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欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1/12 小学一年级湘教版语文下册阅读理解过关专项练习 班级:_ 姓名:_ 一、课外阅读。蚂蚁报恩 在一个炎热的夏季里,有一只蚂蚁被风刮落到池塘里,危在旦夕。树上有只鸽子看到了,“好可怜呀!去帮帮他吧!”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子,叶子再漂到池边,蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊!”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。过了不久,有位猎人来了,用枪瞄准树上的鸽子,但是鸽子一点儿也知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚,狠狠咬了一口。“哎呀!好病啊!”猎人一病,就把子弹打歪了,鸽子就躲过了这一劫。1这篇短文共自几个自然段?()A5 个 B3 个 C2 个 D7 个 2谁才是这个故事的主角?(双选)()A猎人 B蚂蚁 C鸽子 D子弹 3用“”划出蚂蚁所说的话;用“”划出鸽子所说的话。4你从故事中,学到了什么?这篇文章主要写了_,让我明白了_。5如果你的同桌手受伤了,你会怎么做?_ 二、阅读短文,完成练习 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2/12 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”1这篇短文有(_)段话。2羊妈妈带着小羊到了哪些地方?(1)_(2)_(3)_ 3读了短文,我知道了:(1)西红柿的(_)好吃。(2)萝卜的(_)好吃。(3)白菜的(_)好吃。三、阅读短文,完成练习。雨后,秋天的山坡变得格外美丽!红石榴、金苹果、甜蜜橘、香雪梨果娃娃露出圆圆的笑脸,一个挨一个,挤满了大山坡。远远望去,大山坡仿佛成了大果篮。山里娃娃说:“要是有个提手该多好啊!我们可以把大果篮提回家。”彩虹姑娘听见了,变成美丽的提手。这下,大山坡真的变成大果篮啦!1短文一共有(_)个自然段。2短文写到的水果有_、_、_和_请你想一想,“”中省略的水果名称可能是_与_。3彩虹姑娘听了会怎么做呢?将第四自然段补充完整。4你觉得大山坡美在哪里呢?_ 5给短文加个题目,写在文前的横线上。四、读一读,完成练习。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!3/12 夏天,知了不停地唱歌,多快活啊!不知不觉,冬天到了。知了没有一点儿粮食,只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔,大声问知了:“你夏天干什么去了?”知了红着脸说:“白天和黑夜,我都在唱歌。”蚂蚁把粮食借给了知了,并且劝告知了:“以后不要只顾眼前,不考虑将来。”知了借了粮食走了。第二年夏天,知了依然整天在树上唱着歌。1短文有(_)个自然段,第(_)自然段写的是蚂蚁劝告知了。2知了冬天为什么没有粮食吃?用“_”画出来。3蚂蚁是怎样劝告知了的?用“”在文中画出来。4判断对错,对的画“”,错的画“”。(1)知了夏天的时候找蚂蚁借粮。(_)(2)蚂蚁也没有粮食,没办法借给知了。(_)(3)知了没有接受蚂蚁的劝告,夏天依然整天只顾着唱歌。(_)5如果你是那只蚂蚁,还会把粮食借给知了吗?为什么?_ 五、阅读短文,完成习题。海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋,海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里,幼卵在爸爸的育儿袋里发育,慢慢地长成了小海马。小海马长大以后,离开爸爸的育儿袋,在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。1短文共有(_)个自然段。第 2 自然段共(_)句话。2在括号里填上合适的词语。(_)的育儿袋 (_)地长大(_)地游玩 (_)的海底 3海马的幼卵是在谁的育儿袋里抚养长大的?(_)六、读一读,做一做。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!4/12 懒太阳 太阳爱睡懒觉,好大一会儿才升起来。