在学校思政课骨干教师座谈会上的讲话范文（1） 老师们、同志们： 刚刚，几位同志分别围绕学校思政课建设、思政课教师队伍建设、课程改革、学科建设规划等做了交流发言，看到大家勤奋努力的样子、看到学校思政课教学取得的成绩、看到对未来学校整个思政教育的规划，我们很欣慰、也很振奋。在此，我代表学校，对各位思政课教师的辛勤付出，表示衷心的感谢和崇高的敬意！借此机会，我也想和大家交流几点想法： 一、坚持提高站位，充分认识讲好思政课的重大意义 2019年，习近平总书记主持召开全国思想政治理论课教师座谈会时强调，“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大”。前不久两会期间，习近平总书记在参加全国政协医药卫生界、教育界委员联组会议上，再次强调了思政课教师的“六要”总要求（政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正），这充分体现了党中央对广大思政课教师的深切关怀和殷切期盼，为我们推进思政课建设指明了方向、提供了遵循，注入了强大信心和动力。 “立德树人”是高等学校的根本任务。“树人”首在“立德”，“立德”助力“树人”。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。学校所有工作都有落实“立德树人”根本任务的职责，而思政工作，尤其是思政课在“立德”上直接发力，是落实立德树人根本任务的关键一招，发挥着不可替代的作用。可以说，抓住、抓好思政工作，方能从根本任务和根本方向上抓住全面提升人才培养质量这个关键，纲举目张推动学校各项事业发展。全体思政课教师都要深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的系列重要指示批示精神，充分认识到办好思政课的重大意义，旗帜鲜明、毫不含糊、理直气壮、满怀信心办好思政课。 二、坚持质量意识，切实推动思政课改革提质增效 多年来，学校始终高度重视思政课建设，在深化思政课改革创新中取得了显著成效。同时也要看到，学校思政课建设的整体效果距离党和国家的要求、距离新时代新形势新任务新要求，依然有不小差距。学校2022年秋季学期学生思想状况调查数据显示，36.44%的学生认为思政课教学中“理论知识枯燥”，37.3%的学生存在一定抵触心理（巡视组也指出了这个问题）。要把思政课建设效果与其重要地位相匹配，就必须把思政课变成有深度、有难度、有挑战度的高质量“金课”，让大学生真心喜爱、终身受益。 如何才能讲好思政课？要按照习近平总书记关于思想政治理论课改革创新提出的“八个相统一”总要求（政治性和学理性、价值性和知识性、建设性和批判性、理论性和实践性、统一性和多样性、主导性和主体性、灌输性和启发性、显性教育和隐性教育），从“四个相结合”去着手：一是要牢记使命，坚持为国育才与促学生成才相结合。思政课教学要取得良好效果，就必须从肩负为国育才与促进学生成才的角度出发，全面激发学生学习思政课的内生动力，激发学生的发展潜能，使学生自觉将思政课学习融入到自身学习成长的全过程中。二是坚持教授理论与培养能力相结合。通过系统讲授使学生真正掌握客观世界的发展规律、人类社会的发展规律。同时，还要引导学生掌握课程所包含的理论逻辑、历史逻辑与现实逻辑，培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法观察问题、分析问题、解决问题的能力。三是坚持政治引导与情感引导相结合。思政课教学必须为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，注重情感引导。四是坚持尊重规律与持续创新相结合。思政课教学要取得良好效果，需尊重学生的成长规律、遵循教育教学规律。同时，还要创新方式方法，因事而化、因时而进、因势而新，既要注重传统课堂上的讲授、交流，又要注重利用新技术、新载体等，充分挖掘各种教学资源，以饱满的热情、宽广的视野、创新的思维把理论讲实、讲透、讲活。 三、坚持提升素养，发挥好思政教师“铸魂育人”作用 习近平总书记强调“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。学校高度重视思政课教师队伍建设，近年来连续出台了《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施方案》《校党委、行政领导班子成员联系思政课教师制度》等系列政策制度，并且于去年年底落实了思政课教师岗位津贴发放（每人每月800元-1200元，据考核定），学校思政课教师队伍持续壮大、结构不断优化、整体素质进一步提升，形成了一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍。大家兢兢业业、甘于奉献、奋发有为，为学校事业发展作出了重要贡献。 所谓“经师易求，人师难得”，面对错综复杂的国内外形势，能不能在思政课课堂上有效传播主流意识形态，把大是大非问题理直气壮地讲清楚，事关青年学生对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念和对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。我认为，要做到以下三点：一是练好“真本领”。