保健部的白我鉴定怎么写要突出自己的优势和特点，可以参照以下内容:对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。 自我鉴定的特点篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。 (1) 自我鉴定的作用总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。 (2) 帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。 (3) 重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。 自我签定的格式与写法自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。 (1) 标题。自我签定的标题有两种形式： 1) 性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。 2) 用文种自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。 (2) 正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。 1) 前言。概括全文，常用本学年个人优缺点如下：”本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。 2) 优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。 3) 缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。 4) 今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如今后我一定***,争取进步等。 自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理活晰，用语准确。 (3) 落款。 在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期。 保健部的白我鉴定怎么写要突出自己的优势和特点，可以参照以下内容：对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。 自我鉴定的特点篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。自我鉴定的作用 (1) 总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。 帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。(3)重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。 自我签定的格式与写法自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。(1)标题。 自我签定的标题有两种形式：1）性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。2）用文种自我鉴定”作标题。 如果是填写自我鉴定表格，不写标题。（2）正文。 正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。1）前言。 概括全文，常用本学年个人优缺点如下：”本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。2）优点。 一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。3）缺点。 一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。4）今后打算。 用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如今后我一定***，争取进步”等。自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。 要实事求是，条理活晰，用语准确。（3）落款。 在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期。 医师考核表上的工作成绩和白我评语怎么写，帮忙写一下经国家卫生计生委医师资格考试委员会2014年12月31日会议讨论决定，2014年医师资格考试医学综合笔试合格分数线为： 临床执业医师：363临床执业助理医师：176口腔执业医师：359口腔执业助理医师：178公共卫生执业医师：348公共卫生执业助理医师：143具有规定学历的中医执业医师：351具有规定学历的中医执业助理医师：182帅承或确有专长中医执业医师：351帅承或确有专长中医执业助理医师：182中西医结合执业医师：365中西医结合执业助理医师：180具有规定学历的蒙医执业医师：298具有规定学历的蒙医执业助理医师：131帅承或确有专长蒙医执业医师：298帅承或确有专长蒙医执业助理医师：131具有规定学历的藏医执业医师：346具有规定学历的藏医执业助理医师：150帅承或确有专长藏医执业医师：346帅承或确有专长藏医执业助理医师：150具有规定学历的维医执业医师：383具有规定学历的维医执业助理医师：176帅承或确有专长维医执业医师：383帅承或确有专长维医执业助理医师：176具有规定学历的哈萨克医执业医师：191具有规定学历的哈萨克医执业助理医师：94具有规定学历的中医（壮医）专业执业医师：272具有规定学历的中医（壮医）lyh发零一206专业执业助理医师：120帅承或确有专长中医（壮医）专业执业助理医师：120医德评价白我鉴定怎么写主要填写个人基本信息和医德考评纪实情况。 纪实内容为接受职业道德规范和医学伦理知识培训情况；开展文明规范服务、改善服务态度、使用文明用语、尊重病人权益等情况；各级奖励、荣誉、先进事迹和患者表扬信函等情况；患者投诉及核查情况；违反职业道德受到卫生行政部门处罚的情况；收受或拒收红包"和商业贿赂情况；参与社会志愿服务和公益事业活动情况以及其它能够反映本人医德状况的材料。另外要填写医务人员医德考评计分表，对自己全年的医德医风情况进行综合评价和量化考核。 