公鸡看见了,跳上篱笆,伸长脖子叫:“喔喔喔,快看红苹果!”花猫看见了,在院子里蹦呀跳呀地叫:“喵喵,快看红线团!”黄狗看见了,对着太阳喊:“汪汪汪,快看大蛋黄!”太阳听见了,非常害 羞,大声说:“今后,我再也不睡懒觉了,看你们还笑话我不!”1短文有_个自然段。2公鸡把太阳比作(_),花猫把太阳比作(_),黄狗把太阳比作(_)。A大蛋黄 B红苹果 C红线团 3用“_”划出太阳说的话。七、阅读理解 母亲与鞋架 随着职务的提升,()工作忙碌,()应酬也多了起来,我回家再无规律。一次深夜回家,看到母亲在房门口,显然是在等我。我带点责备地说:“妈,不用惦记我,您这么大年纪了,该多休息。”从那以后,再没有看到母亲等在房门口。一天夜里回到家门口时,屋里传来了清脆的钟声,是大厅墙上老式挂钟报时的声音,抬手看看表,12 点了,“他们应该都睡了吧!”我想着,第二天吃早饭的时候,母亲突然对我说:“你昨晚怎么回来那么晚啊!都12 点了吧?这样不好。”我一下愣了,母亲怎么会这么清楚?此后,每次我回家晚了,第二天母亲总会大概地说出我回家的时间,()不再多说什么,()我心头的疑问也越来越大:我每次晚归,母亲是怎么知道的呢?母亲是在她 43 岁那年,因为一次意外,双目失明,此后便一直生活在无光的世界里。晚上,我又是临近子时才回到家里,因为酒喝得太多,所以我没有回房间睡觉,悄悄地去了 阳台,想吹吹风,清醒一下。站了一会儿,大厅又传来了报时的钟声,12欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!5/12 下,清脆而有节奏,我刚到门口就呆住了,在月光下,母亲正俯身在鞋架前,摸索着鞋架上的一双双鞋,她拿起一双放到鼻子前闻一闻,然后放回去,再拿起另一双,直到闻到我的鞋后,才放好鞋,直起身,转回她的房间。原来母亲每天都在等待我的回来,她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回家了,总是数着挂钟的声音来确定时间,而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。泪水悄然滑出眼眶,虽然我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡对母亲的关心,母亲却还是像从前一样时刻牵挂着我,一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢?从那以后,我努力拒绝一些应酬,尽量早些回家。因为我知道,家中有母亲牵挂着我。母亲是 63 岁时病逝的,她去世后,我依然保持着回家的习惯。我总感觉,那月亮的清辉是母亲的目光,每夜都在凝视着我。1在文中括号内填上恰当的关联词。2文中画“”的句子中“习惯”是指_。3文中画“”的句子属于_描写,刻画了母亲以_的方式判断“我”是否回到家的过程,体现了母亲对“我”的_。4文中的“我”对母亲的感情更多的是()A敬重 B感激 C思念 D歉疚 5母亲去世后,“我”为什么依然保持着早回家的习惯?文中最后一句话,你是怎么理解的?_ 6由本文我想到的一首描写母爱的古诗是_。八、读一读,做一做。动物气象员 动物气象员站长大象贴出广告,招聘气象预告员。蜜蜂飞来了,说:“我晚出早归,就表示要下雨了。”乌龟跑来说:“我背上出汗,就表示要下雨了。”蚂蚁走来说:“我往高处搬家,就表示要下雨了。”欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!6/12 大象站长说:“你们都有预报天气的本领,我全收下啦!”1请用“”给每个自然段标上序号。这篇短文共有 个自然段。2大象站长收下了_、_、_当气象员。3他们是怎样预报天气的呢?连一连。往高处搬家 晚出早归 背上出汗 4我还知道_也表示要下雨。九、阅读短文,回答问题。会变的窗户 小熊宝宝特别喜欢看窗户,因为窗户老是变颜色。当窗户变蓝色,妈妈说,那是远方的蓝天。当窗户变金色,妈妈说,那是太阳的光芒。当窗户变灰色,妈妈说,那是灰色的云彩。当窗户变黑色,撒满银色的小石头,妈妈说,那是夜晚。会变色的窗户真神奇!1短文第 2 自然段有_句话。2小熊宝宝为什么喜欢看窗户?用“_”在短文中画出来。3文中“银色的小石头”指的是()A云朵 B太阳 C小星星 4读一读,连一连。蓝色 金色 灰色 黑色 夜晚 云彩 阳光 天空 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!7/12 5窗户还会变成什么颜色?