历年教师资格之小学教育学教育心理学模考预测题历年教师资格之小学教育学教育心理学模考预测题库含答案（夺冠系列）库含答案（夺冠系列）单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、心理咨询技术是咨询师为达到预定目标所采取的一种特殊的交流方式，这种交流的形式为（）A.倾听与共情 B.提问与表达 C.采集信息与交流 D.语言与非语言 E.倾听与交流【答案】D 2、国民基础教育最重要的特征是（）。A.全民性 B.未来性 C.强迫性 D.基础性【答案】D 3、我国古代第一次将“教”与“育”二字连在一起使用“教育”一词的著作是（）A.孟子.尽心上 B.荀子 C.论语 D.中庸【答案】A 4、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。A.思想品德课 B.课外活动 C.少先队活动 D.班主任工作【答案】A 5、人力资源理论说明了（）。A.教育对经济发展的促进作用 B.经济发展水平对教育的制约作用 C.政治对教育的制约作用 D.教育对科学技术的促进作用【答案】A 6、1868 年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的 A.大教学论 B.人是教育的对象 C.教育心理学 D.教育心理大纲【答案】B 7、4 个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑，这种笑的反应属于()。（2011-05）A.条件反射性的笑 B.自发性微笑 C.无选择的社会微笑 D.有选择的社会性微笑【答案】D 8、人的发展总是从机械记忆到意义记忆，体现了()。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性【答案】A 9、属于教育本体功能的有（）。A.提高人口素质 B.经验和人才的选择 C.宣传统治阶级的思想意识 D.产生新的生产力【答案】A 10、控制健康风险的最重要的措施是（）A.服用保健品 B.定期体检 C.改善健康行为 D.购买保险 E.体育锻炼【答案】C 11、主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。A.夸美纽斯 B.卢梭 C.裴斯泰洛齐 D.洛克【答案】B 12、重在发展学生知识与能力的课程是（）。A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.地方课程【答案】B 13、首创全身松弛训练法的心理学家是（）。A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.艾里斯 D.雅格布松【答案】D 14、学校进行全面发展教育的基本途径是()。A.兴趣小组 B.社会实践 C.课外活动 D.教学【答案】D 15、冠心病的病理基础是 A.冠状动脉痉挛 B.冠状动脉栓塞 C.冠状动脉受压 D.冠状动脉粥样硬化 E.冠状动脉供血不足【答案】D 16、班级里的小集团属于()。A.松散群体 B.非正式群体 C.正式群体 D.联合群体【答案】B 17、下面关于社会适应的说法错误的是 A.大多数人能成功地适应变化着的情境 B.严重的社会适应障碍可表现为心身障碍和精神神经症 C.轻微的自卑感或内疚感不属于社会适应方面的问题 D.某些对新情境的适应通常伴有心理上的功能障碍 E.成功的社会适应可以让个体体会到满足感【答案】C 18、德育工作的出发点是()。A.德育意义 B.德育内容 C.德育目标 D.德育任务【答案】C 19、4 个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑，这种笑的反应属于()。（2011-05）A.条件反射性的笑 B.自发性微笑 C.无选择的社会微笑 D.有选择的社会性微笑【答案】D 20、生活方式信息记录表主要包括 A.饮酒情况 B.患病情况 C.烟草使用情况 D.膳食情况 E.身体活动情况【答案】A 21、“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有（）。A.历史性 B.继承性 C.永恒性 D.相对独立性【答案】C 22、健康风险评估可以用于 A.实施个体化的健康教育与健康促进 B.疾病的诊断 C.人群健康管理 D.制订个体化的健康干预措施 E.评估社会或环境危险因素【答案】A 23、从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的（）A.动态性 B.静止性 C.相对性 D.绝对性【答案】C 24、认知内驱力属于()。A.内部动机 B.外部动机 C.直接动机 D.间接动机【答案】A 25、卫生服务记录表单的主要内容包括（）A.疾病管理 B.妇女保健 C.基本信息 D.儿童保健 E.疾病控制【答案】A 26、心理活动对一定对象的指向和集中指的是（）A.个性 B.注意 C.记忆 D.思维【答案】B 27、在学生的成长中，发挥首席教师作用的是（）。A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.同伴影响【答案】B 28、为教育学成为独立学科的萌芽做出贡献的是()A.卢梭 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.桑代克【答案】C 29、影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()。(2009-11)A.外表长相 B.环境因素 C.交往能力 D.智力因素【答案】C 30、小学生记忆的主要方式是()A.抽象记忆 B.意义记忆 C.形象记忆 D.情绪记忆【答案】C 31、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（）。A.苏霍姆林斯基 B.杨贤江 C.凯洛夫 D.赞可夫【答案】C 32、下列关于信息清理中应用计算机进行信息查错的叙述，正确的有 A.数据录入时会自动检测和报警 B.是一个人工检查的过程 C.规定所要接受的合理编码 D.数据库程序设计阶段，确定每一个变量特定范围内的编码来确认其属性 E.应用逻辑检查的方法进行查错【答案】A 33、儿童多动综合症的高峰发病年龄为（）。A.35 岁 B.57 岁 C.810 岁 D.十一二岁【答案】C 34、华生在行为主义一书中写道:“给我一打健康的儿童，如果在由我控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了()在人的发展中的作用。A.遗传 B.环境 C.教育 D.