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4.1被动运输 教学设计 课题 4.1被动运输 单元 必修1 学科 生物 年级 高中 学习 目标 一、教学目标 1.说出细胞在什么情况下吸水和失水 2.举例说明细胞膜是选择透过性膜 3.被动运输的方式 重点 1.举例说明细胞膜是选择透过性膜 2.被动运输的方式 难点 说出细胞在什么情况下吸水和失水 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们生活中我们会观察到:盐腌制过的黄瓜皱皱巴巴,还会出很多水;而用清水泡过的青菜却很硬挺,这是为什么呢? m 根据生活中常见现象,认真思考相关问题 根据生活中常见现象,认真思考相关问题,引发学生的学习兴趣。 展示 学习目标 温故而知新 新授内容 【基础测评】 1.渗透作用发生的原理 2.生物膜的功能(生理)特性 3.探究细胞的失水和吸水 利用图片回顾细胞膜的结构 一、渗透作用 组织阅读“问题探讨”关于渗透现象的演示图;投影演示渗透作用的动态过程 (一)观察渗透现象 1.蔗糖分子和半透膜两侧的水分子是否都通过半透膜? (二)问题探讨 1.半透膜两侧水分子的通过数量一样吗?为什么? 2漏斗中液面上升的原因是什么?会无限上升吗?为什么? 3.如果用一纱布代替半透膜,结果会怎样?如果烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶液,结果又会怎样? (三)小结:渗透作用 1.渗透作用的定义: 水分子或其他溶剂分子 通过 半透膜 的扩散 本质:顺着相对浓度梯度的运动 2.渗透作用的条件:①具有半透膜 ②半透膜两侧有浓度差 (两侧的浓度是指摩尔浓度而非质量浓度) 典例:现有浓度分别是10%和20%的蔗糖溶液,但是浓度标签已摘除,现标为A、B溶液。请探讨如何利用渗透作用装置设计实验鉴别A、B溶液的浓度。 (四)知识拓展 二、水进出细胞的原理 1.认真观察扩散现象并总结扩散概念 一种物质从相对高浓度区域移动到低浓度区域的过程,称为扩散 2. 动物细胞的吸水和失水: a.认真观察:水进出哺乳动物红细胞的原理,利用红细胞吸水和失水的现象理解动物细胞吸水和失水 正常状态 b.思考讨论 .红细胞内的血红蛋白等有机物能够透过细胞膜吗? 2.红细胞的细胞膜是不是相当于“问题探讨”中所说的半透膜? 3.当外界溶液的浓度低时,红细胞一定会由于吸水而涨破吗? 4.红细胞吸水或失水的多少取决于什么条件? c.走进生活 吃比较咸的食物,口腔和唇的黏膜有什么感觉?为什么? 3. 植物细胞的吸水和失水: a.观察思考并思考讨论 1.原生质层是不是相当于一层半透膜呢? 2.植物细胞的细胞壁对细胞的吸水和失水有无影响呢? 三.被动运输 1.利用动画理解被动运输概念 2. 被动运输的两种方式 A. 自由扩散:物质通过简单扩散作用进出细胞。 b.协助扩散 进出细胞的物质借助载体蛋白质的扩散。 c.比较两种方式 d.学以致用 1.某同学设计的实验如图所示,实验开始时,U 形管两侧液 面相等,图中半透膜允许单糖通过。据图分析,下列说法错误( ) A.若 U 形管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液,当液面停止上升时,半透膜两侧溶液浓度一定是相等的 B.若 U 形管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液,则实验现象为高浓度一侧的液面上升 C.若 U 形管中加入两种浓度不等的葡萄糖溶液,则实验现象为高浓度一侧液面先上升,随后另一侧液面上升,最后两侧液面持平 D.若 U 形管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液,当液面停止上升时,半透膜两侧水分子移动达到平衡状态 2. 下列关于物质跨膜运输的说法,错误的是 ( ) A .温度会影响物质跨膜运输的速率 B .甘油进入小肠绒毛上皮细胞不需要消耗ATP C .细胞膜对离子的吸收具有选择透过性 D .红细胞中能贮存大量氧气分子,故氧气分子进入红细胞为主动运输 3. 物质跨膜运输方式图解 ①填写以下有关跨膜运输方式及结构的名称: 甲:__________;乙:____________; a:____________。 ②填写以下有关跨膜运输方式的影响因素: 甲图:__________;乙图:______________________; 丙图:________________。 明确学习目的 通过图片回顾细胞膜的结构 仔细观察渗透现象现象,认真理解,积极讨论,回答问题。掌握渗透作用的现象,条件,实质。 仔细观察动植物细胞吸水和失水现象,认真理解,积极讨论,回答问题。的现象,条件,实质。 仔细观察细胞被动运输方式,认真理解,积极讨论,回答问题。掌握自由扩散和协助扩散的异同点。 认真思考,仔细作答,巩固所学。 明确学习目的,带着目的听课,效果更好 本节与细胞膜结构密切相关,所以先回顾细胞膜的结构。 通过观察渗透现象现象,引导学生认真理解,积极讨论,回答问题。掌握渗透作用的现象,条件,实质。 仔细观察动植物细胞吸水和失水现象,认真理解,积极讨论,回答问题。的现象,条件, 引导学生仔细观察细胞被动运输方式,认真理解,积极讨论,回答问题。掌握自由扩散和协助扩散的异同点。 利用习题练习,巩固所学 课堂小结 1.渗透作用发生的原理 2.生物膜的功能(生理)特性 3.探究细胞的失水和吸水 总结回顾本节课。 总结回顾 板书 1.渗透作用发生的原理 2.生物膜的功能(生理)特性 3.探究细胞的失水和吸水
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