想一想,写一写。当窗户变成_色,那是_。十、阅读理解。小闹钟 小闹钟想为朋友们做点事。大清早,小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记,上面记着:“晚上我抓了三只老鼠,完成了任务。”“哦,猫头鹰晚上抓小偷,很辛苦,应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。小闹钟走到小兔子的家,看见墙上贴着一张作息时间表,上面写着:“6 点15 分做早操。”小闹钟一瞧,小兔子已经在院子里做早操了,不用叫醒它了。小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸,上面写着一行大大的字:“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是,小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来:“滴铃铃,滴铃铃,该起床了!”小熊爬起来,说:“谢谢你,小闹钟。”小闹钟说:“滴答,滴答,不谢,不谢!咱们是好朋友嘛。”有了小闹钟,小熊再也不睡懒觉了。1小闹钟的朋友有_。猫头鹰 小兔子 小狗 小熊 2短文中有两个描写声音的词,用“”画出来。我还能再写两个和声音有关的词语:、3小闹钟对小熊有什么帮助?从短文中找出来,用波浪线画出来。4你喜欢小闹钟吗?你想对它说些什么?_ 十一、阅读短文,回答问题。人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!8/12 用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。1这是一首儿歌,一共有(_)段话。2填空:(1)人有两件宝是指_和_。做工靠_,思考靠 _。(2)做事情要用_又用_。这样才能_。3词语搭配:认真地 劳动 一双 手指 辛勤地 双手 一根 手表 勤劳的 头脑 一只 小手 聪明的 思考 一块 手套 十二、课外阅读。我爱家乡的山 我爱家乡的山。春天,满山的映山红笑了,笑成了一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山,像一只快乐的蜜蜂,在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃,尽情享受着色彩与花香。山上还有许多笔直挺拔的大树,像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。1读一读,选一选。这篇短文主要写的是_时家乡山的景色。春天 夏天 秋天 冬天 2这段话共有_句。3这段话写了家乡山上的_和_。十三、阅读短文,回答问题。聪聪的眼睛 小猴子聪聪有一双明亮的大眼睛,谁见谁夸。可他有个毛病,就是看书的时候趴的很近,还经常爬到树枝上在强烈的阳光下看书;荡秋千的时候呢,也捧着书看。妈妈不断地批评他,可他全当耳旁风。有一天,妈妈叫他去摘桃欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!9/12 子。他来到桃园:“哎呀!怎么搞的,树上的桃子我怎么都看不清呢?”聪聪急得直哭,连忙跑回家 1读一读,写一写。小猴子聪聪有一双明亮的大眼睛。有 。有 。2聪聪的眼睛为什么看东西看不清?请用“”在文中画出来。3我们应该养成怎样的读书习惯?_ 十四、阅读下文,回答问题 好孩子芳芳 芳芳是一年级的学生。她努力学习,热爱劳动。她常想:“家务活不光是爸爸妈妈的事,我也是家庭的一员,也应该主动做些家务活儿。”早晨起床后,妈妈忙着做饭,芳芳把被子叠得整整齐齐,然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。星期天,妈妈洗衣服,芳芳跑来说:“家务活不能光让大人做,我也有责任。我跟您一起洗。”说着,她和妈妈一起把衣服洗干净。奶奶夸芳芳懂事,知道体贴大人。爸爸说:“芳芳能为家庭尽份责任,常做一些家务劳动,是个爱劳动的好孩子。”1在横线上填上合适的词。努力_ 热爱_ 体贴_ 2下面的说法对吗?为什么?我想做家务活,可是妈妈不让我做,我也没办法。学生的主要任务是学习,干家务活会影响学习。_ 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!
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