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… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
部编人教版小学五年级道德与法治下册第二单元
《公共生活靠大家》测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
分数
一、选择题（本大题共5小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共15分。）
1.作为志愿者参与公益活动是为了达到（ ）的目的。
A.救助他人 B.赚取钱财 C.消磨时间 D.博取关注
2.（ ）规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车。
A.高速公路管理部门 B.法律 C.交警部门
3.下列属于公共设施的是（ ）。
A. B. C.
4.生活中，我们都反感这样的行为（ ）。
①乘坐公交车依次排队，有序上下
②高铁上，怕对方听不见，高声说话
③在小区里文明养犬
④商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄
⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上
⑥旁若无人的在公园的长椅上躺着
A.①③⑥ B.②④⑥ C.②④⑤⑥
5.东风小学五年级的同学们学习了《我们的公共生活》一课后，纷纷发表自己的意见，并以实际行动维护公共利益，下列说法和做法符合要求的是（ ）。
①小刚发现路边的共享单车倒在地上，上前扶起
②张萌和刘茜在图书馆内看书，大声讨论小说中的人物
③五（1）班的同学们在回家乘坐公交车时，自觉排队上车
④五（2）班的同学利用周末休息时间，走进社区，打扫卫生
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共7分。）
1.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的（ ），构建有序和谐的公共生活。
2.公共生活需要有良好的（ ）来维护。
3.随意占有和浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（ ），严重的还会（ ）。
4.公共生活需要有（ ）来维护。
5.良好的（ ）是人们（ ）的保障，是社会稳定和进步的基础。
三、判断题（本大题共5小题，下列说法，你认为对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共10分）。
1.过马路走斑马线，是每个人维持公共秩序应该做到的。（ ）
2.在做文明有礼行为之前，我们应该先考虑自己的利益。（ ）
3.公共生活需要各种良好的公共秩序来维护。（ ）
4.我国法律明确规定，未满18周岁的青少年不得进入网吧，体现了对未成年人的保护。（ ）
5.在公园里，为了有最佳拍照位置，我站在老虎雕像上。（ ）
四、连线题（本大题共1小题，共8分。）
1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。
交通场所 医院
文化娱乐场所 候车室
体育场所 电影院
就诊场所 踢足球
五、填表题（本大题共2小题，每小题6分，共12分。）
1.完善表格，再回答问题。（6分）
从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？
2.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。（6分）
六、简答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分。）
1.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。想一想，你为社区环境贡献过哪些力量呢？参与社会服务后有什么感受？
2.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的生活更丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好。如何维护公共利益？
七、辨析题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。）
1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。
2.图中的做法正确吗？谈谈你的认识。
3.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
八、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分。）
1.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？
（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。
（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。
（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。
2.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？
参考答案
一、选择题1.A 2.B 3.A 4.C 5.A
二、填空题1.社会秩序2.秩序3.公共利益；触犯法律4.良好的秩序
5.公共秩序；安居乐业
三、判断题1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.×
四、连线题
1.如图：
五、填表题
1.如图：
通过表格，我发现①我们每个人都离不开公共生活，②随着社会的发展，我们的公共生活越来越丰富，③公共生活也增加了我们生活的乐趣，丰富了我们人生的意义。
2.行注目礼，齐唱国歌；保持安静，虚心听讲；积极参加
