通关提分题库及完整答案公务员（国考）之公务员通关提分题库及完整答案公务员（国考）之公务员面试押题练习试题面试押题练习试题 A A 卷含答案卷含答案 大题（共大题（共 3 3 题）题）一、面试热点：疫情之下孩子的心理防护一、热点链接 2 月 12 日，湖南省民政厅、湖南省妇女联合会联合发文，要求按照儿童自身和家庭情况分类做好临时照料服务。通知要求，各地儿童督导员、儿童主任和妇联主席、妇联执委要及时发现，登记造册，并第一时间向所在村(居)民委员会、乡镇(街道)报告，及时协调解决。因新冠肺炎疫情影响造成儿童监护缺失主要包括：父母或其他监护人确认感染、疑似感染或需隔离观察，父母或其他监护人因防疫抗疫工作需要以及其他因疫情影响不能完全履行抚养和监护责任的儿童。要根据儿童自身和家庭状况，区分不同情形，分类做好临时照料服务。对与患者有密切接触史、身体状况不明的儿童，在指定地点进行隔离医学观察或诊断期间，要跟进了解相关情况，并在隔离或治疗结束后，妥善落实监护责任。对于因特殊原因一时难以落实监护责任的儿童，由民政部门承担临时监护责任。同时，因疫情影响造成监护缺失的儿童，通知要求及时将其纳入救助保障范围，对于符合条件的，及时落实临时救助等社会救助政策和困境儿童保障政策，确保生活兜底到位等。二、例题展示当前，每个人都身处疫情中，被实实在在地牵动和影响着。但与成人不同的是，孩子对不确定的事情敏感度更高，而心理调节机制不成熟，受到认知、表达、情绪调节和经验的限制，更容易产生焦虑情绪。对此，你怎么看?【答案】新春佳节，本该是举家团聚，走亲访友的时候。但是，新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势汹汹，不断蔓延，不仅让无数医护人员放弃了与家人团聚的机会，奔赴抗击疫情的一线，也让很多人的心悬在半空中。无论是成人还是孩子，成人的焦虑可以通过搜寻科普的资料，交流和理性思考释放焦虑和压力。但越小的孩子对不确定的事情敏感度越高更容易有焦虑的情绪。在这样一个特殊时期，孩子更需要我们帮助他们理解现在所发生的事情，降低他们对于未知变化的焦虑和压力。面对当下的疫情，很多家长可能会感到焦虑和恐慌，更担心自己的孩子会被感染，一味限制孩子正常活动。其实，家长殊不知过分的担心，可能会加重孩子的焦虑、恐惧等情绪，影响到孩子的心身健康。比如成人所表现出来的焦虑和不安，父母紧张焦虑，孩子首先会感受得到，要避免在孩子面前过于紧张地谈论疫情，此外，宅在家的时间过长，也容易消耗父母的精力，往往会对孩子失去耐心，或者孩子们的精力得不到适度的释放，但由于他们的能力有限，表达这些情绪所采用的方式经常是本能的哭闹和发脾气，所以这些都可能会影响到孩子的情绪。那么如何使孩子做好疫情期间的心理防护，首先对于某些比较安全，受到感染几率比较小的地区，或者孩子年龄尚小，情绪较好，也很享受爸爸妈妈都在家且不必外出的假期，就不需要告诉他们有关疫情的事，没有必要让孩子知道这些事情。如果孩子已经有些大了，能感受到周围环境的变化，大人们情绪的变化，他/她会疑惑地问你，为什么不能出去?为什么要洗手、戴口罩?那么就需要进行回答和解释。不同年龄段的孩子，需要根据他们的理解和接受能力给予不同方式的回答，但原则上都需要真实而简洁地进行解释。对于青少年，我们可以引导他们正确获取疫情信息，比如通过官方电视新闻、正规新闻媒体报道、专业医疗机构公众号等渠道，了解有关疫情的发展情况。但家长要注意筛选，避免孩子摄入过多的负面信息，以致过度紧张或恐惧。其次，在疫情期间，家长和孩子要安排好生活作息，早睡早起，营养均衡，保持一种健康有序的生活状态。良好的营养，充足的睡眠，能够提升身体的免疫能力，具有更强抵抗病毒的能力。同时，有规律的生活会让孩子感受到一种确定、稳定的状态，对维持孩子的心理稳定也很重要。最后，适当的室内锻炼、活动，比如原地踏步跑，做仰卧起坐、俯卧撑等，而家长可以和孩子一起进行亲子运动或亲子游戏，比如趣味游戏比赛，或者家庭运动会等，既可以锻炼身体，还可以调节孩子的情绪，促进亲子关系。二、2016 年山西公务员面试真题与解析（6）【真题精选】特大暴雨来临，让你疏散群众，群众有生活物品非要带，但运输空间有限，你怎么办？