清明上河图 自由读课文自由读课文，借助拼音把课文读通顺，遇到难读的地方可以多读几遍，遇到难懂的字词可以同桌之间交流一下。汴梁汴梁保存保存撑船撑船摊贩摊贩官吏官吏作坊作坊形态各异形态各异 悠闲悠闲溜达溜达惊扰惊扰拽住拽住毛驴毛驴传神传神一乘轿子一乘轿子作坊作坊溜达溜达一乘轿子一乘轿子作坊：手工业工场 陶器作坊 制饼作坊 课文除了总体介绍课文除了总体介绍了古画的基本信息及其历了古画的基本信息及其历史价值，那史价值，那2 2、3 3、4 4自然段自然段又分别写了哪些内容呢？又分别写了哪些内容呢？请大家用自己的话说一说。请大家用自己的话说一说。zhang 1.1.光是画上的人物，就有好几百个。光是画上的人物，就有好几百个。2.2.画上的街市可热闹了。画上的街市可热闹了。3.3.最有意思的是桥北头的情景。最有意思的是桥北头的情景。学法：善抓中心句写法：善抓典型事例zhang 这真是一幅名扬中外的画啊！这真是一幅名扬中外的画啊！在在2 2、3 3、4 4自然自然段中，选择你最喜段中，选择你最喜欢的一个段落读一欢的一个段落读一读，并说一说你为读，并说一说你为什么喜欢这个自然什么喜欢这个自然段描写的画面。段描写的画面。张择端画这幅画的时候，张择端画这幅画的时候，下了很大的功夫。光是画上下了很大的功夫。光是画上的人物，就有五百多个：有的人物，就有五百多个：有从乡下来的从乡下来的农民农民，有撑船的，有撑船的船工船工，有做各种买卖的，有做各种买卖的生意生意人人，有留着长胡子的，有留着长胡子的道士道士，有走江湖的有走江湖的医生医生，有摆小摊，有摆小摊的的摊贩摊贩，有，有官吏和读书人官吏和读书人 请请大家仔大家仔细细看看，画上看看，画上还还画了画了谁谁，可能，可能是从事什么是从事什么职业职业？三百六十行，三百六十行，哪一行的人都画在哪一行的人都画在上面了上面了。街上有挂着各种招牌的街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆店铺、作坊、酒楼、茶馆 店铺店铺 作坊作坊 茶馆茶馆 酒楼酒楼 有的骑着马，有的挑着担，有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地走在街上轮车，有的悠闲地走在街上溜达。溜达。zhang 最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又惊又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴zhang张择端画的画，是多么传神啊！张择端画的画，是多么传神啊！zhang 这真是一幅名扬中外的画啊！这真是一幅名扬中外的画啊！zhang 现在请大家部落合作，借助资现在请大家部落合作，借助资料卡、课文和图片，当一回小导游，料卡、课文和图片，当一回小导游，给旅游团介绍一下清明上河图。给旅游团介绍一下清明上河图。小贴士：你们可小贴士：你们可以先选出小导游，以先选出小导游，然后互相组织好然后互相组织好导游词导游词zhang拓展延伸 1.1.观看纪录片清明上河图观看纪录片清明上河图 2.2.拓展阅读：蔡伦与造纸术拓展阅读：蔡伦与造纸术张衡与地动仪张衡与地动仪本课反思本课反思 1.请你请你说一说本节课的收获。说一说本节课的收获。2.本课学习中你还有什么疑惑吗？本课学习中你还有什么疑惑吗？课后交流课后交流 你能参加这次教研活动，非常感谢。欢迎各位你能参加这次教研活动，非常感谢。欢迎各位老师批评指正，提出您的不同看法。老师批评指正，提出您的不同看法。【给读者的一封信】【给读者的一封信】你好！读者朋友。本文档是本人精心为您准备的，用于我们彼此交流、探讨，希望你有用的到的地方。在使用过程中如有不妥或许改进之处，请您在下方留言栏告诉我。我收到你的信息之后，我会尽快进行更新优化。希望通过你我的共同交流、共同探讨，以促进我们共同提高的目的。俗话说：一个人的能力是有限的，但众人拾柴火焰高，相信有您的帮助，我会进步更大，提升更快。在此非常感谢您提出的宝贵意见。祝：生活安康、学习进步、工作顺利。