六、简答题
1.示例：我经常帮忙打扫社区卫生，看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得，很高兴。
周末，我经常陪老人聊天，他们开心，我也开心，能为社区贡献自己的一份力量，我很骄傲。
2.公民可以根据自身的条件，主动参与到公共生活的建设中，让更多的人享受到公共利益，自觉维护公共设施和公共资源，敢于同破坏公共利益的行为作斗争。
七、辨析题
1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中，我们每个人都需要做到文明有礼，自觉约束自己的行为，遵守公共秩序，具备公共意识。 如果过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人的社会利益，不利于构建平等友善的社会。
2.这种说法是正确的，报假警的行为，扰乱了正常的公共秩序，侵犯了他人的合法权益，是违法行为，应受到法律的制裁，所以这种说法是正确的。
3.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
八、综合题
1.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。
2.分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾
收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。
部编人教版小学五年级道德与法治下册第二单元
《公共生活靠大家》测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
题号
一
二
三
四
五
六
总分
分数
一、快乐填空（本大题共6小题，每空1分，共12分。）
1.人们在公共空间中的生活,构成了我们的 。
2.良好的 是人们安居乐业的保障,是社会 和 的基础。
3.在温暖的传递过程中,我们 、 社会将更加美好。
4.公共生活需要 ，公共利益需要 。
5.遵守 、 ,才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。
6.每个人既是文明礼貌的 ,也是和谐生活的 。
二、择优选择（本大题共7小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共21分。）
1.我们要自觉遵守的规则是( )
A.上下楼梯靠右行 B.上学可以迟到 C.在电影院里可以大声喧哗
2.下列做法正确的是( )
A.随意攀爬栏杆 B.在马路上行走遵守交通规则C.在教室里你追我赶
3.闯红灯的行为属于( )
A.维护公共秩序B.维护邻里友谊 C.不遵守公共秩序
4.下面说法正确的是( )
A.公共设施需要保护,自己家里的东西不需要
B.即使事情再急也不能在加油站接打电话
C.有烟瘾的人可以在封闭的列车上吸烟
5.如果有人在公共场合大声说话影响别人,你应该( ）
A.在背后议论他 B.站在角落里不说话 C.劝说对方考虑别人的感受
6.下面说法不正确的是( )
A.不要携带易燃易爆物品上车
B.在小区里不能放开宠物狗
C.在火车站买票时可以趁机插队
7小王想帮小李打饭,但小李生气了,可能是因为( )
A.小王根本不想帮小李 B小王说话态度不好 C.小李这个人有毛病
三、慧眼识对错（本大题共8小题，下列说法，你认为对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共16分）。
1.乘坐电梯时不要超员,否则会影响电梯的安全运行。（ ）
2.在公共场所我们应遵守安全规定。（ ）
3.我们可以通过制作宣传画的方式倡导大家共同维护公共秩序。（ ）
4.助人为乐是中华民族的传统美德我们都得到过别人的帮助。（ ）
5.行善也需要智慧,帮助别人也要尊重别人的自尊心。（ ）
6.我们不仅要自觉遵守公共秩序,也要积极地劝阻他人。（ ）
7.公共安全靠大家自觉维护,我们应自觉遵守安全规定。（ ）
8.往地上扔垃圾也没什么大不了,反正没人看见。（ ）
四、牵线搭桥（本大题共1小题，共8分。）
如果公共设施受损,你会怎么做?
公用电话坏了 找小区物业管理公司维修
路上的窨井盖不见了 打112维修人
路灯坏了 向城市建设管理部门反映
小区健身器材坏了 打110报警
五、快乐问答（本大题共3小题，共23分。）
1.生活中的公共物品或设备有哪些?（8分）
2.为你所居住的环境,制定一份《邻里公约》。（8分）
3.什么是志愿者?（7分）
六、情景再现（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）
1.一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”,你认同他的说法吗?说说你的理由。
2.观察下面两幅图片,针对这种现象,谈谈你的看法。
参考答案
一、快乐填空1公共生活2.公共秩序 稳定 进步3.相互理解 相互尊重4.共建 共享5.社会公德 法律法规6.践行者 受益者
二、择优选择1.A2.B3.C4.B5.C6.C7.B
三、慧眼识对错1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×
四、牵线搭桥 公用电话坏了——打112维修
路上的窨井盖不见了——打110报警
路灯坏了——向城市建设管理部门反映
小区健身器材坏了——找小区物业管理公司维修
五、快乐问答
1公园里的公共座椅道路桥梁、路灯,为残疾人修建的无障碍通道,公共健身器材等。
2.见面主动微笑问邻里好,邻里有事主动相助;停车时车头朝外、车轮不压线;清晨和夜晚,降低室内音量,室外集体活动不干扰邻居的正常生活;预防阳台滴水、坠物;使用牵引带遛狗,自行清理宠物粪便;准备装修要提前通知,照顾邻居感受。
3.志愿者是指不为获得任何物质报酬,主动承担社会责任,奉献个人时间和精力,开
展有益于社会或个人的活动的人。
六、情景再现
1.不认同。原因:(1)社区是我们生活的家园,需要我们共同维护。(2)社区中的每个成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设