………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 人教版2022--2023学年度第一学期期中测试卷 八年级 生物 （满分：100分 时间：60分钟） 题号 一 二 三 总分 分数 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等，它们分别属于（ ） A．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类 B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类 C．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类 D．鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物 2．“水螅涡虫在水中，自我介绍来交友。水螅说有 ，水蚤来了跑不了。 对称是涡虫，感知刺激更有效。”你能补全这个顺口溜吗？（　　） A．刺细胞；辐射 B．外套膜；两侧 C．刺细胞；两侧 D．外套膜；辐射 3．下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的有（ ） ①水螅﹣﹣身体辐射对称、有刺细胞 ②涡虫﹣﹣辐射对称的身体，靠可伸缩的管状的咽捕食 ③蛔虫﹣﹣寄生、体表有角质层、无运动器官 ④蚯蚓﹣﹣属节肢动物，靠环带区分头尾 ⑤河蚌﹣﹣有外套膜、靠鳃呼吸 ⑥蝗虫﹣﹣有外骨骼、靠气管呼吸、腹部有足和气门 A．①③⑤⑥ B．②③④⑤ C．②③⑤⑥ D．①③④ 4．下列有关鱼的说法错误的是（ ） A．鲤鱼、草鱼、鳄鱼和鱿鱼都属于鱼类，都是脊椎动物 B．身体呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力 C．可用BTB指示剂检验鱼的呼吸产生较多的二氧化碳，现象是由蓝色变成黄色 D．鲤鱼身体两侧各有一条侧线，是感觉器官，能感知水流和测定方向 5．瀚博同学用图形法表示生物之间的异同点，便于区分混淆知识．图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分表示它们的共同特点，下列叙述正确的是（ ）。 A．E可以表示用肺呼吸 B．Q可以表示体内有脊柱 C．F可以表示体温恒定 D．P可以表示真正的陆生脊椎动物 6．十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着这个民族所有人的精神风貌。下列哪项是亥猪、巳蛇和酉鸡的共同特征：（ ） A．胎生哺乳 B．体温恒定 C．身体被毛 D．用肺呼吸 7．如图描述的是4种不同动物的特征，这四种动物①②③④，分别是（　　） A．熊猫螃蟹企鹅蚯蚓 B．熊猫企鹅螃蟹蚯蚓 C．企鹅螃蟹蚯蚓熊猫 D．蚯蚓企鹅螃蟹熊猫 8．某实验小组调查了不同人群的关节炎发病率结果如下表所示。下列说法错误的是（　　） 被调查人群 慢跑爱好者 久坐不动者 运动员 关节炎发病率 3．5% 10．2% 13．3% A．关节腔内的滑液能减少运动时的摩擦 B．慢跑爱好者关节炎的发病率较低 C．运动员过度运动可能会损伤关节 D．膝关节由关节头、关节腔和关节软骨组成 9．下列一系列动物行为中，哪一组的行为全为先天性行为（ ） ①蜘蛛结网；②晨鸡报晓；③猫抓老鼠；④蜜蜂采蜜；⑤婴儿吃奶；⑥鹦鹉学舌 A．①②③④ B．①②④⑤ C．①④⑤⑥ D．①②④⑥ 10．下列古诗词中没有体现生物的生殖行为的是（ ） A．蝉鸣空桑叶，八月萧关道 B．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 C．蜘蛛结网，于树之枝 D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 11．下列不属于动物社会行为的是（ ） A．白蚁群体中的兵蚁专门负责蚁巢的保卫 B．狒狒“首领”享有食物和配偶优先权 C．蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 D．一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏 12．近几年来，大棚种植草莓蓬勃发展，为提高草莓的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是（ ） A．维持生态平衡 B．促进生态系统的物质循环 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子 13．与仿生学无关的是( ) A．研制“抗荷服”从而保证飞行员的脑部供血 B．设计人造卫星的温控系统使精密仪器在零下200℃至2000℃的环境正常工作 C．八哥模仿主人的声音说“早上好” D．模仿海豚的皮肤制成一种多层的潜水艇外壳，以减少航行时阻力 14．下列对生活实例的解释不符的是（ ） A．将蔬菜变成有酸味的泡菜——利用了醋酸菌的发酵作用 B．生牛奶加热后饮用——高温灭菌 C．产生清洁能源甲烷——利用甲烷菌无氧时分解有机物 D．泡菜坛口用水密封——防止外界空气进入形成缺氧环境 15．下列关于细菌、真菌的叙述，错误的是（　　） A．乳酸菌，无成形细胞核，可用于制作酸奶、泡菜 B．酵母菌，多细胞真菌，可用于酿酒和制作面包 C．青霉，多细胞真菌，可在培养液中提取青霉素 D．根瘤菌，可以帮豆科植物固氮 16．培养细菌、真菌的操作步骤是（ ） A．配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→放在温暖的地方培养 B．高温灭菌→配制培养基→接种→放在温暖的地方培养→冷却 C．配制培养基→高温灭菌→接种→冷却→放在温暖的地方培养 D．高温灭菌→冷却→配制培养基→接种→放在温暖的地方培养 17．下图是巴斯德著名的“曲颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质了。请判断下列哪项是错误的（ ） A．