音，所以我向东方迁徙。”斑鸠说：斑鸠说：“您能改变鸣叫的声音就行了；您能改变鸣叫的声音就行了；不能改变鸣叫的声音，（您）迁往东方别人还是会厌恶您的声音啊。不能改变鸣叫的声音，（您）迁往东方别人还是会厌恶您的声音啊。”1.北冥有鱼中的大鹏鸟和枭鸟东徙中的枭都迁徙，结合两篇文章分析两者在迁徙时展现的形象有何不同形象有何不同？（4分）经典例题经典例题1.北冥有鱼中的大鹏鸟和枭鸟东徙中的枭都迁徙，结合两篇文章分析两者在迁徙时展现的形象有何不同形象有何不同？（4分）答：大鹏鸟从北海飞往南海，距离遥远但不改变志向（1分），体现了大鹏鸟志存高远，善借长风，百折不挠；（1分）枭迁徙是因为乡人讨厌自己鸣叫的声音，但是不改变自身的声音即使到了东方依然会被厌恶（1分），体现它不善于改变自己，目光短浅。（1分）文中引用齐谐的话有什么作用？文中引用齐谐的话有什么作用？答：答：手法手法+概括概括：引用齐谐中描述大鹏由北海迁往南海：引用齐谐中描述大鹏由北海迁往南海的情形；的情形；内容：内容：体现了大鹏硕大无比、志存高远、力大无穷、善借体现了大鹏硕大无比、志存高远、力大无穷、善借长风、百折不挠的特点；长风、百折不挠的特点；结构结构：与文章开头的描述相呼应，为下文解释大鹏为什么：与文章开头的描述相呼应，为下文解释大鹏为什么要借助大风的力量飞往九万里的高空，并飞向南海做铺垫；要借助大风的力量飞往九万里的高空，并飞向南海做铺垫；情感：情感：表达了作者对大鹏的喜爱、赞美；表达了作者对大鹏的喜爱、赞美；道理：道理：任何事物的存在，都是依附于一定的条件，它们的任何事物的存在，都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的；人要志存高远，善借外物，百折不挠。活动都是有所凭借的；人要志存高远，善借外物，百折不挠。效果：使想象真实可信，效果：使想象真实可信，增强说服力增强说服力。庄子与惠子游于濠梁之上重要词语安安知鱼之乐？1.怎么，哪里，表反问子曰汝安安知鱼乐云者2.哪里，表地点固固不知子矣 1.固然 子固固非鱼也 2.原本，本来子之不知鱼之乐，全全矣 全：完全，完备请循循其本 循：追溯夯实基础夯实基础3.安全 4.安定 长治久安3.坚固 固若金汤 4.顽固 汝心之固，固不可彻 重要语句 庄子与惠子/游于濠梁之上。状语后置状语后置 鲦鱼出游从容，是鱼之乐也也。判断句判断句“子非我，安知我不知鱼之乐？”反问句反问句子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！既已知吾知之而问我，我知之（于）濠上（于）濠上也。省略省略+状语后置状语后置夯实基础夯实基础快问快答：快问快答：1.1.下列划线词语意思相同的一组是（下列划线词语意思相同的一组是（）。）。汝安安知鱼之乐 安安能辨我是雄雌 志志怪者也 处处志志之固固不知子矣 汝心之固固，固不可彻 2.2.下列语句断句正确吗下列语句断句正确吗?庄子/与惠子游于濠梁之上庄子与惠子/游于濠梁之上夯实基础夯实基础作品背景庄子是我国古代著名的庄子是我国古代著名的哲学家哲学家，道家学派道家学派的代表人物之一。庄子生的代表人物之一。庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代，做过漆园吏。他不满现实，不与统活在一个社会矛盾极其尖锐的时代，做过漆园吏。他不满现实，不与统治阶级合作，据传楚王曾以千金相邀为相，被其拒绝。与老子并称为道治阶级合作，据传楚王曾以千金相邀为相，被其拒绝。与老子并称为道学之祖。庄子继承了老子学之祖。庄子继承了老子“道法自然道法自然”的观点，认为的观点，认为“道道”是无限的、是无限的、“自本自根自本自根”“”“无所不在无所不在”的。的。惠施，宋国商丘人，战国时期著名的惠施，宋国商丘人，战国时期著名的政治家、哲学家政治家、哲学家，名家思想的，名家思想的开山鼻祖和主要代表人物。