教师【答案】A 35、一般情况下，12 岁以上儿童可以连续集中注意（）A.10 分钟左右 B.20 分钟左右 C.25 分钟左右 D.30 分钟左右【答案】D 36、孔子的核心思想是()。A.“仁”和“义”B.“仁”和“孝”C.“仁”和“礼”D.“礼”和“智”【答案】C 37、课程计划的中心内容是()。.A.学科编制 B.学科顺序 C.教学科目的设置 D.课时分配【答案】C 38、中国最早的学校教育形态出现在（）。A.夏代 B.商代 C.西周 D.春秋战国时期【答案】A 39、下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（）A.洛克 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.杜威【答案】D 40、在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（）。A.课程计划 B.教学大纲 C.教育思想 D.教学原则【答案】B 41、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。A.复杂方案 B.学习计划 C.可行方案 D.思维程序【答案】A 42、技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降，这种现象在心理学上称为（）A.不稳定现象 B.不协调现象 C.起伏现象 D.高原现象【答案】C 43、人是自然性与社会性的统一体，个体的早期发展更多地体现了（）。A.自然属性 B.社会属性 C.实践属性 D.现实属性【答案】A 44、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。A.直接强化 B.自我强化 C.负强化 D.替代强化【答案】D 45、柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）A.寻求认可取向阶段 B.遵守法规取向阶段 C.社会契约取向阶段 D.普遍伦理取向阶段【答案】D 46、()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目标【答案】C 47、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。A.面向全体学生原则 B.发展性原则 C.尊重与理解学生原则 D.尊重学生主体性原则【答案】C 48、儿童进行自我教育的认识基础是()。A.自我调控能力 B.自我监督能力 C.自我批评能力 D.自我评价能力【答案】D 49、儿童多动综合症的高峰发病年龄为（）。A.35 岁 B.57 岁 C.810 岁 D.十一二岁【答案】C 50、个体实践活动中，最高层次的是（）活动。A.认识活动 B.社会实践活动 C.创造活动 D.精神活动【答案】B 51、从整体发展来看，小学生品德发展的关键期大致在()。A.一年级 B.六年级 C.五年级 D.三年级【答案】D 52、健康风险评估的局限性表现在（）A.不能评估社会或环境危险因素 B.评估本身不能构成一个健康管理项目 C.不能代替医学检查 D.不提供完整的病史 E.不能确定疾病风险【答案】A 53、我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动力价值学说 D.关于人的全面发展学说【答案】D 54、长期护理保单，为了保证长期有效，通常在合同中承诺 A.保单的可续保性 B.通常设有免责条款 C.提供免费豁免 D.保险的赔付期可长可短 E.保证以往的生活方式【答案】A 55、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。A.外铄论的观点 B.内发论的观 C.多因素论的观点 D.反映论的观点【答案】A 56、健康管理的定义是指对个体和群体的健康进行管理,其内容不包括（）A.健康危险因素干预 B.监测 C.进行疾病治疗 D.分析、评估 E.提供健康咨询【答案】C 57、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()。A.不同的学习结果 B.学习水平的优劣 C.学习情境的简繁 D.学习层次的高低【答案】A 58、学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。A.课程计划 B.课程标准 C.课程目标 D.课程表【答案】A 59、学生在课堂上表现为注意力不集中做小动作，提问时没人发言等，这样的课堂氛围属于 A.积极的 B.消极的 C.对抗的 D.不能确定【答案】B 60、态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。A.态度的核心成分 B.动力成分 C.非智力成分 D.内化了的成分【答案】A 61、在韦纳的三维归因模式中，任务难度这一因素的维度是()。A.内部的、稳定的、不可控制的 B.外部的、不稳定的、可控制的 C.内部的、不稳定的、可控制的 D.外部的、稳定的、不可控制的【答案】D 62、心理学家研究认为，态度的核心成分是（）A.认知成分 B.情感成分 C.行为倾向成分 D.认知与情感成分【答案】B 63、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是()。A.制定课程标准 B.创定教学计划 C.课程设计 D.明确培养目标【答案】C 64、()是指人的身心发展的状态和程度。A.成熟 B.发展 C.成长 D.生长【答案】A 65、教育心理学着重研究的对象是()。A.家庭教育中发生的现象 B.职业教育中发生的想象 C.社会教育中发生的现象 D.学校教育中发生的现象【答案】D 66、健康风险评估包括 A.健康状况 B.未来患病危险 C.未来破产危险 D.未来死亡危险 E.社会保险状况【答案】A 67、生理自我的基本成熟是在（）左右。A.4 岁 B.3 岁 C.5 岁 D.7 岁【答案】B 68、健康风险评估的主要作用有 A.评估干预措施的有效性 B.健康管理人群分类 C.帮助个体综合认识健康危险因素 D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为 E.制订个体化的健康干预措施【答案】A 69、把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量的是（）。A.弗洛伊德 B.威尔逊 C.格塞尔 D.华生【答案】B 70、关于个人自我认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为()。A.认知策略 B.认知能力 C.基本认知 D.元