甲图中肉汤仍保鲜的是A瓶，将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的微生物（细菌）进入瓶内 B．甲、乙两组实验所控制的变量是细菌 C．乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制该变量的方法则是A瓶煮沸去除微生物（细菌），B瓶不处理 D．巴斯德的“曲颈瓶”实验是不需要重复多次就能得出这个科学的结论 18．正确选择和使用实验材料及试剂是实验成功的关键，下列实验中，所用实验材料或试剂能够很好地达到实验目的的是（ ） 选项 实验名称 所用实验材料或试剂 使用目的 A 制作香菇孢子印 深彩色油光纸 呈现孢子印的形状 B 观察酵母菌发酵 0.9%的生理盐水 验证酵母菌发酵产生二氧化碳 C 观察鲫鱼的呼吸 90%的高锰酸钾溶液 验证鲫鱼呼吸口和鳃盖交替张合 D 观察酵母菌临时装片 稀碘液 染色 A．A B．B C．C D．D 19．下列关于细菌、真菌和病毒的叙述，错误的是（ ） A．细菌与真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核 B．病毒进入寄主细胞，利用细胞的遗传信息和物质，制造出新的病毒 C．某些细菌形成的芽孢是它的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力 D．一些细菌生活在牛、羊胃肠内，不但不引起牛、羊患病，还对牛、羊有好处 20．下列各项依次对应图的甲、乙、丙，其中不符合图关系的是（ ） A．青蛙，大熊猫，脊柱 B．新冠病毒，葡萄球菌，遗传物质 C．响尾蛇，蝙蝠，体温不恒定 D．先天性行为，学习行为，以遗传物质为基础 二、综合题（每空2分，共46分） 21．自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物兴趣小组收集到的部分动物图片。请据图回答： (1)若将图中动物分成BCEF和AD两类，则分类依据是______。 (2)动物A身体柔软，其贝壳是由______分泌的物质形成的；动物D在生长发育过程中由蜕皮现象，原因是______。 (3)动物B类多数能飞翔，与其生活相适应的特征有：身体呈______型，可以减小飞行时空气的阻力；体表被覆______；前肢变成______；______发达，牵动两翼完成飞翔动作。 (4)动物E用______呼吸，用______游泳。 (5)动物F特有的生殖和发育方式分别是______、______。 (6)图中所示动物中，体温恒定的是______（填字母）。 22．细胞是生物体结构和功能的基本单位。下面是几种细胞模式图，请据图回答： (1)如图，细胞中没有成形的细胞核的是_________（填序号），遗传物质存在于___________中。 (2)如图，细胞中有叶绿体，能够进行光合作用的是___________（填序号），它的营养方式为________；细胞中没有叶绿体，因此大多数只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物的是___________（填序号），它们的营养方式为___________，它们是生态系统中的___________。 (3)细菌是靠_______进行生殖的，真菌可以通过产生大量的______来繁殖后代。 (4)①和②在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落。从菌落的______、 _________，可以大致区分①和②。 三、资料分析题（每空2分，共14分） 23．阅读下面的资料并回答问题。 资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 (1)从行为获得的途径上来说，失去雏鸟的美国红雀喂鱼的行为属于______行为、“其他大山雀”偷喝牛奶的行为属于______行为。 (2)美国红雀喂鱼是其体内的______决定的行为、其他山雀偷喝牛奶的行为是在______因素的基础上，通过______因素的作用而形成的行为、从维持自身生存的意义上来说，后一行为比前一行为更能适应变化的环境。 (3)动物的行为常常表现为各种各样的运动。分析“资料一”，美国红雀和金鱼的运动方式分别为______和______。 参考答案 1．A 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。 【详解】（1）鲍鱼属于软体动物，软体动物的身体柔软，有外套膜、有坚硬的贝壳，身体藏在壳中。 （2）海蜇的结构简单、体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物。 （3）对虾有头胸甲、用鳃呼吸属于节肢动物甲壳纲。 （4）银鲳生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是知道一些常见动物的主要特征。 2．C 【分析】腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。扁形动物的主要特征:身体两侧对称(左右对称)、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门。 【详解】水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，主要分布在触手上，利用来捕捉食物；涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，C正确。 故选C。 3．A 【分析】（1）腔肠动物生活在水中，腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体辐射对称、有口无肛门，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。 （2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔。 （3）线形动物门的动物身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节；由三