学习理论最有效的办法就是读原著、学原文、悟原理。思政课教师要读懂读透马克思主义经典著作，特别是要认真系统深入地学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，坚持学以致用、用以促学，做到熟读精思、学深悟透。二是讲活“真道理”。教师应不断拉近课堂和现实生活的距离，把马克思主义的立场、观点、方法潜移默化地融入课堂教学，把“大道理”融入青年的人生经历中去讲授，使青年认识到马克思主义是有效管用的，能实实在在地解答和解决自己关心的现实问题，进而增强运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的自觉性。三是展现“真魅力”。思政课教学的亲和力、吸引力、感染力往往与教师的人格魅力密切相关。思政课教师只有具备高尚的人格，自觉做为学为人的表率，才能感染学生、赢得学生。要努力提升授课水平和艺术，在授课风格、授课语言、授课形式上大胆探索创新，和学生形成思想交流和情感互动，打开学生创造性思维的大门，不断提高对马克思主义理论的熟悉度、信任度、忠诚度。 四、坚持齐心协力，切实为把思政课建设成金课做好保障服务。 全校上下务必结合新形势、新要求，齐心协力帮助思政课教师解决实际困难，共同支持思政课建设，助力思政课水平和质量不断提升。 老师们、同志们，思政课教师使命光荣、责任重大。希望全体思政课教师以高度的责任感和强烈的使命感，发扬“三牛”“四力”精神，勇担铸魂育人使命，为学校实现高质量发展贡献智慧和力量！ 谢谢大家。 市教育局学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神大会讲话范文（2） 习近平总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，再次体现了党和国家对教育发展的高度重视，具有重要的现实意义。习近平总书记的重要讲话，从党和国家战略全局的高度，系统阐述了办好思想政治理论课，是解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”一系列根本问题的关键，具有极强的政治性、思想性、战略性和现实针对性，是做好新时代教育工作的又一纲领性文献。 学习习近平总书记重要讲话精神，要从7个方面深入学习领会和准确把握。一是办好思想政治理论课，最根本是全面贯彻党的教育方针，要始终做到“九个坚持”，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。二是在大中小学开设思想政治理论课，是培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才的重要保障。三是思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，要理直气壮开好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀，做到爱国情、强国志、报国行。四是思政课建设在党和国家的高度重视下，在强大的综合国力的坚决保障下、在精深的优秀传统文化、光辉的革命文化、先进的社会主义文化的有力支撑下，在这支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍的正确引导下，思政课建设会越办越好。五是要充分发挥思想政治理论课教师的积极性、主动性、创造性，引导学生扣好人生第一粒扣子。要着力培养一支讲政治、谈信仰、有情怀、敢创新、广视野、严纪律、正人格、强学术、为表率的思想政治理论教师队伍。六是要推动思想政治理论课改革创新，坚持政治性和学理性相统一、坚持价值性和知识性相统一、坚持建设性和批判性相统一、坚持理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一，坚持主导性和主体性相统一、坚持灌输性和启发性相统一、坚持显性教育和隐性教育相统一。七是抓好思想政治理论课建设，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。学校领导班子要带头走进课堂，带头推动思政课建设，配齐建强思政课专职教师队伍，完善课程体系，推动思政课建设内涵式发展。 全市教育系统要真抓实干，全力落实习近平总书记重要讲话精神，同时，全面推进思政课程建设，落实立德树人根本任务。一是全面加强党对学校的全面领导，成立化州市委教育工委，突出抓好“固本强基工程”、“头雁（书记）工程”和“党员先锋工程”等三大党建工程，着力推广“党建+立德树人”“党建+关爱留守儿童”“党建+精准扶贫”等三大党建品牌。二是深化“县管校聘”管理改革，加快推进化州市教师发展中心的建设和使用，加强师德师风建设，加强政治思想学习，加强师资配置，确保思政课建设高质推进。三是完善思政课课程设置，优化思政课于其他学科融合及课堂结构，改进思政课教育教学评价体系和方式方法，全面提高思政课建设质量。四是深入推进家校联动，推动形成全社会协同配合办好思政课的工作格局。五是积极开展阅读活动及“传承红色基因，争做时代新人”主题系列评优评先活动，让习近平新时代中国特色社会主义思想在社会、学校和家庭中根植。六是把思政课建设融入学校内涵发展、校园文化建设、教育教学之中，大力开发校本思政课程，着力提升学校发展品位。