【答案】（1）按照轻重缓急的原则来处理，优先保障群众生命安全，在此基础上，尽量解决生活物品携带运输问题；（2）做好群众的思想工作，告诉大家动力有限，为了加快撤离速度、让所有群众都能够安全撤离，请大家暂时抛弃不必要的生活物品；（3）紧急联系安置点，确认是否已经配备了足够的生活必需品，若已配备，则告诉群众不必担心，不必携带过多物品；（4）合理安排运输空间，保证尽可能多地装载群众和物品；（5）发动当地党员和村干部，做好带头表率作用，从自己做起，扔掉不必要的生活物品，并发动自己的亲友，一起为其他村民带好头。三、面试热点：扩招特岗教师，弥补基层教育短板【热点背景】据教育部网站消息，教育部办公厅、财政部办公厅发布关于做好 2020 年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知，明确 2020 年全国计划招聘特岗教师 10.5 万名，其中对于薪酬、条件等都做出适当调整，扩招特岗教师是利民之举，但留得住才是根本。【模拟题】2020 年 5 月 8 日，教育部办公厅、财政部办公厅发布关于做好 2020 年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知，对 2020 年特岗教师的招聘工作作出指示，其中包括特岗教师数量上招聘 10.5 万名、中央财政补助经费、招聘条件放宽，不将教师资格作为限制性条件等等，对此，谈谈你的看法?【答案】1.政策出台的意义。(1)疫情期间停课不停学期间，暴露出来更多关于基层家庭教育的问题，比如基层对网课的认可度低、设备不齐全、孩子新鲜感过后玩游戏等等，基层的家长对家庭教育并不看重，而是把孩子教育的问题完全依托于学校教育，然而，基层学校不管在设备上还是师资上都存在一定的短板，当下随着科技的进步和人民的重视，教育获得迅猛发展的，然而城乡教育发展的不平衡却成了国人的心头之痛，严重制约着教育乃至整个国家的发展;(2)扶贫先扶智，基层教育近几年一直是我国重点工作之一，在疫情冲击下的非常时期，国家出台关于特岗教师的通知，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，足以看出国家对基层教育的重视，此工作也是为了逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，以此来提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展，体现出国家对解决基层教育问题的决心;(3)在教育部和财政部的通知中，此次特岗教师的招聘数量有 10.5 万名，数量十分庞大，疫情期间对我国各行业都有不同程度的打击，包括教育行业，此时扩招特岗教师，组建一支庞大的基层师资队伍，无疑是利民之举;通知中对特岗教师的薪资、培训、入编问题都有明确的要求，严格落实相关优惠政策，解决基层教师关注的个人发展和经济保障问题，对年轻的大学生有一定的吸引力，吸引有志青年加入进来，可以缓解一部分基层教育的“短板”;此次特岗老师的招聘在结合各地区的实际情况和疫情的影响，工作重点区域突出，优先满足“三区三州”等深度贫困地区县，特别是 52 个脱贫攻坚挂牌督战县，以及新冠肺炎疫情严重地区县村小、教学点的教师补充需求;在丰富科目上，持续优化教师队伍结构，加强体音美、外语、信息技术等紧缺薄弱学科教师的补充，为的是保障基层教育全面发展;另外此次特岗招聘向湖北籍和湖北省高校毕业生倾斜，也是体现对于疫情重灾区的关爱，优先解决湖北毕业生的就业问题;通知中“不将教师资格作为限制性条件”“放宽”准入门槛，是基于疫情影响下许多毕业生无法如期考试取得教师资格证的现实考量，保障了疫情冲击下大学生的就业问题;2.落实中可能会有的问题和挑战。(1)关于此次疫情特殊期间的“放宽”准入门槛，让一部分民众产生质疑，认为会不会降低门槛，教师的质量无法得到保障;(2)通过招聘，引进来是手段，基层教师流动性大，重要的是留下来才是根本;3.提出对策。(1)加强对于该通知的宣传和解读，吸引更多年轻人加入的同时，也能都化解部分民众多通知中部分内容的质疑;(2)重视对于特岗教师针对性培，可以利用“国培计划”、结对子帮扶等有效措施对此次特岗教师开展具有针对性的系统培训和指导，做好如之前的培训工作，提升师德修养和教学能力;(3)做好特岗教师入职后的后续工作，除了待遇保障问题之外，还需要考量更多比如乡村教师的成就感、价值感和职业发展空间等深层次的问题，都需要综合施策，给予有教育情怀的年轻人充分的施展空间;