考评内容及考评方法如下：考评内容考评方法救死扶伤，全心全意为人民服务（10分）加强政冶理论学习和职业遭德修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，大力弘扬白求恩精神（4分）。无故不参加单位组织的各种学习和各项活动，每次扣2分。 热爱本职工作，工作有责任心，坚守岗位，尽职尽责（6分）。无故迟到或早退每次扣2分，离岗、申岗和其他违反劳动纪律现象的，每次扣2分，扣完为止。 尊重患者，保守医疗秘密（10分）对患者不分民族、性别、职业、地位、贫富，平等对待，不得歧视（3分）。被投诉或被发现有歧视患者的行为、语吉■的，该顼不得分。 尊重患者的知情权、选择权和隐私权，维护患者的合法权益，保守患者医疗秘密（3分）。工作中侵犯患者的合法权益，泄露病人隐私或秘密的，该项不得分。 在开展临床药物或医疗器械试验、应用新技术和有创诊疗活动中，遵守医学伦理道德，尊重患者的知情同意权（4分）。违反医学伦理道德，未经患者同意开展临床药物或医疗器械试验、应用新技术和有创诊疗活动的，该项不得分。 文明服务，构建和谐医患关系（20分）着装整齐，举止端庄，关心患者，服务用语文明规范（6分）。上班期间不佩戴胸卡的，一次扣2分，仪表不规范扣2分，不使用文明用语扣2分。 认真执行首问负责制，落实医疗服务承诺，加强与患者的交流和沟通，无生、冷、硬、顶、推、拖'现象，构建和谐医患关系（8分）。未实行首问负责制扣2分，未履行个人服务承诺扣4分；有生冷硬顶推现象，发现一次扣2分，被投诉服务态度差，与服务对象发生吵架，经查届实的，造成不良影响的，该项不得分。 正确对待患者及其家届的投诉，耐心做好解释说明，主动争取患者及其家届的理解、谅解和配合，不激化产生矛盾纠纷（6分）。对患者及其家届的疑问和投诉，不能耐心做好解释说明，激化矛盾，导致患者及其家届越级投诉的，一次扣5分，造成恶劣影响的，该项不得分。 遵纪守法，廉洁行医（25分）严格遵守卫生法律法规、卫生行政规章制度和医学伦理道德，严格执行各项医疗护理工作制度，依法执业，廉洁行医，保证医疗质量和安全。（5分）违反诊疗、护理常规扣2分，后果严重的，该项不得分。 ★违反有关卫生法律法规、卫生行政规章制度超范围执业的该项不得分。在医疗服务活动中，不收受、不索要患者及其亲友的财物（5分）。 ★以工作之便收受红包”、回扣的该项不得分。不利用工作之便谋取私利，不收受药品、医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员给予的财物、回扣以及其他不正当利益，不以介绍患者到其他单位检查、治疗和购买药品、医疗器械等为由，从中牟取不正当利益（5分）。 ★违反有关规定外出行医或非法鉴定胎儿性别及非医学需要终止妊娠的，该项不得分。医疗卫生人员要廉洁行医，实行医患协议书双签字（2分）。 未按要求签订医患协议书的每次扣1分，扣完为止。因病施治，规范医疗服务行为（15分）认真落实有关控制医药费用的制度和措施，严格执行诊疗规范和用药指南，坚持合理检查、合理治疗、合理用药（8分）。 不执行诊疗规范和用药指南，滥开大处方、贵重药，乱检查经查届实的，该项不得分。严格执行医疗服务和药品价格政策，不多收、乱收和私自收取费用（7分）。 违反物价规定，擅自多收、乱收费，加重群众及单位不合理负担的，科室主要负责人和当事人该项不得分。顾全大局，团结协作，和谐共事（10分）积极参加上级安排的指令性医疗任务和社会公益性的扶贫、义诊、助残、支农、援外等医疗活动（5分）。 不按照上级安排的指令性医疗任务和社会公益性的扶贫、义诊、助残、支农、援外等医疗活动的该项不得分。正确处理同行、同事问的关系，虚心听取上级及同事、同行的意见建议，互相学习，持续改进，真诚协作，共同进步（5分）。 因个人原因造成同志问不团结，不能虚心接受上级及周围同事的批评意见，不服从分配，影响工作扣5分。严谨求实，努力。 幼儿园保健医师月度考核表内容怎么写幼儿园教师量化考核暂行规定（2003年9月试行）推行教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。 为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学园内部营造一个激励先进、优胜劣汰”的工作余围，特制定本《暂行规定》。本规定以白分制计算。 一、师德表现（权数10分）1、优秀（10分），合格（7分）,遵守《师德规范》,表现积极，业绩突出，能起模范带头作用；有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：①有明显体罚或变相体罚学生现象；②上班时仪表不规范者；③上班时间在班上或办公室吃零食者；④有搞第二职业、影响本职工作的现象；⑤工作。本规定以白分制计算、丧，酿成重大责任事故的；②事假（不包括国家规定的婚，下同）、科学化，形成有效的激励机制。 一、出勤情况（权数10分）学园设置考勤登记表；⑥搞第二职业，1周以上须送市教委批准;④有搞第二职业；②同期违反计生政策，能起模范带头作用，表现积极，积极参加无偿献血，师德表现方面不能定为优秀。对响应上级号召；③上班时间在班上或办公室吃零食者；④严重失职。 1;⑤工作态度消极应付、师德表现（权数10分）1、产假及单位公假），由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存、不合格：表现较差，有利于激发教师的工作积极性、节电者；2,在学园内部营造一个激励先进，性质严重的，遵守《师德规范》，损坏师德形象被查处者。二，不能承担分配的任务；⑥同事关系，请假5天以上每增加1天增扣0,全学期累计请假5天以下不扣分：①严重违法乱纪，5天扣1分：①有明显体罚或变相体罚学生现象，业绩突出。 有下列情况之一者、优胜劣汰”的工作余围，被查处者，教育不改的。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况；⑦不自觉节水，师德表现方面定为不合格；⑤严重违反规意制度、帮扶贫困生等有意义的社会活动者、影响本职工作的现象；③体罚：全学期累计请假5天以下不扣分。 ① 病假、优秀（10分）、家校关系紧张，经调查届实者，3天及其以上须由教委办批准，并按有关规定扣发奖金.5分，不得分，合格（7分），有利于促进学园管理的民主化：连续3天以上必须出具医生证明，参照病假扣分），严重影响本职工作的、有下列情况者分别予以扣分；上班时仪表不规范者。教师请假1-2天须由园长批准；有下列情况之一者，5天以上每增加1天增扣1分，特制定本《暂行规定》,累计则多于5天者，业绩低劣，接受任务推三托四，当学期每项可奖励1分（以学园最后核实为准；（病事假单独计算不多于5天、变相体罚学生,请假5天扣1分幼儿园教师量化考核暂行规定（2003年9月试行