惠施是合纵抗秦的最主要的组织人和支持者。开山鼻祖和主要代表人物。惠施是合纵抗秦的最主要的组织人和支持者。他主张魏国、齐国和楚国联合起来对抗秦国，并建议齐、魏互尊为王。他主张魏国、齐国和楚国联合起来对抗秦国，并建议齐、魏互尊为王。魏惠王在位时，惠施因为与张仪不和而被驱逐出魏国，他首先到楚国，魏惠王在位时，惠施因为与张仪不和而被驱逐出魏国，他首先到楚国，后来回到家乡宋国，并在宋国国都商丘与老乡庄子成为朋友。后来回到家乡宋国，并在宋国国都商丘与老乡庄子成为朋友。一场辩论这是一场庄子与惠子关于 的辩论。庄子和惠子的观点分别是什么？庄子认为：鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。惠子认为：庄子非鱼，不知鱼之乐。庄子能否知鱼之乐惠子反驳：惠子反驳：子非鱼，子非鱼，安知安知鱼之乐鱼之乐？庄子回击：庄子回击：子非我，子非我，安知安知我不知鱼之乐我不知鱼之乐？惠子回击：惠子回击：我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！鱼之乐，全矣！庄子诡辩：庄子诡辩：请循其本。子曰请循其本。子曰汝安知鱼乐汝安知鱼乐云者，既已知云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。吾知之而问我，我知之濠上也。犀利发问犀利发问反问，反问，借子之矛，攻子之盾借子之矛，攻子之盾以退为进以退为进重申观点，偷换概念（安）重申观点，偷换概念（安）辩论评价 你认为谁是真正的胜者？你认为谁是真正的胜者？从从逻辑逻辑上看，惠子是胜者。庄子是靠故意曲解惠子的意思，才在争论中得以维持上看，惠子是胜者。庄子是靠故意曲解惠子的意思，才在争论中得以维持自己最初的判断。自己最初的判断。从从形式上形式上看，庄子是胜者。因为庄子说了后惠子就没有话可以用来反驳了。看，庄子是胜者。因为庄子说了后惠子就没有话可以用来反驳了。辩论的双方都紧扣主题，但辩论者的辩论的双方都紧扣主题，但辩论者的思维思维截然不同。截然不同。惠施是从惠施是从认知的规律认知的规律上来说，人和鱼是两种不同的生物，人不可能感受到鱼的喜上来说，人和鱼是两种不同的生物，人不可能感受到鱼的喜怒哀乐。庄周则是从怒哀乐。庄周则是从艺术规律艺术规律上来说，人乐鱼亦乐。从认知规律上来说，庄周的上来说，人乐鱼亦乐。从认知规律上来说，庄周的人乐鱼亦乐的逻辑推理纯属诡辩，但这种诡辩并不使人反感，因为庄周完全是以人乐鱼亦乐的逻辑推理纯属诡辩，但这种诡辩并不使人反感，因为庄周完全是以艺术心态去看待世界的，典型的艺术心态去看待世界的，典型的“移情移情”作用，庄周是把自己的快乐移栽到鱼的作用，庄周是把自己的快乐移栽到鱼的情绪上，反过来更衬托出庄周的快乐。情绪上，反过来更衬托出庄周的快乐。在这场辩论中，我们可以看到庄子与惠子在思想、性格、气质在这场辩论中，我们可以看到庄子与惠子在思想、性格、气质等方面都有差异，他们的人生态度也各不相同，结合课文试作分析。等方面都有差异，他们的人生态度也各不相同，结合课文试作分析。惠子惠子好辩好辩，寻根究底，寻根究底，缺乏美学意义上的欣赏与关照缺乏美学意义上的欣赏与关照。庄子庄子机智善辩机智善辩，悠闲从容，悠闲从容，能从自由活泼的生命中由衷地感受到愉悦的旷达心境能从自由活泼的生命中由衷地感受到愉悦的旷达心境思维导图思维导图大脑体操：大脑体操：1.1.对号入座对号入座。濠梁之辩过程中庄子运用的辩论技巧（。濠梁之辩过程中庄子运用的辩论技巧（）。）。反问反问 以退为进以退为进 借子之矛攻子之盾借子之矛攻子之盾 偷换概念偷换概念 2.2.选一选。下列不属于庄子的形象的是（选一选。下列不属于庄子的形象的是（）。）。机智善辩机智善辩缺乏美学意义上的欣赏与关照缺乏美学意义上的欣赏与关照悠然从容悠然从容在自由活泼的生命中由衷地感到愉悦的旷达心境在自由活泼的生命中由衷地感到愉悦的旷达心境惠子的形象对比考点对比