首页
搜索资源
资源分类
资源描述
学校语文教研组工作计划三篇 [篇1]学校语文教研组工作计划 为进一步实施科研兴教的战略,贯彻落实学校本学期工作要点中有关教研组工作的诸项要求,本教研组将认真完成以下几项工作。 一、 抓好教育理论学习,做到有计划、有辅导、有实效 1、 本学期开始做好教研信息收集工作,尽可能地传递好各种教研信息,为理化生教育教学服务。 2、 每年度购买教育理论学习参考资料一本,为教职工学习教育理论提供一定的依据。 3、 进一步抓好教职工的业务学习,每单周三下午自习课后为教育理论学习时间。 4、 制定业务学习的管理制度。 二、 调动教研组一切力量,抓好科研课题的落实,为教育科研走上正轨迈出坚实的一步。 1、 重点抓好我县贯彻的《洋思经验》的学习与研讨、实施工作。 2、 敦促教职工积极参与《洋思经验》的学习研究,尽可能使研究与我校大课题密切相关。 三、 加强教研常规管理,使我理化生教研工作上一个新台阶。 1、 征集、评选论文、经验总结和科研成果,并向上一级推荐。 2、 安排好新大纲的学习活动。 3、 做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的突破,上一个新台阶。 4、 深入各备课组,为全体成员提供必要的服务,负责人:xx(初三物理),xx(初三化学),xx(初二物理),xx(初一、二生物)。 5、 组织好学校各次教案、作业大检查活动。严格教案的书写格式,提高作业的批改质量。 6、 组织好各种课型的研讨工作,积极开发新课型的研讨。 四、 处理好常规教学与改革的关系,进一步明确教研方向 1、 定期组织全体成员深入课堂听课,研究教学实践中存在的缺陷,提出建设性意见。 2、 深入研究本教研组教师基本功的构成要素,拟定理化生教师基本功细则。 3、 把教学研究课、汇报课、示范课上升到课题的高度,认真研究分析,总结出理化生学科的教学特色。 4、 分阶段开展理化生学科的调研工作,力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与缺陷,为学校领导作决策提供依据。 5、 每月举行一次备课组长的例会,讨论下一阶段的教育教研工作的安排。 五、 开好专题研讨会,进一步推动理化生教研工作的发展 大型研讨会: 1、 新大纲的学习研讨(8月); 2、 如何在自己的教学中贯彻落实《洋思经验》。(9月) 小型研讨会: 1、科研课题研讨会(12月) 2、多媒体教学技术应用研讨会;(10月) 3、理化生学科如何开展素质教育研讨会;(11月) 20xx年8月20日 [篇2]学校语文教研组工作计划 一、指导思想 以学校工作计划为核心,以《小学语文新课程标准》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,让每一个孩子都能成为有用之才。围绕教研主题,以研促教,立足课堂,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。同时,结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力。 二、工作思路 1、做好“安康、悦读”工作,建立”书香班级”,营造”书香校园”。 2、能够及时总结教学经验,争取本学期有更多的教师在论文、教案、探究课题上有所收获。 3、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动,充分发挥教研组作用,积极为年轻教师的成长创造条件。 4、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。 5、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。 三、工作任务 (一)提升教师专业水平 进一步调查教师教学能力,分析教师现状,强化教师教学技能培训。继续开展“做智慧型教师”读书系列活动。举办现代教育技术与课堂教学整合评比活动,提升教师专业素养。 1、加强学习,更新教育观念,转变教学思想。 认真学习《语文课程标准》,切实转变教育观念,树立正确的教学观、质量观。以发展为主题,质量为主线,创新为动力。素质教育、教学质量两手一起抓。 2、扎实开展好教研组读书活动 打造书香校园,首先要从教师做起。作为语文教师要博览群书,真正成为学生的良师益友。要成为研究型教师,首先要成为爱读书的教师。多读书,读好书,形成丰厚的文化积淀。本学期,教研组将继续开展教师读书交流活动,促进书香校园的发展。 (二)提高教育教学质量加强课堂教学模式改革 加强教研常规管理,继续开展基于学校文化的课例研究,积极构建“生本智慧课堂”。加强现代教育技术在课堂教学中的合理运用,注重“翻转课堂”模式的渗透,切实提高课堂教学效率。 1、坚持开展教研会,定期举办教研活动。针对教学中存在的问题重点研究,比方怎样把握新教材,新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来,怎样对学生开展汉字根底知识的教学,怎样利用现有资源,运用现代化手段教学等。 2、加强集体备课,成立“年级备课小组”,注重合作,提高效益、资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量。备课要适应课改要求的新形式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新,而且教学目标要新,教后反思要不走过场。 3、开设组内教研课,通过年级内、语文组内、校内的互听互学,通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨,促进语文教研工作的开展。本学期本校将开展“青年教师公开课评比”活动。 4、开展听课评课活动,主要以本学科的课为主,认真填写好听课笔记,做好评课。 5、继续加强备课、上课、作业等教学常规的检查、研究、指导,提高课堂教学效率。 (三)加强教育科研工作 加强校本教研的常态化、制度化,增强校本教研的计划性、针对性和实效性。重点开展“翻转课堂”探究、有效作业研究、课堂教学模式改革等专题研究。 1、各年级组围绕“翻转课堂”教学模式开展深入的专题讨论、研究。 2、及时总结教学经验,鼓励教师个人业务的发展,深化教学研究,开展校本教研,争取本学期有更多的教师在论文、教案、教学反思发面有所收获。 3、各年级组推进“有效作业”的研究,年级组教师依据《语文课程标准》、《新课程大纲》自主编写本年级期中语文试卷,深入推进新课改的专题研究。 (四)开展学科活动提高学生综合素质 以“安康、悦读”为宗旨,根据本校实际学情,结合语文组特色,本学期语文组将继续开展有特色、促进学生学习积极性,提高学生语文能力的学科活动,让学生享受校园。 [篇3]学校语文教研组工作计划 一、现状分析 学生学习语文的习惯不佳,学习比较盲目,目标不强,学习的主动、合作探究意识不强,根底参差不齐,学生积累较少,阅读面不广。为了更好地服务于语文教学,不断提高语文教师备课的质量,更好地为学生服务,根据学生的情况和年级组的实际,八年级语文备课组对本学期的语文备课工作拟定以下的计划。 二、指导思想 为全面提高学生的语文素养和语文能力,有目的、有计划、有组织地提高本年级语文教学工作,积极推进课堂教学改革,努力提高语文课堂教学质量。 三、工作目标 重视教学常规工作:充分认识八年级中坚阶段根底教学的重要,团结奋战,资源与经验共享,平时做好教学常规工作,使提高教学质量、目标落到实处。 1、总揽教材,利用团队资源,精心搞好教案的编写工作,上好每一节课,全力打造高效能课堂。 2、精心设计作业,合理安排学生的作业量,确实做到减负增效。 3、做好周清工作,做到有考必改,有改必评,不断总结提高。 4、时刻x学进度。 5、本学期要求学生阅读课外文学作品2本,完成名著阅读任务。 6、提高合格率,力争优秀率,全面提高学生的语文素养。 7、充分利用现代教育技术,在教学手段、教学方法上多下功夫。充分利用学校的硬件设施,利用现代教育技术,让网络的丰富资源为语言语教学服务。 四、具体措施 1、充分发挥备课小组团结协作的力量,加强集体备课。 2、定期集体备课,讨论教材及教学中的问题,交流教学心得。学进度和教学重点、难点;统一各种资料;统一大小考试;发挥集体备课的力量,力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上,从而提高初二语文教学的整体水平。 3、学生作业做到精心设计、科学、适量。 4、开展古诗文背诵、名句积累等系列活动,提高学生学习语文的兴趣。 5、坚持认真批阅作业。 6、抓语文课外阅读习惯的养成。保x每周的课外阅读时间,并对摘抄积累作出细则要求。 总之,我们竭尽所能,想方设法提高课堂教学效率,提高八年级全体学生的语文成绩,提升全体学生的语文基本能力和基本素养。 7 / 7
点击显示更多内容>>
收藏
网站客服QQ:
2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号